学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
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  • 作者: 朱晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  23-23
    摘要: 幼儿园教育是终身学习的开端,园长要优化幼儿园管理工作,提高教师工作状态。科学制定计划,优化管理过程:优化组织结构,提高教育效果:落实以人为本,深入贯彻教育,进而提高幼儿园的管理质量。
  • 作者: 向宇 姚瑶 罗汉春 郑君杰 陈英明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  24-24
    摘要: 高校的贫困生资助问题越来越为广大社会所关注,而把好资助第一关——贫困生的甄别是高校贫困生资助工作的前提和基础,将直接影响到各类助学金的发放及落实。通过对现行高校学生资助政策及措施的特点和不足...
  • 作者: 蔡素娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  25-25
    摘要: 矛盾是和谐产生的原因,语文课堂矛盾的预设可引导学生兴趣,拓展思维空间,达到矛盾与和谐的统一。
  • 作者: 吴爱珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  28-29
    摘要: 在习作训练过程中,教师让学生围绕着丰富多彩的生活选题,在情趣盎然的环境中写作,让学生都能看到自己能写,让学生要学会读写结合,让习作训练回到生活中去,从而使学生乐于写作。
  • 作者: 孙宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  29-29
    摘要: 张爱玲的作品塑造了许许多多鲜明的女性形象,其中有一群特殊的人物形象:生活在社会底层的女性劳动者。张爱玲所描写的社会生活时间跨度较大,从清末到解放初期。在这一特殊的历史时段,封建文化、现代文化...
  • 作者: 史利娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  34-34
    摘要: 语文教改势在必行。那么,语文教学应该如何适应教改精神呢?笔者认为语文教学走向“素质教育”,必须实现“三转变二优化一体现”。
  • 作者: 张会霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  35-35
    摘要: 阅读教学要建立在学生细读文本的基础之上,重视学生的独特感受和情感体验。引导他们多读、主动读、自觉读。同时注重学生间的交流与互动,从而使他们在理解与认同的基础上创造性解读文本。
  • 作者: 叶建花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  36-36
    摘要: 真情在作文中渗透,作文在真情中升华。只要教者有心,在语文课堂里,以作文教学为载体,真情教育得到的将是实实在在的落实。
  • 作者: 陆琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  37-37
    摘要: 课本所选编的文章都是文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力的精品。作文教学必须扎根于这块沃土,开凿源头活水,引来涓涓细流。充分利用阅读教学的文本资源,激发兴趣,点燃学生智慧的“火花”。
  • 作者: 孙继军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  40-41
    摘要: 作文训练时,同一则材料,立意、选材、表达的角度不同,就会有不同的观点,在训练过程中,要注意选择有利于自己表达的角度,抓住问题的本质,写出的文章才会使人耳目一新。
  • 作者: 张立军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  42-42
    摘要: 函数与方程思想、转化化归思想、数形结合思想、分类讨论思想是高中数学的四大解题思想,在高中数学中有着广泛的应用,下就结合几个例题探讨一下它们在解析几何中的应用.
  • 作者: 何平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  43-43
    摘要: 从课程标准的基本理念可以看出,数学教学应“关注学生的发展”。“关注学生的发展”强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真...
  • 作者: 周晓
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  46-46
    摘要: 问题是思维的起点。数学是一门以问题为中心的学科。有了问题才会有思考,有了思考,才能发现解决问题的方法,才能找到独立的思路。问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而自主、积极主动地投入学习。所以...
  • 作者: 王立香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  47-47
    摘要: 预习就是寻疑的过程,我们可以针对教材内容,设计一些能够激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题,让学生带着强烈的问题意识去预习,从而达到事半功倍的效果。
  • 作者: 谢冬秀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  48-48
    摘要: 解题策略的选择是一种有目的的思维活动,然而并不遵循严格的逻辑规则,往往有许多中间性的跳跃,通常是依据知识经验和审美判断,对解决数学习题的途径和方法作出总体性的决策,带有一定的猜测性和预见性。...
  • 作者: 张军显
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  49-49
    摘要: 从学生的学习生理心理过程看,只有学生有较高的学习兴趣,积极主动地学习:方能获得较高的学习效率。那么,如何让学生快乐地学习物理,提高物理的教学效率呢?我在教学中采用快乐教学策略,提升学生的学习...
  • 作者: 孙小欢
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  54-54
    摘要: 测定物体的瞬时速度是比较困难的,学生亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键,教师应充分利用实验课这一良好的氛围培养学生的观察分析、实践探究、归纳总结的能力,这将充分培养学生的学习兴趣...
  • 作者: 吴乐
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  56-57
    摘要: 在高中物理的教学中,重点的难懂的概念和规律很多,因此,对部分学生来讲,这些是学习物理的严重障碍,影响学习物理的兴趣和进取精神,最终影响高考成绩。如何消除这些障碍?我认为应从下面四个方面抓起。
  • 作者: 孙翠红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  57-57
    摘要: 人们在反复的实践和认识过程中,将事物共同的本质特征加以概括,从感性认识飞跃到理性认识,就变成为概念。现行人教版初中化学教材中有蓝色加粗字体概念词约17个,其中催化剂、相对原子质量、溶解度、离...
  • 作者: 李志勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  60-60
    摘要: 本文通过改革英语阅读理解课导学案设计,促进学生自主学习能力的提高,实现教育新政和素质教育背景下英语阅读课课堂效率的提高。
  • 作者: 张瑞花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  63-63
    摘要: 我在英语学习的过程中,从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书,这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合...
  • 作者: 邵艳坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  66-66
    摘要: 反馈推动原则是适应高中历史教学改革深入发展和素质教育需要的教学原则之一。在高中历史教学中,教师应主动采取多种措施,拉近师生距离,构建反馈体系,优化教学方法,同时提高自身综合素质,运用反馈推动...
  • 作者: 张贤霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  67-67
    摘要: 数学教学应从学生实际出发,创设生活体验性问题情境,创设实验操作性问题情境,创设一题多解的问题情境,创设一题多变的问题情境,创设“注意”性问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,...
  • 作者: 于娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  70-70
    摘要: 作为高三专业课教师,我们要带领学生学好专业课程的基础知识,掌握必要的知识和技能,掌握科学的解题思路,牢固树立复习中学生的主体地位,引领学生灵活运用新的学习方法,突破专业课学习中的重难点,这样...
  • 作者: 蔡静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  72-72
    摘要: 爱是一种情感,是心智成熟的原动力,是促使内心完整的力量。父母爱孩子,就要按照孩子的需要去满足孩子,把孩子当成独立的个体。不管家境如何,只要父母给了孩子爱,孩子就能勇敢地面对属于自己的问题和困...
  • 作者: 张世莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  73-73
    摘要: 兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习,而且能起到开发学生潜能的作用。在地理教学中,教师要激发起学生的兴趣,让学生主动参与整个教学活动的全过程,变被动学习为主动学习...
  • 作者: 张城
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  76-77
    摘要: 现代篮球技术在向着快、高、准全方位的技术发展,本文通过对中学女篮队员抢篮板球技术的分析,认为抢篮板球的能力,在比赛中占据重要地位,是获得球权的重要来源之一,是攻守转换的关键,是取得胜利的重要...
  • 作者: 周艳丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  77-77
    摘要: 在政治课教学中,教师应对教学方法进行不断地探索和总结,改变传统的教学模式,做好角色转换,同时还要搞好师生关系,对学生进行科学的评价。这样才能更好地激起学生的学习兴趣,充分发挥他们学习政治的积...
  • 作者: 李宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  78-78
    摘要: 在课堂教学中,要根据不同的教学内容选择不同的教学方法。板书是一种传统的主流教学方式。它有利于随时调节讲课节奏,并通过前后相关知识点的串联及旁征博引的举例进行深入细致地刻画,使学生能够紧跟老师...
  • 作者: 钱冲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  79-79
    摘要: 在体育教学中合理地运用幽默艺术可以达到一定的教学效果,那么怎样在体育的教学过程中运用幽默艺术呢?我们对此做了一些的探讨。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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