学苑教育期刊
出版文献量(篇)
28772
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  4-4
    摘要: 针对发布的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,教育部副部长、总督学刘利民在国新办发布会上表示,乡村教师队伍建设是补齐农村教育这块短板的关键之一,未来将定向培养能够承担...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  13-13
    摘要: 中国是传统的文明古国,开展文明礼仪教育,不仅是对中国优良传统文化的继承,又是对社会主义核心价值观的发展。品德与生活课堂作为开展思想品德教育的主要阵地,在小学生文明礼仪教育方面有着重要责任。要...
  • 作者: 马秋爽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  17-17
    摘要: 综合素质的提高离不开人文素养的渗透教育,地理学科文理兼备的独特学科优势,在提高学生的人文素养方面具有不可替代的作用。本文对高中地理教学中学生人文素质的渗透教育策略进行一些分析。
  • 作者: 林富震
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  18-18
    摘要: 阅读教学是语文教学之母,是培养学生语文素养的重要手段。加强语文阅读教学,是当前语文教学大纲和课程标准的要求,也是现实的需要与学生学习的需要。一、小学语文阅读的现状1.阅读教学的意义。《语文课...
  • 作者: 潘怡玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  22-23
    摘要: 美术活动离不开欣赏,欣赏是绘画活动的灵魂。本文从细赏、妙赏、趣赏三方面探讨了如何在幼儿绘画活动中引导学生进行有效欣赏,让学生真正感受到学习艺术的快乐。
  • 作者: 蔡玮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  24-24
    摘要: 传统教学中,教师拘泥于预成性教学,忽视生成性教学,教学僵化生硬,学生成为接纳知识的容器。本文主要对预成性体育教学进行审视,提出生成性教学的有效策略。
  • 作者: 王旭珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  27-27
    摘要: 历史课堂的不断创新以及新课程教学的不断改革,历史教学需要在面对新形势下进行其教学实施的探讨。当前,历史课堂教学不断发生变化,历史新课程的不断开展实施,教师在进行实际的教学中对于教学压力并未得...
  • 作者: 庄伟娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  28-28
    摘要: 海量阅读不仅是学好语文的重要基础,也是提升学生综合素质的有效途径。在小学语文教学中,很多学生由于阅读量比较少,阅读质量较低,导致语文学习成绩不好,阅读理解能力薄弱,严重影响了学生的全面发展。...
  • 作者: 杨会芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  33-33
    摘要: 随着小学语文课程改革的不断深入,小学语文教学越来越注重根植现实,注重与生活的链接。陶行知教育理论的核心是“生活教育”,这是一种创造性的理论,又是在实践中前进着的理论。而他的“生活教育论”又有...
  • 作者: 潘桂英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  37-37
    摘要: 读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重新又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧。下面我就如何培养学生的阅读能力讲点自己的看法。一、激发学生的阅读兴趣如何激励学生...
  • 作者: 王红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  38-38
    摘要: 本文以苏教版四年级下册第一单元中的《第一朵杏花》一文为例,从学习遣词造句的技巧、学习修辞方法的妙用、学习情感表达的技巧三方面探讨了在小学语文阅读教学中如何巧妙渗透写作教学,以期能抓住阅读教学...
  • 作者: 林贵炎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  39-39
    摘要: 在教学过程中,要充分利用课本资源,全面规范行为习惯,广泛开展语文活动,从多层面推进,让学生发挥自己的长处,激起对语文学习的兴趣。
  • 作者: 赵新瑜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  41-41
    摘要: 语言在人的一生中占有至关重要的位置。对于低年级学生而言,发展语言可以通过六种途径来进行:一、调动与他人交往的积极性;二、挑战“一言堂”,把课堂发言的机会交还给学生;三、游戏是儿童语言发展的乐...
  • 作者: 吴家全
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  43-43
    摘要: 在数学课堂中,教师应适时地通过各种形式的“激趣”创设激发学生乐于探究,主动参与。笔者通过以“幽默”激趣;以“故事”激趣;以“游戏”激趣;以“时尚”激趣;以“诗歌”激趣;以“实验”激趣的形式与...
  • 作者: 陈亚军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  44-44
    摘要: “数学源于生活,启于生活,应用于生活”,数学与生活是无法剥离的,我们在课堂上要联系生活实际,在作业的设计上也要贴近生活,让学生熟知、亲近现实的生活数学,走进学生视野,使之产生亲近感,变得具体...
  • 作者: 张杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  45-45
    摘要: 结合农村中学数学教学现状,课堂上学生思维不够活跃、教师教学理念滞后、师资配置严重不均衡等,数学课堂教学的高效性已成为当前农村中学教育的关键和根本要求。在全面实施素质教育的今天,打造农村中学数...
  • 作者: 陈章松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  49-49
    摘要: 在课堂教学“五环节”中,教师创设情境,引起同学们的兴趣;通过精讲多练,总结质疑,让学生主动参与每个环节,以收到教师主导,学生主体,自主合作学习效果。
  • 作者: 江辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  50-51
    摘要: “学案”是相对于老师的“教案”而言的,“学”是“导”的前提,那么就要求以学生为核心,老师为导向,共同完成教学目的,结合中职生的实际情况在老师指导下,学生主动自愿的学习,老师只是引导,学生是学...
  • 作者: 陈露露
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  58-58
    摘要: 课程标准要求学生将学到的知识运用到现实生活中。数学知识比较抽象,容易使学生感到枯燥乏味,进而产生抵触情绪。因此教师可以创设生活情境进行教学,让学生在生活中学习数学,体验到数学学习的乐趣,并理...
  • 作者: 张玉兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  60-61
    摘要: 本文结合教学实例,从强调自主探索、突出问题引领、强化活动探究三方面探讨了生本教育理念下初中数学课堂教学中问题情境的创设,以期能以疑激学、以疑促思、以疑促学,实现初中数学课堂有效教学。
  • 作者: 傅仰全
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  64-64
    摘要: 在教学中进行心理干预能够培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,帮助成长、促进发展。在初中数学课堂中引入心理干预可从以下方面做起:真爱感化,润物无声;体验成功,感受价值;适合特点,激发兴趣;...
  • 作者: 苏丽华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  65-65
    摘要: 语言能力的培养不仅是文科教学所需,对于数学教学而言也同样重要,作为小学数学教师,在教学过程中应运用语言的艺术,揭开数学的神秘面纱,展现数学的无穷魅力,使教师的教学更具魅力,使学生认识到数学的...
  • 作者: 姚大庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  68-69
    摘要: 英语教学中,教师经常会遇到这样的困惑:自己认为备课充分,知识讲解透彻,应该有好的教学效果,可是学生兴趣不浓,教学效果不佳。究其原因,主要有以下三个方面:第一,学生的注意力不可能持续地高度集中...
  • 作者: 杨晓兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  73-73
    摘要: 小学英语教学和初中英语教学是密不可分的,小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续。接下来笔者将通过分析中小学英语教学衔接间存在的问题,进一步提出实施九年一贯整体设计的课程观的解决对...
  • 作者: 刘泽惠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  75-75
    摘要: 英语作为一门语言课程,最终的目的是实现人们相互间的交流与沟通,其实践性和生活化的特征十分明显。因此小学英语教育要注意在生活实际和社会实践的基础上,有计划、有组织地开展针对性教学,让小学英语与...
  • 作者: 陆广义
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  80-81
    摘要: 所谓科学,实际上就是人们透过生态、社会环境考察体验过后,提炼整理的实践经验。尤其作为小学科学教学事务,其不可避免地涉足生活领域,究竟如何令学生在科学知识的海洋中自由徜徉,全力适应日后复杂的生...
  • 作者: 丁献蒙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  81-81
    摘要: 在数学教学中,小组合作学习是一种有效的教学方式。在数学教学中开展小组合作学习,既可以促进学生参与学习的积极性,还能培养学生的创新精神,养成合作意识。本文论述了当前数学小组合作学习中存在的问题...
  • 作者: 蔡晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  84-84
    摘要: 传统教学中,教师教学形式单一,学生被动接受,难以获得学习的快乐。本文主要分析了当前初中英语教学中师生互动存在的误区,提出构建互动课堂的有效策略。
  • 作者: 张玉春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  93-93
    摘要: 准备活动是体育教学过程中有意识、有目的地进行各种身体练习,它可以逐步提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性,是人体由相对静止状态过渡到运动状态的适应过程。在体育教学中,准备活动如果安排和设计得当,整...
  • 作者: 郁丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  94-94
    摘要: 班主任是一个班级的领路人,是一个班级的灵魂,班主任的思想决定着班里的班风、气氛等的走向,所以,班主任的素质对一个班里的班级环境和学生素质起着非常大的作用。那么,班主任应该从哪些方面来严格要求...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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