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新课堂：英语版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
地址：
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摘要： 效益是课堂的永恒追求。课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动，教师通过创设一定的教学情境把教学内容传授给学生，学生再通过主动理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识。可见，学生的主动性和...
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2. 浅谈课堂提问的艺术摘要： 在实际教学中，不少教师的提问不注重艺术性，过于简单。诸如“是不是”、“好不好”之类的提问，表面上营造了热烈的气氛，实质上流于形式，华而不实，有损学生思维的积极性；有的教师提问超出学生的知识范...
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摘要： 早读一直以来都是语文、英语学习的一项有效措施。早读的好处很多，在多年的教学实践中，我深深地感觉到利用好英语早读课对学生能起到事半功倍的作用，它能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，...
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摘要： 绿是生命之色、生命之源，也是教育之色、教育之源，英语课堂需要“返璞归真”，回归到绿色的原生态中去。去尊重生命、关怀生命、拓展生命、提升生命；去授受知识，开启智慧，点化或润泽生命。让英语课堂教...
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摘要： 在新的减负的形势下，高效的课堂显得尤为重要。而有技巧性的课堂提问是高效课堂的关键。合时、合理、合适的提问对于教师激发学生兴趣、培养学生认知能力、分析能力和创新能力有着相当重要的作用。课堂提问...
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6. 一场大雪引发的英语课摘要： 【案例】 清早，梦中隐隐约约听到窗外有些吵杂，似乎与往常有些不同。起床掀开帘子，看到的尽是白茫茫一片，学生已在操场上活动开。...
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摘要： 儿歌是孩子的亲密伙伴，有孩子的地方总能听见那欢乐、柔嫩、清脆的天真童声。唱歌曲对儿童语言发展所起的作用是不可低估的。儿童在学习歌曲时无形中词汇量、艺术性语言就能有所增加。在小学英语教学中，使...
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8. 不妨多一些“糖果”教育摘要： 我国著名的教育家陶行知在担任小学校长的时候看到一名男生打班上的学生，当即制止他，并要他放学后到校长室。放学后男孩已经等候在校长室准备挨训了，陶行知先生却掏出一块糖果送给他，说：“这是奖给你的...
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摘要： 作业是课堂教学的延续，既是对课堂欠缺的弥补，又是对新知识的实践和巩固，是学生形成技能的关键，对提升学生自主学习能力起着桥梁和纽带的作用。可是很多学生不能独立、按时完成作业，而是去抄袭别人的。...
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10. 初中英语合作学习浅探摘要： 合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即合作的、竞争的和不相干的。他们通过实验研究提出，群体合作分组结构应该成为课堂教学组织形式的主要特征。...
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11. 阅读方法与英语学习效果摘要： 中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”阅读是英语学习的核心，...
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摘要： 高考英语试卷阅读理解占很大比重，居各题型之首。可以说高考英语能否取得好成绩的关键之所在是考生英语阅读理解能力的高低。...
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13. 2011年高考易混时态辨析摘要： 在2011年全国各地的高考英语试卷中，考查时态的题共有30多题，是考查最多的一个语法项目。不少同学对于一些与时态相关的试题分辨不清，导致丢分的现象十分严重。本文综合了2011年考查时态的部分...
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摘要： 记得古希腊一位哲人说过：“学会宽容，世界会变得更加广阔。忘却计较，人生才会永远快乐。”作为一名教师如果对学生能做到适度的宽容，那么他的课堂一定是和谐、充满阳光的。从教十几年来，我一直认为教师...
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15. 实施有效教学 创造精彩课堂摘要： 伴随着新一轮课程改革的逐步实施，中学英语课堂的有效性教学已经越来越受到老师的关注，通过课堂活动的开展来加强学生对英语学习的兴趣，活跃学生的学习思维能力。而课堂教学作为教学的基本途径，...
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16. 形容词、副词常考考点归纳摘要： 形容词，副词作为一个语法项目是每年高考关注的重点。主要体现在对形容词、副词比较级，倍数表达法，so／such的用法及形容词、副词的辨析上。其中形容词、副词的辨析占很大比重，此类题要求学生平时...
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17. 如何上好英语文习课摘要： 复习课是一种必不可少的课堂教学模式，能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通，理出良好的认知结构，从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同层次的学生各有收益。所以，复习...
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摘要： 【教学内容分析】本课是牛津小学英语6AUnit5 On the farm（PartA）教学设计。本课围绕国庆节放假这一话题，把有关谈论“过去所做事情”的日常交际用语词汇和语言结构有机地结合起...
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19. 及时为教育措施的漏洞打上补丁摘要： 【故事背景】在班级管理进行小组有效评价的过程中，任何一种评价方式运行的时间久了，便很快会失去它的新奇性，并会出现漏洞，也就相应地失去了这种评价方式应有的效应。所以，当学生对旧有的评价方式产生...
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摘要： 英语课程标准指出：英语课程的学习应从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，形成良好的学习习惯。...
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摘要： 英语教学的评价要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化，评价要关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，可见，教学评价已成为鼓励学生学习的动机和源泉。...
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22. 运用交流展示模式激活英语阅读教学摘要： 2009年12月我校申请了《初中英语“自学-交流-展示”课堂教学模式研字酚的课题实验，我试用了“交流-展示”的教学模式进行阅读教学，取得了很好的效果。...
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23. 让心灵之花为英语后进生开放摘要： 初中阶段，尤其是初三，由于学习科目的增多，教学内容的加深，对学生的记忆能力、理解能力和想象运用能力的要求逐步提高，这样不可避免会出现越来越多的后进生，严重地影响了英语教学质量的提高。一只木桶...
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24. 教育呼唤宽容摘要： 卫生大扫除检查清理书包，小洋从书包里清出一大堆奇形怪状的橡皮。记得前些日子，接二连三地有孩子向我“报案”，说他们的橡皮找不到了，当时我也没有在意，认为这些喜欢丢三落四的孩子一定是放错地方了。...
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25. 不要认为什么都能给学生讲会摘要： 为今天的公开课，我是下了功夫，做了充分准备的。感觉非常流畅，发挥的非常精彩，面对前来听课的老师，我“自我感觉良好”。...
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摘要： 【教学内容】Unit4 A Read and write小学英语四年级下册教学内容。 【教学目标】 知识目标： 1．能听、说、认读、拼写主要单词jeans，pants，socks，sh...
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27. 让课堂幽默充满魅力摘要： 【案例背景】 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到...
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28. 巧解“完型填空”题摘要： 古人云“授人以鱼，不如授人以渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法的传授呢？...
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摘要： 《英语课程标准》（实验稿）建议终结性评价（如期末考试，结业考试等）要注重检测学生综合运用语言技能和语言应用能力。终结性评价是反映教学效果、学校办学质量的重要指标之一，要客观、科学、全面考察学...
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30. 2012年高考考点透析连载（3）摘要： 四、2012年高考短文改错的归纳总结和答题技巧短文改错这一块内容在高考中设置主要是在于测试考生发现、判断以及纠正文章中错误的能力，以及考查考生的语篇中综合运用英语的准确性。本文想通过对短文改...
新课堂：英语版基本信息
| 刊名 | 新课堂：英语版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 《新课堂》杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-0401 | CN | 22-1221/C |
| 邮编 | 130012 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-86710 | 网址 | |
| 地址 | 长春市宽平邮局88号信箱 |
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