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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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931. 巧借阅读，彰显初中语文魅力刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 初中语文教学注重学生听、说、读、写能力的培养，在初中语文教学中，教师只要能注重转变传统的阅读理念，注重学生阅读兴趣的培养，注重阅读方法的传授，就一定能实现阅读教学的突破，发挥阅读教学的功效，...
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932. 设多个间接未知数解决实际问题刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在解决一些实际问题时，当给的已知条件与所求的未知条件相离很远，无法建立等量关系时，我们可采用设间接未知数的方法来建立等量关系．
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933. 认清函数的定义域刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 进入高中后，学生在数学方面面对的第一个难点是什么，无疑是函数了．函数作为高中数学的主线，贯串于整个高中数学代数的始终．而函数的定义域是构成函数的三大要素之一，作为函数的根本有着非常重要的作用...
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934. 如何培养初中生的数学阅读能力刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 随着课程改革深入推进，数学阅读能力的培养更凸显了它的重要。因为新课改最主要的内容就是落实学生是学习主人的“教育主体性”和变革教与学方式，进行“自主合作探究”式学习，而这两项内容都是以学生的“...
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935. 自主学习在高中数学课堂教学中的应用刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在近几年的教学实践中，自主学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，自主学习正成为学生主要的学习方式之一。教学中，要重视学生的课前预习环节，注重教学与日常生活的紧密联系，要善用问答环节，注重学生...
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936. 将“变式教学”进行到底刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在高中数学教学中实施变式教学，可以更好地提升教学效率．实施变式教学首先要满足学生的需求，从学生的需求出发设计变式，要适应学生思维特征，从而切实提高教学效率．
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937. 初中数学合作学习低效成因分析及对策刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。有效的合作学习，能让学生开启智慧之门，碰撞出思维的火花，提升学习的积极性。
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938. 如何激发初中生学习数学的兴趣刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： “兴趣是最好的老师”，初中阶段，学生数学成绩普遍出现两极分化现象，其原因主要是对数学课不感兴趣。要改变现状，就必须寓教于乐，使学生由依赖、模仿与死记硬背转化为娱乐、游戏、探索、交流，这样就能...
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939. 初中生英语写作错误论析刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 英语写作，需要运用完整的英语词句和规范的表达形式来准确传达作者的思想感情，体现作者运用语言的能力。而作为中国初中学生的英语写作则是英语课程学习的重要内容。在英语教学实践中，由于受母语思维的影...
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940. 浅谈小班化英语教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 英语课是一种技能课，是一项活动。学习一种技能，必须通过大量的实践活动才能获得。英语课作为一项活动，其教学一般须遵循交流性原则、听说领先原则、情景教学原则、趣味性原则。小班人数少，更有利于教师...
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941. 创设情趣化小学英语课堂刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 培养学生兴趣，吸引学生注意，打造充满情趣的鲜活课堂是理想英语课堂的必然选择。使用鲜活新颖导语、巧妙设置问题、即兴设置情境、变化丰富形式等是创设情趣化小学英语课堂的有效策略。
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942. 高中英语词汇教学策略探讨刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 词汇是语言知识的重要组成部分，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。教师要结合教学内容和学生实际，不断探索词汇教学策略，创造性地选择和使用词汇教学方法，使学生在掌握英语知识的同时不断提高...
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943. 浅谈初中物理探究式教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在教学中实施“探究教学”，教师要不失时机地创设情境，为学生提供充分发挥创造探究能力的时间和空间，使学生有所创见，有所发现，从而培养学生掌握分析、解决问题的探究本领。
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944. 初中化学兴趣实验的实践与研究刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 化学实验是化学学科的基础，是化学教学的基础，是学生获得化学知识的必要途径。“兴趣实验”接近生活实际和社会实践，能满足学生的兴趣，有利于培养学习者的动手能力、分析问题和解决问题的能力。兴趣实验...
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945. 从课堂花絮看体育教师素养刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 体育教师的综合能力深深影响着课堂教学的质量，新时代的体育教师不再是体能发达的代名词，他们掌握了很多的课堂教学原理、方法，本文就是从课堂花絮阐述了体育教师的素养。
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946. 合作让知识更具活力刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 合作是成功的关键。只有合作，才能取得成功；只有合作，才能发挥出个体不具有的力量。在我们的教学中，合作是不可避免的，也是必须的，所以，近些年来，合作式教学也日渐提上教学日程，让更多的教师认识到...
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947. 回到原点做教育刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 教育是培养有思想、有能力的人，是以人的发展为终极目标的。而目前的教育偏重于考试、分数、名次等，繁重的课业负担，使学生由一个有思想的个体，变成一个学习的机器。教师应转变观念，将教育重新回到原点...
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948. 巧用诗文，使文章语言灵动飞扬刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 古代诗文言简意赅，表现丰富，意境优美。如果在作文中能恰到好处地运用，能使作文语言生动有力。本文从开篇、行文中、结尾三方面介绍初中生在作文中巧用诗文所起到的表达效果。
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949. 在学具操作中培养学生的“学习力”刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 通过学具操作活动，让学生在亲自动手中获得具体、生动、逼真的感性材料，形成表象，能缩短认知结构，培养学生的“学习力”。
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950. 一道习题的变式刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 培养能力是中学数学教学的重要任务．在教学中，搞好习题变式的教学，特别是搞好课本习题的变式教学，不仅能加深基础知识的理解和掌握，更重要的是能开发学生智力，培养和提高学生的数学素质．因此，要重视...
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951. 改变课堂教学结构 培养学生探究能力刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 高中语文教学应以提高学生的综合素质为宗旨，强调培养学生的探究能力不仅是一种重要的学习方式，也是义务教育语文课程的重要内容。教师应放手让学生去自主探究，同时，更应该做学生探究活动的引导者。
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952. 应用物理实验培养学生的科学探究能力刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 科学探究既是学生的学习方式，又是重要的教学方式之一。本文阐述了如何通过演示实验、学生分组实验及课内外兴趣小实验等各种途径来激发学生的探究欲望，逐步培养学生的科学探究能力。
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953. 新课程呼唤新理念刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。乘着全国上下实施新课程教学的春风，经过新教材培训，我认为要搞好数学新课程的教学，必须有如下先进的教育理念。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： “以前上学大多是父母接送，有时与同学结伴得走40多分钟，现在有了公交专线，从家门口坐车10多分钟就能安全到校!”河北宣化河子西乡下八里中心校六年级一班学生陈倩说。
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955. 海南老年大学：让“候鸟老人”不再孤独刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： “海南这边不仅气候不错，参加老年大学后也不会再有孩子不在身边的孤独感了。”这是海口市老年大学多名“候乌老人”的心声。据海口市老年大学负责人介绍，今年仅海口市老年大学就有近500名“候鸟老人”...
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956. 如何树立青年教师职业形象刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 青年教师是教育未来的中坚力量,是最具活力和生机的教育工作者,随着素质教育改革不断深入,新媒体、新理念正在不断渗入教育教学的方方面面。作为一名青年教师,我们更应该有着责无旁贷的责任感意识,不断...
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957. 如何在英语课堂中进行有效反馈刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 教师在课堂上进行有效反馈要以促进学生发展、提高和改进课堂教学实效为目的,体现反馈、调节,展示激励、积极导向等基本功能。反馈不仅是对前一段活动的总结,更应是下一段活动的起点、向导和动力,促进和...
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958. 灵活运用,提升信息技术教学策略刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 信息技术是一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成的教学经验供借鉴,所以信息技术教师必须不断探索新的环境下的新型教学模式、教学方法。要从教学实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件等,灵...
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959. 初中体育学生个性培养论析刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 初中体育学生个性化培养即在尊重学生主体位置的基础上,发掘学生个人潜能并促进个性发展的培养,通过培养学生在各类体育项目上的特长、营造轻松的课堂环境并构建开放的教学体系来开展个性化培养。在初中学...
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960. 个性化教学在信息技术中的运用刊名： 学苑教育发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 计算机学科特点和社会对人才的需求决定,在信息技术学科的教学中,要合理利用科学的教学方式,让学生更容易掌握计算机学科的知识。
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
| 电话 | 0311-89179 | 网址 | |
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