学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者: 高小会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  29-29
    摘要: 抽象函数即解析式没有确定给出的一类函数.由于其抽象性强,学生解答起来总感到棘手.下面笔者结合教学实际就抽象函数中几种常见难点问题予以说明,以飨读者.
  • 作者: 陈静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  34-34
    摘要: 词语是构成句子的单位,而句子则是构成段落和篇章的主要成分,所以在语文教学中,词语教学占据重要的位置。高中阶段的语文,与初中的重视词语和句段关系的性质不同,相对强调篇章整体的构架,所以,教师上...
  • 作者: 温发开
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  37-37
    摘要: 新课程实施以来,语文教学生活化的呼声日趋高涨,如何让语文回归生活,成为语文老师共同关注的话题。面对远离学生真实生活的课文内容和作者情感,我们可以借助现代教学媒体等各种手段,通过多种方法,设置...
  • 作者: 张满居
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  40-40
    摘要: 朗读是一种有声的语言技术,朗读在语文教学中有着不容忽视的作用。在强调素质教育的新形势下,我们应大力加强朗读教学,全面训练,提高学生朗读水平。
  • 作者: 李爱荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  41-41
    摘要: 作文在语文教学中占据了半壁江山。因此,我们有必要一起来反思如何激发学生的写作兴趣,让学生自觉写作,最终达到提高作文教学效果。
  • 作者: 薛以中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  42-42
    摘要: 写字教学虽不受一些人重视,却意义重大。写字教学可以培养学生热爱祖国语言文字的情感、培养学生的审美情趣、培养学生养成好的学习习惯;写字教学还可以给教师带来美的享受,何乐而不为?
  • 作者: 蒋凯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  43-43
    摘要: 2012年高考早已落下帷幕,江苏高考数学试卷就全卷来说,最难的题的难度其实比去年有所下降,区分度好于去年;填空题也基本保持平稳;平均分下降的首要原因是解答题新面孔较多,多题把关,构思新颖,而...
  • 作者: 朱桂林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  44-44
    摘要: 在课堂教学中根据教材内容适当地引入开放型问题,能够为学生创设一个开放的情境,给学生的思维创造一个更广阔的空间,把学习的主动权交给学生,让学生去质疑并且解疑。
  • 作者: 宋海兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  46-46
    摘要: 课堂教学的效率取决于教师的课堂教学是否能调动学生的积极主动性。要想提高教学效率在数学课堂教学中,教师就要做到1.预习是实施数学高效课堂的法宝。2.复习为新知识的汲取做好了铺垫。3.利用情境导...
  • 作者: 温胜春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  47-47
    摘要: “问题意识”指的是在认知活动中学生在遇到问题时所产生的积极探究以及主动质疑的一种心理状态,问题意识在学生的认知活动与思维活动当中占据着尤为重要的地位。在初中数学教学中,教师应当对学生的问题意...
  • 作者: 骆克双
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  48-49
    摘要: 数学新课程已实施多年,新课程教学的目标就是要真正落实“轻负高质”的素质教育,把能力培养落到实处,用研究学习的方式改进课堂教学;课堂教学是素质教育的主阵地,能否真正突出学生主体地位是数学教学成...
  • 作者: 郭琦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  50-50
    摘要: 随着社会和网络的高速发展,网络为读者提供了更多的信息来源,网络也逐渐成为重要的信息获取途径,资源共享将成为图书馆发展的目标,所以在当前的网络环境下对现有图书馆信息资源的整合显得越来越重要,当...
  • 作者: 姚利娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  51-51
    摘要: 方程是贯串初中代数的一条知识主线,方程思想是中学数学中最基本、最重要的数学思想.恰当运用方程思想,能使一些看似复杂的问题简单化.本文作者结合中考热点,就方程与不等式问题、方程与函数问题、方程...
  • 作者: 杨彩霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  56-56
    摘要: 面对新的教育理念和课程改革,通过“七化”的课堂教学,让学生在课堂上自主学习,高效学习,兴趣学习,最终把学生培养成为社会实践活动的主体。
  • 作者: 谷绍艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  57-57
    摘要: 中学物理教学中,实验占有重要的地位,通过课内的演示实验及分组实验,不仅可以指导学生观察和分析物理现象,获得生动的感性认识,从而更好地理解和掌握基本概念、基本规律,而且对培养学生物理思维能力、...
  • 作者: 徐学斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  58-58
    摘要: 在高中物理教学中,“活动导学式”主要是学生在教师指导下进行自主探究活动,获得知识。在“活动导学式”教学时,需要教师把握策略。
  • 作者: 曹炜炜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  59-59
    摘要: 随着新课程的全面实施,新课程理念逐渐渗透到课堂教学各个环节之中,物理实验在中学物理教育中的作用和地位显得更加突出。高中物理实验如何才能做到注重质量,体现课程标准要求呢,主要体现在“五化”。
  • 作者: 石利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  60-60
    摘要: “学业水平测试”成绩由于和学生的高考直接挂钩,所以增加了老师和学生的压力。本文就如何提高学生的成绩,通过四点谈一些心得。一、夯实基础,训练到位;二、关注生活,联系实际;三、注意细节,分分必争...
  • 作者: 杨茜淇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  62-62
    摘要: 本文就笔者听到的两节课为例,就同课异构中两位老师教学设计的异同进行分析和比较,旨在探讨如何运用不同的教学方式帮助学生理解掌握课文内容,培养学生的学习策略,提高学生的语言感知能力和表达能力,以...
  • 作者: 吴开霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  69-69
    摘要: 要想上一堂精彩高效的英语课,导入环节的设计安排非常重要。在小学英语教学中,常采用开门见山法、以旧带新法和情境导入法,科学合理地设计课堂的导入方法能切实提高课堂教学效率。
  • 作者: 钟金花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  70-71
    摘要: 江西省教研室英语教研员温爱英老师在2012年省中考研讨会上强调:我省初中学生在学习英语过程中存在语篇意识弱、理解能力差、写作能力弱的普遍现象。因此,如何培养他们的语篇意识,提高他们的语篇理解...
  • 作者: 张华贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  71-71
    摘要: 教无定法,但教也有法,在多年的初中英语教学实践中,本人发现,与其空洞无力地去说教英语,还不如从培养学生英语兴趣、提高课堂兴趣入手,使课堂活跃起来。两者相比,笔者认为后者的作用在英语教学中效果...
  • 作者: 李宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  73-73
    摘要: 知识经济发展的主要推动力是创新,我国素质教育的核心也是创新。那么在政治课教学中,如何培养学生创新精神呢?理论联系实际是学习思想政治课应坚持的重要原则,让学生着重于理解,着重于应用。
  • 作者: 李燕花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  77-77
    摘要: 鲁迅作品是我们中华民族的一笔宝贵精神财富,堪称经典,能让读者回味无穷、百读不厌,经得起时间考验。鲁迅作品教学价值十分丰富,学习鲁迅作品,有利于中学生阅读、反思,有利于中学生写作能力的提高和艺...
  • 作者: 王秋琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  78-78
    摘要: “任务驱动式教学法”是建构主义理论应用于实际教学的一种新型模式,“以任务为主线,以教师为主导、学生为主体”是其基本特征。将任务驱动教学法应用于电子专业基础课程教学中能更好地培养学生的动手能力...
  • 作者: 刘备
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  79-79
    摘要: 自我教育是以被教育者为中心,充分调动其内在的因素,去认识事物、探究规律、自我调节、总结积累的教育。 “差教师是把真理送给学生,好教师是引导学生去发现真理”。我们不能满足于把知识教对,更不能...
  • 作者: 秦琳 郭雪妙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  81-81
    摘要: 影响教学质量的因素是很多的,其中主要应注意的是知识水平、智力因素和非智力因素三方面。知识是提高质量的基础,智力是提高质量的核心,而非智力因素则是提高质量的前提。
  • 作者: 李加庚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  84-84
    摘要: 课堂教学是新课程实施的基本途径,教学方式和学习方式的转变是新课程实施的重要载体。新课程强调全面提高学生素质,促进每一位学生的发展。教师要在思想上全面把握改革思路,在实践中全面贯彻改革精神。从...
  • 作者: 李淑芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  85-85
    摘要: 在教学过程中,教师要创造和谐、轻松的氛围,对学生要真诚,创设简约的情境,打造高效课堂。
  • 作者: 史淑军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  87-87
    摘要: 朱熹说:“教人不见意趣,心不乐学。”大量实践证明,兴趣支配着学生的注意力,它使学生在学习活动中注意力集中而稳定:兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情,它是提高学生学习效率的...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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