学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  4
    摘要: 21世纪教育研究院在北京发布的《北京市“小升初”乱像与治理:路在何方》研究报告指出,在该院内组织的关于“小升初”状况网络调查中,62%的受访者表示本市“小升初”的状况“非常严重”。而院外的北...
  • 作者: 唐甲三 陈占万
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  11
    摘要: 关注学生,构建和谐动态课堂是提高课堂教学效益的有效途径。课堂教学要关注学生的动态,注意创设情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望,促进学生参与教学活动,提供学生交流、讨论、合作的平台,让学生充分...
  • 作者: 梁文羡
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  12-13
    摘要: 教学反思作为一股强劲的教学思潮引起理论界和一线教师的普遍关注。我们应从自我反思、同事协作反思、学生协助反思、借助文献资料反思四个方面加强对教学反思的研究。
  • 作者: 管厚顺
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  16-17
    摘要: 从农村义务教育阶段学困生成因的自身、社会、家庭、学校等相关因素的调查与分析,探寻农村义务教育阶段学困生成因的主要因素,可针对其主要因素,寻求进行科学合理干预的方法,探求转化学困生的科学、合理...
  • 作者: 周永林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  20-21
    摘要: 课外体育活动是学校体育中的重要内容,它是体育课、体育教学的有力补充,学生通过课外体育活动,可以增加体育锻炼时间,巩固、发展运动技能,增强体质,增进健康,挖掘潜能,展示特长,促进学生个性的发展...
  • 作者: 杨绍明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  20
    摘要: 所谓观念,是指人们对客观事物的理性认识,是人们在意识中的反映。社会存在决定人们的社会意识。随着社会主义市场经济的建立和发展,新观念已经广泛渗透于社会的政治、经济、文化等领域中,渗透于社会主义...
  • 作者: 王文霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  21
    摘要: 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。加强口语交际能力训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。
  • 作者: 薛东银
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  23
    摘要: 体育课的关键是有效地培养学生对体育锻炼的兴趣,有了兴趣就能在课余时间或节假日进行健身锻炼,这样就能达到连续锻炼或终身锻炼的目的,体育课改革的目标就是培养学生的体育兴趣,自觉锻炼,不断地增进健...
  • 作者: 周晓芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  28-29
    摘要: 提升图书馆工作效能,要从新生入馆的第一天做起,重视对新生进行入馆教育,就像对新生必须进行始业教育一样重要,其方法有多种。
  • 作者: 张桂玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  29
    摘要: 一、从有利于提高学生抽象逻辑思维能力出发,增强学习的目的性、方向性,应该让学生知道学习过程、思维过程、思维的形式和方法,以调动其自觉性、主动性。只有自觉地遵循思维规律来进行思维,才能使概念明...
  • 作者: 洪幼琼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  35
    摘要: 美感是人们领略了美的事物产生的情感体验。寓美于教,以美促学,“美”在语文课堂中的运用是完全必要的,它将使师生间形成良好的沟通,使语文教学取得理想的效果。
  • 作者: 黄芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  38-39
    摘要: 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在语文课的教学中应该充分顾及学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性。教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促...
  • 作者: 刘正奎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  40-41
    摘要: 在减负增效的背景下,语文课堂教学中,提倡有效性教学显得尤为重要,在一节课中,语文教师的首要任务就是设计出有效的课堂导入,激发学生学习的兴趣,引导学生进入对文本的学习。
  • 作者: 李琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  40
    摘要: 很多老师在语文课堂教学中过度地使用多媒体,出现了一些与语文课堂教学和语文教学发展不相适应甚至是相悖的现象,值得我们关注。
  • 作者: 生素华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  43
    摘要: 《赶海》一文是小学阶段的一篇经典课文,充满童趣,教学时要运用听歌、引导想象、精读课文、情景表演等方法使学生入情入境,从而使其领悟文章的真谛,从内心获得与小作者同样的感受。
  • 作者: 杨文红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  47
    摘要: 苏教版语文教材安排了10个专题。从选材上看,这10个专题范围非常广,正因如此,教师在组织教学中常有“斗大西瓜无从下口”之感。2006年,我校语文教研组承担了县“十一·五教研课题”《在专题学习...
  • 作者: 马明华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  48-49
    摘要: “教师为主导,学生为主体”,是全面实施素质教育的基本要求。那么,在语文课教学中,如何“以学生为主体”呢?
  • 作者: 杨双龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  51
    摘要: 通过教学研究,我发现只要我们时刻把学生放在第一位,使自己从讲授者变成课堂的组织者、合作者、参与者与探究者,充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用,使学生的学与教师的教紧密结合,将取得更好的教...
  • 作者: 黄苏霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  54
    摘要: 如何引入新课关系到能否激发学生的兴趣,调动其学习的积极性,使学生自觉投入到教学活动中去。
  • 作者: 张舒
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  58-59
    摘要: 教师在数学课的教学中,首先培养学生自主学习的能力,关注学生主体意识的形成:积极创造条件,引导学生参与知识形成的活动过程,设计有利于学生尝试、探究的教学程序,指导小组讨论,指导学生学会学习。教...
  • 作者: 宋子儒
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  61
    摘要: 教师的语言不仅要具有科学性、规范性和逻辑性,还要具有艺术性、形象性及趣味性。教学是一项高度紧张的活动,学生在课堂中出现疲劳是正常现象。教育心理学研究表明:学生的生理、心理特点决定了在课堂上不...
  • 作者: 聂海英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  66
    摘要: 物理概念是从大量事实中抽象出来的,不容易理解,也难于记忆。教师利用信息技术,为学生创设真实、形象、生动的情境,提供各种图文并茂、形声兼备和丰富多彩的虚拟或仿真的动画学习情境,可以变抽象为具体...
  • 作者: 郭海良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  71
    摘要: 朗读是高中英语教学的重要环节,是打好英语基础、提高交际能力的有效方法之一。本文在探讨英语朗读意义的基础上,提出了让学生通过“朗读”学好英语的方法:经常、大声朗读;模仿:朗读时要做到多器官协同...
  • 作者: 张青莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  72
    摘要: 英语教学大纲明确规定:培养学生口头上和书面上的初步应用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力。这说明阅读的重要性。纵观历年的各种考试,中学生英语阅读体裁多种多样,题材十分广泛,词汇量也十分丰富...
  • 作者: 施敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  76
    摘要: 生活化教学,即将整个教学活动立足于生活实际,创设生活化的背景,使他们在学习中更好地理解生活,在生活中更好地参与学习。政治课程与生活紧密联系,生活化的课堂教学应该成为高中政治教学的首选。
  • 作者: 许庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  78
    摘要: 在生物教学中,应注重启发学生的创新意识,充分调动学生的积极性和主动性,营造良好的创新环境,切实加强创新教育,在日常教学中加强对学生能力的培养。
  • 作者: 方凤霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  88
    摘要: 课程改革是新时期教育教学的必要,也是每位教育教学工作者必须面对和着手探究创新的实际问题,面对轰轰烈烈的新课改,数学课堂教学也凸显了其勃勃生机。通过现象观本质,不难发现在这探究和创新的背后也有...
  • 作者: 刘志华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  92-93
    摘要: 在历史教学中,多媒体的应用为教师、学生提供了广阔的平台,使学生能积极主动地参与教学,发挥自主探究意识,是提高课堂效率,促进学生整体素质提高的有效途径。
  • 作者: 胡遐玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  94
    摘要: 智障儿童是社会中一个特殊的教育群体,他们的智力发展明显低于同龄儿童的水平,或在智力发展上存在严重障碍。我校对智障学生进行“自理”、“自立”教育,通过适合其身心发展特点的教育与训练,使他们在德...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年19期
    页码:  F0004
    摘要: 竹山书院位于安徽省歙县雄村镇,为徽商所建,是明清两代徽州府六县所有五十四所书院中极具代表怀的一座。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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