小学语文教学:园地期刊
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小学语文教学:园地

《小学语文教学》内涵更深,阵容更强,整合更合理。改版后的《小学语文教学》,将以全新的视角引领学术前沿,解析精品教例,传递教研资讯,提供互动平台,体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨,立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务,为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷5号
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4415
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  • 作者: 曾秀芬
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-7
    摘要: 想象是特殊形式的思维活动,借助它,可以做到“思接千载”“视通万里”。因此,习作离不开想象,习作必须以想象为基础。那么在习作教学中应该怎样利用现代化的信息技术来提高学生的想象能力呢?一、利用信...
  • 作者: 顾颖
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  14-15
    摘要: 小说是一种重要文体,从小学阶段的中高年级开始出现在教材中。阅读教学应该关注文本的文体特征。小说的构成无外乎三个方面:情节、环境、人物。其中,环境描写是学生相对难以理解的部分。笔者结合自己的教...
  • 作者: 王素娟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-19
    摘要: “教什么”“怎么教”“为何教”,是阅读教学永恒的主题。教学的方法尽管千变万化,但都离不开一个基点:所有的“教”都是为了“学”,都是基于儿童学习的需要。著名哲学家冯友兰在《我的读书经验》中写了...
  • 作者: 苗露娜
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  32-33
    摘要: 在小学语文教学中,识字教学的任务明显落在了低年级,可是,一年级新生入学后,对枯燥的识字教学缺乏兴趣,学得不扎实,错字、别字出现频率较高,回生现象严重。究其原因在于幼儿识字教学与小学识字教学存...
  • 作者: 吴光明
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  34-35
    摘要: 写字是一项重要基本功,也是课堂教学的重要组成部分。写好字也是学生良好的品质素养的体现。正如崔峦老师所说:“字是一个人的另一张名片,是一个人的语文素养、文化素养的一部分,我们要让孩子静下心来,...
  • 作者: 刘金平
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  42-43
    摘要: 课堂教学应以语言为主体,指向语言文字的运用,促进学生语用能力的不断发展。笔者结合自身的教学,谈谈对语言文字运用的实践与思考。
  • 作者: 夏登芳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  50-51
    摘要: 目前,多媒体已经成为课堂教学不可缺少的重要工具,它的运用能给课堂带来生气,增加乐趣,能激发学生学习的欲望和兴趣,更利于教学,变抽象为形象,变乏味为有趣。

小学语文教学:园地基本信息

刊名 小学语文教学:园地 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-39615 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷5号

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