学苑教育期刊
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67

学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
文章浏览
目录
  • 作者: 黄贵峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  11
    摘要: 高一年级的学生大多数是16~18岁,他们正处于青少年时期,心理发展的节奏很快,内心j中突尖锐,承受压力繁重。如果不正确引导会对学习产生一种厌烦情绪。所以教师在教学过程中,应紧紧抓住45分钟,...
  • 作者: 张艳玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  13
    摘要: 我国最早的教育著作《学记》中说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。”从学习方面提出反思在学习活动中的作用。任何一个学生,不论其学习能力起点如何,都有必要通...
  • 作者: 王静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  15
    摘要: 在课堂教学活动中“课堂提问”是教学过程中一种不可缺少且十分重要的方式。通过课堂提问,教师可以深入地掌握学生的知识功底,做到授课有的放矢,可以活跃课堂气氛,有启发、有效地调动学生思维的积极性,...
  • 作者: 马玉丰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  17
    摘要: 化学是初三学生刚接触到的一门学科,如何让学生在一年之内,从入门到熟练并掌握一定的化学知识,针对目前学生的现状,只有让他们轻松地学习才能达到预期的目的。
  • 作者: 牛淑敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  18
    摘要: 常言说好的开端是成功的一半,教师在上课时采用何种方式来导入新课,从一开始上课就能牢牢吸引学生的注意力,激发其深厚的学习兴趣和强烈的求知欲,定然能够取得良好的课堂教学效果,现把几种方式介绍如下...
  • 作者: 李国娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  19-20
    摘要: 一、结合中国文化,欣赏英语谚语 每一种语言都有其沉淀的文化精华——谚语。在课堂中,开展Guessand Translation专栏,学生分组做竞猜,通过多媒体课件每显示一个英语谚语,各组内...
  • 作者: 陈定辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  21-22
    摘要: 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成...
  • 作者: 石应彩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  21
    摘要: 书面表达是近期英语高考试卷的最后一项大题,所占分值很大,做好这一题目对于考生取得理想的英语成绩至关重要。
  • 作者: 刘开宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  23
    摘要: 《新课程标准》中指出:研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础。从学生生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行,其内涵是让学生在学习中学会合作,在合作中学会学习,其主要特...
  • 作者: 魏会娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  24
    摘要: “复习课最难上!”这是许多数学教师经常发出的感叹。可是,一旦复习课上得成功了,教学效果会事半功倍。那么,究竟怎样才能真正让复习课发挥它的“功效”呢?授课之余,分析总结同事之间的经验交流以及教...
  • 作者: 刘杰英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  31
    摘要: 一、语文学习离不开积累 任何一门学科的学习,都应该是一个循序渐进的过程,作为一种语言的学习,语文尤其如此。聚沙方能成塔,集腋才能成裘。只有不断积累,才能不断丰富语言,形成语感,提高听说读写...
  • 作者: 马生俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  32
    摘要: 课堂教学都是根据教师事先做好的教学设计,有计划、有步骤地进行的,但由于教学对象是不断变换思维的人,所以,课堂意外便也不再是意外之事。这就要求教师在极短的时间内对之做出准确的判断,并进行妥善的...
  • 作者: 丁宝侠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  33
    摘要: 叶圣陶先生曾说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。”以达到“学生自能读书,不待老师讲:自能作文不待老师改”的目的。也就是教给学生某方面的知识,还不如教给学生获得知识的方法,对老...
  • 作者: 褚彦霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  35
    摘要: 提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。
  • 作者: 刘洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  36
    摘要: 一、激发学生的兴趣,增强他们的自信意识 学生好奇心很强,求知欲望旺盛,但是他们知识面和理解能力、判断能力有限。针对这一特点,我往往利用课堂教学活动时间给他们传授一些具有思想性、知识性较强的...
  • 作者: 朱明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  37
    摘要: 《语文课程标准》中强调“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”为此,教师应在阅读教学的过程中,让学生通过主动积极的思维和情感活动,加深理解和体验,有所感悟的思考,受到情...
  • 作者: 陆忠华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  39
    摘要: 教育部制定的《普通高中数学课程标准(实验)》中明确提出了“数学探究”,通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和在教师指导下的“再创造”过程,有助于发挥学生学习的主动性,发展...
  • 作者: 吴秀兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  40
    摘要: 在当前新课程改革下,出现了一些对“减负”的误解,主要表现为:①减负就是减少学生学习的时间和作业量;②减负就是降低课堂教学的难度,充分张扬学生的自由度;③减负就是一刀切地统一学生的学习资料,统...
  • 作者: 袁秀娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  43
    摘要: 教学是师生的双向活动,在教学过程中,师生之间的情感交流比信息交流更快更强烈。所以,教师的心理状态,教师的情感因素对课堂情绪有直接的影响。
  • 作者: 赵云莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  45
    摘要: 一、开展化学活动课的意义 新课程改革要求教师在教学过程中应注重培养学生的独立性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和应用知识的态度和能力,促进学生创造性思...
  • 作者: 张伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  47
    摘要: 大家都知道物理是源于实验和实践的一门学科,但是有的老师在进行物理教学的时候由于各种原因,只是注重了物理知识的传授,而忽略了物理的实践性和趣味性,从而使学生往往厌烦疲劳,课堂气氛沉闷而缺乏活力...
  • 作者: 赵凤英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  47-48
    摘要: 有些物理题目,学生一接触,凭第一直觉好像有很多思路,但下笔列式又感觉模糊朦胧,无从下手,因而总在方法的选择上停滞不前,若教师给予恰当的点拨,就可以排除思维障碍,疏通解题思路,打开狭隘的思维,...
  • 作者: 马艳玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  48
    摘要: 探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。探究性化学实验,不但能帮助学生获取基础知识和基本理论,更能开发学生的创造性思维能力,激发学生的探究激情,所...
  • 作者: 褚朝意
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  49-50
    摘要: 一、营造有趣情境,激发识字兴趣 兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。...
  • 作者: 张平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  55
    摘要: 一、保持独立的持续探究的兴趣,兴趣是学习和研究的源泉 如在初中数学《七年级上册》中研究“多彩多姿的立体图形”一节中主要让学生能识别各种各样的立体图形。在上课前准备了几个实物模型,长方体用小...
  • 作者: 高义
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  56
    摘要: 一、常见的运动损伤 运动损伤多为跌伤,伤后除皮肤软组织的挫、擦伤外,还可以引起骨伤,现就青少年易发损伤分述如下:
  • 作者: 宋淑娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  61
    摘要: 2008年北京奥运会选用了《茉莉花》的曲调世界著名歌剧大师,意大利作曲家普契尼在歌剧《图兰朵》中选用了中国民歌《茉莉花》的曲调;
  • 作者: 宋振东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  62
    摘要: 博学并不能使人升华,人类的心灵并不是由一大堆零碎的知识拼凑成的,那就一定有一只“看不见的手”把各种知识、情感和各种经验编织在一起,使之成为一个整体的心灵,那就是智慧了。——题记
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  63-64
    摘要: (八) 章和二年(88年),31岁的汉章帝崩逝,年仅10岁的太子刘肇即位,是为汉和帝,改元永元,窦太后临朝称制,一时间,外戚窦氏势焰熏天,窦宪、窦笃、窦景、窦环等窦氏权臣,“并居列位,充满...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  F0003
    摘要:

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
地址 石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路

学苑教育评价信息

学苑教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊