物理之友期刊
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物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
1611
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  • 作者: 胡扬洋 邢红军
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  1-3
    摘要: 高中物理速度概念的引入存在"相同位移比时间"和"相同时间比位移"两种思路,研究表明,以时间作为直接比较对象是不符合学生认知规律的.在比值定义法的内涵与逻辑下,位移应作为定义速度的比较对象,而...
  • 作者: 司德平
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  3-4
    摘要: 本文分析了带电摆球分别在缓慢到达最低点之前的过程和在最低点静止的过程中的动态平衡问题,并用图像法进行了直观描述.
  • 作者: 彭洁 郭怀中
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  5-8
    摘要: 近几年"翻转课堂"教学模式引起了我国教育研究者的关注,并已经在部分学校开始付诸实施.笔者以人教版"牛顿第一定律"为例,进行翻转课堂模式的教学设计,并从培养学生的自学能力、问题解决能力及教师的...
  • 作者: 黄波
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  8-10
    摘要: 笔者以《弹力》研讨交流课为例,展示了教学实录,并进行评析.本课从物体的明显形变引入,运用转换放大的方法探究演示"微小形变".通过典型事例分析,引导学生归纳总结弹力的方向,并进行实验验证,最后...
  • 作者: 宋颖英
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  11-13
    摘要: 怎样提高初中电学实验复习课的实效?"比较法"是行之有效的教学方法,学生通过比较,分析实验异同,理解实验本质.实验故障是电学实验中常见的问题,通过比较故障产生的原因,设计并分类做好故障实验,可...
  • 作者: 李常明
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  13-14
    摘要: 在示波器显示波形原理的教学中,针对常规方法不易被学生理解的不足之处,充分利用高中生善于从数学函数的角度理解物理问题的长处,本文通过数理结合,有效突破了这一教学难点。
  • 作者: 汤淮军
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  15-16
    摘要: 《光的色彩颜色》的教学设计以人眼怎样看见物体为教学主线,重新整合了课本相关教学内容.在教学过程中,教师充分利用这一阶段初中生思维特点创设情景、抽丝剥茧,为学生提供了大量的感性认识,帮助学生由...
  • 作者: 王彦敏
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  17-18
    摘要: 在日常生活中,我们经常用到如:厘米、毫克、小时、公里、吨等单位,这些单位是国际单位吗?由于高中和大学教材中都没有系统的国际单位制的介绍,从而在学生之间以及教师之间产生了困惑和争论.有人认为都...
  • 作者:
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  18-
    摘要: <正>1.名师论坛:名师视点成长之路2.教学研究:教学设计案例研究学案设计3.实验研究:实验教学实验创新4.现代教育技术:多媒体技术与物理教学DIS物理实验5.试题研究:解题指导中考、高考、...
  • 作者: 罗成
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  19-21 26
    摘要: 培养学生辨别、获取和处理信息的能力是高中物理课程教学目标之一.现代认知心理学认为解题过程本质上是"信息的输入—加工—输出"的过程.解答物理习题,正确处理习题信息是核心环节,它不仅能使学生突破...
  • 作者: 李琳
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  22-24 28
    摘要: 实验教学是物理教学的基础,教师对演示实验进行科学设计,可以帮助学生理解并应用物理知识,对学生的课后学习或动手实验也有一定的启发作用.
  • 作者: 刘成刚
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  25-26
    摘要:
  • 作者: 殷绍燕
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  27-28
    摘要: <正>1问题的提出在讲到选修3-2第一章电磁感应第四节楞次定律之后,学生对一道习题提出了几个问题,题目和问题如下.如图1所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN,当PQ在...
  • 作者: 黄伟
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  29-30
    摘要: 本文以"巧用摩擦角解力学中的摩擦极值问题"为例,介绍在高中物理复习课的教学中,采用递进式教学法的策略,设置一个由浅入深的梯度,可以化难为易,达到较好的教学效果。
  • 作者: 黄发庆
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  31-33
    摘要: 高中物理是一门相对难学的自然学科,学生普遍反映"听得懂、不会做".就算学生的物理知识掌握得不错,也往往需要老师先帮助分析一下题目的已知条件和求解的内容才能顺利解题,若独自分析时常出现"阅读理...
  • 作者: 陈益富
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  34-35 38
    摘要: <正>在高三复习中,我们常会碰到看似相似的题图,其实由于某个条件的变化,其结果大不一样,这就所谓"形同质异",如"轻绳与轻弹簧"是相似的两个理想模型,但轻绳中的力可以发生突变,而轻弹簧中的力...
  • 作者: 黄开智
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  36-38
    摘要: 本文探讨了均匀带电球体和球壳周围的电势及电场强度分布情况,并通过Mathematica软件模拟了等量异种电荷电势的三维分布,总结了几种典型的带电体的电势及其场强的计算方法.
  • 作者: 岳迎娣 韩玉超
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  39-40 45
    摘要: 本文通过对一道力学综合题从不同角度的分析,让学生领略不同解答方法在具体问题中运用的优劣,让学生用更宽广的视角思考问题,从而提高思维能力,逐步形成善于选择最优解答方案解题的物理直觉.
  • 作者: 钱霞 马立
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  41-42
    摘要: 微视频既可以用于高中物理课堂教学,也可以用于课后辅导.利用微视频对学生进行学习辅导,能给物理课堂教学予以补充,它用化整为零、重点突破的方式化解高中物理教学中的重难点;用微课呈现的方式,可帮助...
  • 作者: 王水娟
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  43-45
    摘要: office软件是物理教学常用的辅助手段之一,本文指出了利用office软件辅助教学过程中过分重视提高课堂的内容量,而忽视了课堂效率这一现象,通过实例总结了使用office软件提高课堂效率的...
  • 作者: 程贤楼
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  46-47
    摘要: 学生们对抛出点和落地点在同一水平面上的抛体运动的最值问题都不难求出,但对抛出点和落地点不在同一水平面上的抛体运动的最值问题无从下手,笔者和学生一起从喜爱的体育运动出发,利用初等数学知识,对足...
  • 作者: 薛钰婷
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  48-
    摘要: <正>奥斯特关于电流磁效应的发现,开启了电磁联系研究的新篇章,引起物理学家对称的思考:能不能利用磁体在导线中产生出电流来?法拉第在1822年的日记里写下了"由磁生电"的设想,并着手实验探究。...
  • 作者:
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  50-
    摘要: <正>邮发代号:28-461《物理之友》于1985年创刊,为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的物理教育类期刊,被江苏省新闻出版局评定为一级期刊,2014年起为《中国基础教育期...

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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