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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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61. 学生档案信息管理系统研究刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学生档案,真实地记录和反映学生在校期间学习情况的综合性资料。目前,我们国家各大高校的信息化建设正在飞速发展。而在传统的学生档案管理工作当中,存在低效、费时、费力等缺点且不利于学生档案的查询与...
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62. 学习环境下的数字化教育资源建设刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育信息化环境是在现代化信息技术以及信息化资源结构二者进行有效融合的基础上而构建的学习环境,它与传统学习环境在涵盖内容方面较为一致,但是在此背景下所进行的数字化教育资源的实际内涵要比传统学习...
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63. 小学数学中多媒体课件的整合应用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在小学数学教学中,提高教学成效的主要方式之一即是运用多媒体课件。多媒体课件可以生动形象地展示数学教学的直观性、可信性。文章以下简要探讨多媒体课件在小学数学教学中的合理应用,以整合资源应用,提...
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64. “电教化”为语文课堂注入有效活力刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 信息化环境下,语文课堂教学中有效采用多媒体并合理地运用,不仅有助于激发学生学习热情,还能够引导学生抓住文章的关键词,领悟文中关键语句透出来的感情,并沿着文章的主线进行阅读,提升语文课堂教学的...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在语文课堂教学中出现很多问题。比如教师教学时太死板,或者课堂空空洞洞,缺乏内容,毫无生气。为了解决这样的问题,就要利用多媒体教学,创设情境,引导学生和文本对话,促进语文能力的提高。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 多媒体介入课堂教学是大势所趋,教师利用多媒体施教要适时、适量、适度,确保多媒体应用效率。教师要注意端正多媒体应用认识,深度挖掘教学多媒体应用切点,适时投放多媒体课件,这样才能有效激发学生学习...
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67. 例谈小学英语“微课”的设计与运用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中,微课辅助教学能够有效地提高课堂教学效率。本文结合教学实例论述了小学英语课堂教学中微课设计与运用的基本方法。
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68. 多媒体在古诗教学中的穿插作用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 古诗是古典文学之瑰宝,古诗教学是小学语文教学中的重点,也是难点。在小学古诗教学中,穿插多媒体资源能够达到事半功倍的教学效果。本文结合实例论述了多媒体在古诗教学中的穿插作用。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 交互式电子白板作为新时期发展的新生事物,其有着较强的资源融合度以及人机之间的交互功能,在一线教学之中被广泛应用,并得到了众多一线教育工作者的认可。本文以高中物理课本之中的超重与失重知识教学为...
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70. 基于JSP的排课系统的设计与实现刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随时计算机技术的不断进度和高校规模的不断扩大,高校学生人数逐年上升,与教学相关的工作量也逐渐加大,尤其在学生排课方面的信息量也激增。传统的排课方式已经不能满足高校需求,为了提高工作效率,减轻...
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71. 多媒体,构建快乐式科学课堂刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着科学技术的发展进步和课程改革的不断推进,多媒体技术开始在课堂教学中被广泛应用,并深受教师和学生的喜爱。小学科学作为素质类课程,多媒体技术的加入可以为学生提供丰富多彩的学习环境,改变传统教...
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72. 微课程在小学数学课堂中的实践探讨刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新课改的不断深入推广和信息技术的飞速发展,多媒体技术与小学教学相互结合的教学模式脱颖而出,吸引着广大教学工作者的关注。微课作为一种在传统的教学资源上继承和发展起来的新型教学资源,能够提高...
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73. 关于教学中微课应用的思考刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文从微课的起源、发展来说明微课的前景,着重分析微课的制作要求、注意事项以及它在教与学的作用和意义。
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74. 对计算机辅助教学的再认识刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 计算机在程序的控制下,可以通过输出设备向人们呈现各种信息,并对输入的信息进行判断,根据判断的结果进行转移和提供有针对性的信息。因此,将具有教学功能的软件装入计算机,它就能部分地代替教师在教学...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在互联网的今天,根据二期课改要求,初中物理课堂中要实现学生学习的主体地位。本文从学生在多媒体环境下在课堂学习的看、想、听、说、读、做六个方面来总结如何在初中物理课堂上真正实现学生的主体地位。
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中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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