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中小学电教:下期刊
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中小学电教:下2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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投稿
《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
17168
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目录
61.
多重优化,提升电化教学整体效能——小学电化教学设计优化策略
作者:
陈佳蓓
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1-1
摘要:
电教手段能否在课堂教学中发挥积极作用,教师需要对教材学习内容展开评估,对学生学习实际进行深度分析调研。只有科学设计电教介入频度,才能最大限度地发挥电教辅助作用,形成重要教学成长力量。
62.
“分层教学,问题导向”——浅析小学信息技术课堂策略
作者:
王永生
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
2-2
摘要:
小学信息技术教育越来越被人重视。针对传统教学方式给小学信息技术教学带来的诸多弊端,小学信息技术教师也进行了多方尝试与创新,其中,分层教学是一种较为有效的教学策略。这种分层教学强调教师的教要适...
63.
培养初中生信息技术动手操作能力三策略
作者:
徐春龙
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
5-5
摘要:
在初中信息技术课的教学中,培养初中生的动手操作能力是十分重要的。教师要善于充分认识信息技术动手操作能力的培养,并且在课堂教学中进行有效落实,要知识与技能与任务驱动相结合、与合作学习相结合、与...
64.
互联技术在科学课堂中的运用
作者:
陈浩宇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
11-11
摘要:
在新课改背景下,将互联技术引入到小学科学课堂教学中,有利于激发学生的学习兴趣,并且对教学实效的提升有很大的积极作用。本文就对在科教版小学科学课堂教学中如何运用互联技术组织教学活动进行了详细的...
65.
多媒体教学在小学语文识字教学中的运用
作者:
芮瑜
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
16-16
摘要:
在进行小学语文识字教学过程中,由于低年级学生对汉字存在较大的抵触心理,特别是一些难写的汉字及容易记混的汉字,很多学生感到不知如何入手,为此教师在进行小学语文识字教学过程中,可以适当地采用多媒...
66.
“e学习”助力小学“学导式”教学模式研究
作者:
徐士杰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
22-22
摘要:
在"学导式"教学模式中应用数字化学习手段,在"预习""展示""评价""练习"环节有效应用e学习方式,既有力促进师生数字化学习水平提升,又深入地研究了"学导式"课堂教学模式。
67.
多媒体,为语文课堂添彩
作者:
张小军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
24-24
摘要:
伴随着现代化教育理念的不断深入,在小学语文教学中如何应用多媒体,提高课堂教学质量?正在逐引起起语文工作者的重视。在教学过程中,我们必须注意多媒体的合理应用。
68.
巧用多媒体技术,引导学生掌握阅读技巧
作者:
任花
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
32-32
摘要:
随着多媒体技术在教育界的广泛应用,越来越多的教师认识到多媒体技术的重要性,纷纷在课堂上采用多媒体技术进行教学,阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节,将其与多媒体技术进行结合,可以引导学生从...
69.
利用多种教学措施提高小学LOGO语言教学效率
作者:
孙礼兵
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
33-33
摘要:
龙芯一体机内集成的Logo语言是一种面向适应儿童学习的结构化程序语言,该语言的设计者初衷是希望通过Logo语言的主要功能-"绘图"来培养小学生学习电脑的正确学习观和电脑兴趣,培养小学生的逻辑...
70.
现代信息技术在小学数学教学中的运用
作者:
袁春霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
37-37
摘要:
现代教育信息技术已成为课堂教学不可或缺的重要组成部分,将其与小学数学课程资源相整合,运用其所具有的直观、形象、生动等优势,不仅能够改进、丰富和完善课堂教师教学和学生学习的方式以及课本教材的教...
71.
巧用多媒体,优化幼儿园教学
作者:
郭雅玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
44-44
摘要:
多媒体技术对幼儿园教学来说,是在课程改革中凸显出来的一种新的教学手段,对幼儿具有极大的吸引力和感染力,能有效地促进幼儿的认知与情感发展,幼儿园教师在教学实践中应努力去开发、探索和研究如何恰当...
72.
创设教学情境,发展信息技术大课堂
作者:
黄素萍
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
45-45
摘要:
在教学设计中,情境的创设是非常重要的环节,它能够有效地激发学生的学习兴趣与欲望,引发学生的好奇心,有利于学生对知识进行掌握与巩固。教学情境的创设已经成为信息技术教学中一道美丽的彩虹,是培养学...
73.
多媒体,构建多视角的音乐课堂
作者:
吴涓
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
48-48
摘要:
随着时代进步和科技发展,多媒体以其独具的优势开始在课堂教学领域被广泛应用,发展也如雨后春笋般蓬勃。小学音乐作为艺术教育的重点学科,对小学生表现能力、创新能力甚至是整体综合素质的提升都有着至关...
74.
巧用多媒体构建初中物理高效课堂
作者:
庄网凤
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
51-51
摘要:
随着物理课程的改革,多媒体技术逐渐应用到了初中物理的教学课堂中,使物理课堂不再枯燥乏味,极大地调动了学生的积极性。当今时代是信息化时代,多媒体技术应用到当今教学中是大势所趋。为了激发初中学生...
75.
借助多媒体,优化小学科学实验教学
作者:
陈兴建
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
54-54
摘要:
在小学科学实验教学中采用多媒体技术,能使我们的小学科学实验教学更富有感染力。在小学科学实验教学中,要善于借助多媒体,激发科学实验兴趣;借助多媒体,突破科学实验难点;借助多媒体,规范科学实验操...
76.
浅谈多媒体与小学语文教学的巧妙结合
作者:
罗月娥
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
56-56
摘要:
随着教学改革的不断深化,多媒体已成为提高教学质量的重要手段。在小学语文教学中,多媒体的恰当运用使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果。
77.
如何保持学生学习信息技术的兴趣
作者:
蒋晓明
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
67-67
摘要:
兴趣在教学中是非常重要的,有了兴趣,能使人精神振奋,情绪饱满,主动进行学习。本文从学习信息技术兴趣不高的客观原因,培养学习信息技术的兴趣、激发学生的求知欲望来探讨如何保持学生学习信息技术的兴...
78.
多措并举,启动信息技术学习的“马达”
作者:
李展
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
69-69
摘要:
要提高学生信息技术课学习的效率,就要采取多种措施,提高教学的有效性,采用创设情境的方法可以激发学生学习兴趣,让学生将学会的技术运用于实践可以有效提升他们的能力,将网络和评价融合在一起,也可以...
79.
初中班主任进行有效班级管理的几点建议
作者:
李玲 袁若明
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2016年3期
页码: 
79-79
摘要:
班主任作为学生的最重要的引导者,在学生学习、活动和思想工作方面具有不可推卸的责任。本文结合个人多年初中班主任实践经验,在此提几点班级管理的建议。
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中小学电教:下基本信息
刊名
中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
djbjbjx@163.com.cn
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