论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
17168
总下载数（次）
19
总被引数（次）
0
中小学电教：下
分享
投稿
《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
出版文献量（篇）
17168
总下载数（次）
19
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
61. 芳草园里绽奇葩刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】磐石市实验小学是吉林地区一所具有百年历史的名校,始建于1918年,学校占地14007平方米。建筑面积7510平方米。现有32个教学班,学生1974名。教职工109名。小学超高级教师2名...
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】作为一名教育工作者,应该如何遵循儿童的成长规律,强化信息技术教育意识,并结合网络防范措施,寻找一条引导儿童正确上网的蹊径,已是势在必行。
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】近年来,随着我国素质教育的推进,新一轮的基础教育新课程改革现已全面启动,教育高扬"以人为本"价值观,更加关注人的创新意识和创新能力。劳动技术课在聋校高年级课程中是主
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】随着课程理念与课堂教学实践的逐步融合,在融合的过程中不可避免地暴露出了一些形式化弊端,在经历了这些形式化误区后的感悟,让我在理念与实践上有一个升华,从而使自己的教学
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】[课例背景]2007年5月28日下午第二节课,我在八年级(5)班上科学《电的安全使用》。突然,黑压压的天空闪过一道刺眼的亮光,不少学生不由自主地发出"啊"的惊呼,并下意识地缩头捂
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】研究背景:创新能力目前较为一致的看法是,根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开动能动思维活动,产生出某种新颖、独特,有社会或个人价值的产品的智力品质。江泽民总书
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】由于传统的历史学习只注重"双基",情感的教育只局限于爱国主义,而往往又流于形式,因此传统的历史学习方式是"背多分"。学生只要将教材中的史实、结论熟练,准确的记住了,考
-
68. 论情境创设与语文多媒体课件的制作刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】一、语言情境的创设白居易说:"感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义"。课堂教学的过程,是一个信息传递的过程。传统的信息传递主要途径是教师的语言。而应用多媒体语文课件教学,把...
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】一、信息技术与学科课程的整合意义与目的教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课
-
70. 浅谈多媒体在数学教学中的优势运用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】现在我国倡导采用现代手段,在教学中培养复合型的人才。作为教育工作者,我们应该遵循素质教育的方向,提高课堂教学质量,在教学中培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】教学之所以称为一门艺术.是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地,学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。在语文教学中,如何使你的课堂焕发出青
-
72. 浅谈多媒体辅助作文教学的优势刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】多媒体计算机辅助教学手段的应用,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此,我们要立足于课堂教学的改革,在教学手段的运用上,要
-
73. 关于制作多媒体音乐课件的几点认识刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】多媒体教学属于现代教育技术中时常提及的一个概念,但是其中的一些方法和理论指导还不是很明确,导致了在实际教学过程中很多教员和老师在应用中没有发挥出来多媒体教学的高效、
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】人类文明经历了农耕文明、工业文明,正走向信息文明。信息文明以知识经济为核心,其本质在于创新。人是创新的主体,人能否持续创新在于其思维模式和学习能力,思维模式和学习能
-
75. 在“平凡”中寻找语文教育的尊严刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】八年级上册第二单元的5篇文章结束后,复习回顾时,和学生一起再次梳理了情节,明确了各篇主要人物的性格、精神,最后由学生自由提问时,许多学生发表了自己的观点和困惑:这些
-
76. 初中语文课堂教学如何提问刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】伟大的教育家陶行知先生曾说过:"发明千千万,起点是一‘问’。"智者问的巧,愚者问的笨"。美国教育法家斯特林?卡尔汉指出:提问是促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期
-
77. 刍议培养学生的自主能力和体育兴趣刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】新的体育课程改革给我们提出了一个崭新的课题,体育课教些什么,该怎样教?已经成为摆在我们面前的一个首要问题。作为一名合格的体育教师,要适应深化教育改革的要求,不断地更
-
78. 重视数学语言的训练刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】数学语言清晰精练准确严谨。数学语言能力既是数学能力的组成部分之一,又是其他各种数学能力的基础,对学生学习数学知识,发展数学能力有重要作用。1.掌握数学语言是学习数学知识的基础的一方面。...
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】一、"探究发现"课堂教学模式概述所谓"探究发现"教学模式,这是一种以问题的解决为中心,以学生已有的知识和经验为基础,学生在教师创设的最佳认知活
-
80. 浅谈小学生写作兴趣的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】作文,是语文教学中的一个难点,一直困扰着广大教师和学生。很多学生在日复一日的单调作文训练中,形成了一个没兴趣——不想写——写不好的恶性循环。要走出作文的低谷,必须首
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】随着信息时代的来临,社会发展的速度大大加快,越来越多的人明白了一个道理:如何掌握知识。比掌握知识的多少显得更加重要。所以随着教学改革的深化,人们已认识到基础教育的任
-
82. 关于初中化学实验教学的探索与思考刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】实验教学的目的是让学生在实验的基础上,通过观察、分析、比较、抽象、概括、归纳等科学方法,对某些化学反应实质、现象以及化学实验装置从多角度、多层面做深入的研究探索,进行
-
83. 音乐课中的愉快教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】音乐教育是以美的旋律和节奏表达人们的思想感情和现实生活的一种艺术。那么如何引发学生对音乐产生美感?我认为首先要把音乐教育与素质教育结合起来,培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力...
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】多媒体应用语文课堂教学,利用了现代的声、光、电创造出一种形象、直观的现代氛围,使语言教学从单调的文字描述中解放出来,在学生面前展现的是文字、语音,形像、色彩这一新奇的美,这种美感会吸引...
-
85. 识字教学方法的几点探索刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.还应考虑汉语言文字的特点,对识字、写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤
-
刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】运用电教手段导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下了基石。下面就来谈谈运用电教手段导入新课的一些方法。
-
87. 生物学教学中的体验学习刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】倡导探究性学习是新一轮课程改革中的重要课程理念,生物学教师不但应接受这一理念,而且必须将这一理念体现到教学行为中去。对学生而言,学习也是一种经历,其中少不了学生自己
-
88. 日记在小学教育中的重要作用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】日记是我们记录每天所见、所闻、所感、所思的情感平台,它提倡"生活即作文",学生在日记中能写自己所见,想自己所想,抒自己情怀,起到了求真求实的作用,而在写作的时间上、空间
-
89. 浅谈小学语文教学中创新能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。而教育要从娃娃抓起,面对新世纪的挑战,
-
90. 新课标新理念，求创新促发展刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】传统教学模式下师生关系的一个鲜明的特点是教师讲学生听,学生死记硬背,过分强调学生接受。这种教学方式严重扼杀了学生的求知精神和探索欲望。新的课程改革要求教师由知识的传授者成
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
中小学电教：下评价信息
中小学电教：下统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
