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中小学数字化教学2020年第5期出版文献
出版文献量（篇）
1123
总下载数（次）
21
中小学数字化教学
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Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
《中小学数字化教学》（刊号：CN10-1490/G4）是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊，发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念，聚焦基础教育教学主战场，研究常态化教学与信息技术深度融合，是让教师看得懂、用得上，助力教师信息素养提升的实用性期刊。
《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体，是教师学习、展示、交流数字化教...
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主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2096-4234
CN：
10-1490/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
1123
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1. 疫情中的教育反思刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着新冠病毒在全球扩散,人类文明面临疫情的严酷拷问。对教育而言,其在社会中处于何种地位?在人类文明进程中肩负什么样的使命与责任?学校课堂将向何处去?这些在常态社会中很少有人思考的大问题,在本...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 云课堂融合教学与技术并联通线上与线下,它的应用在丰富小学科学课前作业方式、优化课中数据反馈、指导学生课后拓展方面能起到有效的支持作用。实践证明,在云课堂辅导下实施四项策略,即借助"云导学"培...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 针对疫情期间线上教学出现的师生互动较少、学生参与度低及自控能力差等困惑,本文设计了一套帮助学生自主学科学的方法。这套方法以发展学生核心素养为核心,关注课内课程资源设计和课外专题拓展课程资源的...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 针对疫情期间科学教学的新问题,分析并应用了重构线上教学内容、改变学习方式、构建合作教研体系三项策略,创新教学方式与机制,有效解决了线上教学难题,惠及参与的全部师生。
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 通过分析国内外STEM教育的评价现状,发现当前的STEM教育评价不能合理地评价学生STEM教育核心素养的达成情况。为了应对这一挑战,建议以学生发展核心素养为基础,综合各学科的核心素养来提炼S...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 利用互联网推进家校协同的项目式学习,是促进学生能力发展,培养学生核心素养的有效途径,并将有利于形成项目驱动的家校学习共同体,实现家校协同育人。互联网为项目式学习的开展提供了丰富的资源和学习工...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2020年春季学期,新型冠状病毒肺炎疫情倒逼全国教师开始大规模线上教学,凸显出教师信息技术应用能力提升的必要性和重要性。2月初,浙江省教育厅基于疫情现状,鼓励有条件的中小学利用"互联网+教育...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "新冠"疫情发生后,各地纷纷开展"停课不停学,停课不停教"的在线教育教学活动。线上教学成为非常时期学生的主要学习方式。线上教学并不等于让学生观看视频,教师的角色更不是简单的"网红主播"。如何...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在生物学学科核心素养的导向下,教师开展教学活动时应注意生命观念、科学思维、科学探究与社会责任的渗透。尤其在高三复习中,学生对知识点的理解不能简单记忆,而应积极思考围绕一个中心知识点可以联系到...
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12. 融合信息技术的小学语文习作教学刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011)》)提出,写作教学应积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的...
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13. 2020年重点选题计划刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2020年,本刊继续秉承"面向教育现代化,引领数字化教学"的办刊理念,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供"看得懂、学得会、用得上"的高质量文章、优秀教学案例与典型...
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15. 中小学音乐微课视频的开发与应用刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 信息技术在学科中的应用逐渐成为新常态。教育信息化的全面发展,也向教育者提供了许多全新的视角和多元的渠道,学习方式的多样化将是必然趋势[1]。《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,要"...
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16. 借助信息技术,优化初中美术教学刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 美术教学中,教师要提高学生的审美能力和创造力,培养学生的图像鉴赏、美术表现、审美态度、创造能力和文化理解等学科核心素养。信息技术在美术教育教学中的运用,使得美术教学方式发生变化,不断创新,以...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在小学科学探究活动中,由于在材料准备、操作规范、学生认知等方面存在着一些不足与问题,学生在课堂上常会犯一些错误,使学生思维的不足和认知的水平或者教师在教学中的疏漏得以暴露。其实,这未必是坏事...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 一、项目背景2016年11月,教育部、国家旅游局等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。该文件指出,开展研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2020年春季学期,为阻断新冠肺炎疫情向校园传播,各级教育部门采取了推迟开学时间、快递教材教辅到家、组织学生线上学习等措施,保障学生"离校不离教、停课不停学"。在众多应对措施中,线上教育教学...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,2020年春季学期各地中小学均开始进行线上教学。居家状态下的学习对教师的教与学生的学都带来了新的挑战,学习环境与学习氛围在给予学生更多自主性的同时,也对学生提出...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 为阻断新型冠状病毒肺炎疫情向学校蔓延,确保师生生命安全和身体健康,2020年春季学期延期开学,教育部要求各地教育部门保障疫情防控期间中小学校"停课不停教、停课不停学"。
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给中华民族带来巨大的伤害。学校人员比较集中,师生成为疫情防控的重点群体。面对疫情,春季开学延期,教育部发出"停课不停学"的号召。宁夏认真落实教育部《关于中小...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 疫情就是命令,防控就是责任。一场突如其来的疫情打乱教育正常前行的脚步,迟滞了学生到校上课的日程。面对疫情防控的紧迫形势和社会各界对教育的呼声,教育部发出"停课不停学、离校不离教"的号召。
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： GeoGebra是一款数学软件,正在数学教学领域应用。数学是物理的工具,几何画板软件在物理教学领域的应用就是例证,GeoGebra与物理教学融合应用有着很好的前景。笔者在该软件的物理教学应用...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 传统意义上,人们认为教学资源就是为有效开展教学活动提供的各种可被利用的素材,如案例、影视、图片、课件、教具、教学设施等。狭义的教学资源,主要是指学习资源,包括教学材料和教学环境等[1]。
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 为积极配合新冠肺炎病毒疫情防控,响应"停课不停学,停课不停教"的号召,我校积极筹备,充分利用数字技术赋能教育来保证教学工作有序开展,为学生提供全方位的、有效果的学习支持。
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27. 微课为小学语文课堂添彩助力刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着信息技术被日益广泛地运用到课堂教学中,小学语文教师也在不断寻求语文教学与信息技术深度融合的途径。微课以其短小精悍、简洁流畅的特点,在众多课堂教学技术中崭露头角,不断提高语文课堂的趣味性、...
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28. 《中小学数字化教学》第二届理事会刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
中小学数字化教学基本信息
| 刊名 | 中小学数字化教学 | 主编 | 王志刚 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-4234 | CN | 10-1490/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | mouyn@pen.com.cn；sunjh@pen.com.cn;zhuyz@pep.com.cn |
| 电话 | 010-587584 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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