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新课堂：数学版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
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31. 小学数学教学中学生创新能力的培养刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 江泽民同志曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”因此，培养学生的创新能力，已成为教育教学活动的迫切任务。那么，如...
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32. 优化练习形式 提高教学实效刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。练习课是以巩固数学基础知识，形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。练习是一种有目的、有计划、...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【教学目标】 1．使学生在自主探索的基础上掌握圆的特征。2．培养学生动手与发散思维能力。【教具】两幅图、若干圆片、圆规。【教学过程】一、故事激趣，引出新知1．CAI课件展示（（龟兔赛嘞的故...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【教学内容】人教版新课标实验教材数学四年级下册48页实践活动（（营养午餐》。【目标定位】1．学生在餐谱营养研究和菜的搭配活动中，运用组合、统计、极值等数学知识灵活地解决一些实际问题，体会数学...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【案例背景】在有余数除法中，学生往往会忽视余数与除数之间的关系，发生诸如“16÷5＝2……6”等易错问题。这个普遍性的错误成为有余数除法笔算教学的棘手问题。学生之所以会犯以上错误，是因为学生...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 如何通过多种手段激起学生的求知欲，激活学生的思维，使学生的自主性、能动性和创造性在课堂活动中得到实现？前不久，笔者听了～堂教学“方程”的公开课，执教者独特的视角、另辟蹊径的教学设计，
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37. 课堂练习设计的有效策略刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【案例】 在教学“打折”这一课时，我设计了这样一道练习题：六（3）班48人去参观上海动物园，门票每人25元，50人开始可以享受八折优惠，你以为怎样买票花钱最少，最少是多少元？在解决这道练习...
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38. 从“实体”走向“精神实体”刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学教育家弗莱登塔尔曾指出：数学教学目标一个叫精神实体，一个叫实体。比如，公约数就是一个实体。公约数还有一个精神实体，即：公约数是什么？为什么要学习公约数？公约数在哪里？公约数怎么表现？要把...
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39. 从小感悟策略提高解决问题能力刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：解决问题教学的重要目标是“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样化”。因此，在教学中不是让学生直接获得题目的答案，而是要在解决问题的过程中适当加强数学解题...
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40. 如何创设有效的教学情境刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 创设情境是数学教学中常用的一种策略。在当前小学数学教学活动中，情境设计已引起普遍的重视，特别是新知识的引入，能使数学知识更贴近社会生活和儿童的实际。好的情境的运用可以使教学过程浑然天成，从而...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 问题是思维的火花，是学生探索的起点，也是激发和维持学生探索的动力。问题可以由老师提出，也可以让学生自己来发现。教学实践表明，学生对于探索自己发现、提出的问题具有更高的热情。而提出一个问题比解...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 鼓励算法多样化是《数学课程标准》一个亮点，是髁程标嬲关于计算教学的基本理念之一。这个问题是新课程推行以来，讨论最多的一个话题，算法多样化，满足了课堂中学生个性化的学习需求，承载着“要使不同的...
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43. 用科学计数法表示数字刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一般地，一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中a〈10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。（其中n的值是比原数的整数位数少1的数）我们首先学会用10的n次幂的形式表示像这1后...
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44. 打破常规巧妙懈题刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在解答应用题时，应该注重变通性思维。在分析题意时，如果能打破常规思维束缚，及时变换新的角度，进行分析思考，往往能探索出新的解题途径。例1．一个高是10厘米的直圆柱．把它的底面分成若干个相等的...
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45. 黄昏刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
新课堂：数学版基本信息
| 刊名 | 新课堂：数学版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 《新课堂》杂志社 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1672-0401 | CN | 22-1221/C |
| 邮编 | 130012 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-86710 | 网址 | |
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