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基础教育论坛(乐山)期刊
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基础教育论坛(乐山)2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1388
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基础教育论坛(乐山)
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主办单位:
乐山师范学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
614004
地址:
乐山市市中区滨河路778号
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目录
1.
论现代学校“立体管理”模式
作者:
冯忠荣
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1-3
摘要:
现代社会是一个经济、政治、文化、社会、生态多极化、多元化、交互作用的“立体社会”,“立体社会”需要“立体人才”,“立体人才”来源于“立体教育”,“立体教育”必须“立体管理”。现有的三种学校管...
2.
教师自主发展是教师队伍建设之根本——学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》读后感
作者:
邹小东
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
4-4
摘要:
学校在教师队伍建设方面进行了一些探索和实践,其效果不很明显,主要是由于教师主人翁地位和自主发展的不足。为了促进教师专业化发展,提高教师整体素质,促进学生健康发展,提升学校实力,学校要抓住教师...
3.
以预习促进学生自主学习能力的提高
作者:
刘其敏
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
5-6
摘要:
新课标提出:“培训学生的自主学习能力”是教学的任务,而在促进学生自主学习能力提高诸多因素里,抓好学生的预习是一个很重要的方法。
4.
浅谈初中语文的诵读教学
作者:
张学勤
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7-7
摘要:
诵读是对一个人朗读能力的锻炼,也是美的创造过程,能够激发人们美的感受与享受,让人领悟和体会到美感。因此,养成好的朗读方式,不仅能给人带来愉悦的心理感受,熏陶人的情操,对于获得成功满足感也十分...
5.
刍议小学语文教学中的“人文性”
作者:
胡建中
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
10-11
摘要:
语文课是一门以人为中心的人文学科,加强语文教学中的人文教育必须充分挖掘教材内涵,树立新的理念,发展学生个性,并运用多种多样的教学方法激发学生的学习兴趣。
6.
论教师在素质教育中的作用
作者:
虞乐萍
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
14-14
摘要:
本文从当前中学素质教育的现状人手,分析问题的症结和教育改革的困境,笔者在总结多年的一线教学经验的基础上,提出教师对素质教育的认识和理解是教育改革的核心,教师在素质教育中应当发挥其主导地位。教...
7.
教与学关系之浅见
作者:
尹强
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
15-15
摘要:
本文着重从传统的教学带来的许多问题和现象人手,简单阐述造成各种问题的原因,并以此为基础,探讨教、学以及教学关系和在新课程背景下教师应如何处理好课堂教学关系,提高课堂效益。
8.
做有礼仪修养的教师
作者:
余莎莎
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
21-21
摘要:
一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须学会规范的教师礼仪。做到仪表得体、仪态规范、善于沟通、懂得社交规范,树立良好的师德形象。
9.
中小学书法教育现状及思考
作者:
王健
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
22-23
摘要:
通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举...
10.
浅谈如何提高聋生语文预习作业的效率
作者:
蔡芹
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
24-27
摘要:
语文预习作业在语文学习中有着重要作用,本文通过对学生和老师的调查,了解了目前初中阶段语文预习作业情况。掌握了目前语文预习作业设计的现状以及分析出产生这些情况的主要原因,研究出了初中阶段应该根...
11.
浅析英语学困生学习兴趣的培养
作者:
邓春兰
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
32-34
摘要:
初中生学习英语一般有两种倾向:一种是兴趣浓厚,成绩好;另一种是缺乏兴趣,害怕英语。对后者,如何培养他们的兴趣,是英语教师必须面对的难题。本文结合英语学困生学习的现状,提出了一些解决方法。
12.
初中英语家庭作业布置的策略
作者:
李勰
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37-38
摘要:
家庭作业是理解、巩固和运用课堂所学知识必不可少的手段,是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效形式,也是学生根据老师的要求,在课外时间独立进行的学习活动。随着素质教育的不断推进和教育改革的逐...
13.
浅析初中英语教学——发挥心理因素在初中英语教学中的作用
作者:
刘小琼
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
39-40
摘要:
心理因素在教学中的作用和影响是不容忽视的,学生受教育过程中的心理活动是教育工作必须重视的一个方面,学生的心理活动规律也是教学工作的重要依据。本文试图阐明现代教育中作为非智力因素的重要组成部分...
14.
阅读是提高优生英语综合能力的有效方法
作者:
吕江明
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
45-46
摘要:
阅读是提高优生英语综合能力必不可少的一个重要环节。在培养中要做到,培养他们阅读英语的兴趣,养成坚持不懈和良好的阅读习惯;要针对中考,挑选合适的阅读素材;还要加强对他们阅读方法的指导和渗透,提...
15.
感悟数学思想,培养创新能力
作者:
李剑平
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51-51
摘要:
新课标强调注重“双基”传统的同时,突出培养学生的创新精神和实践能力,提出使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”,获得“基本的数学活动经验”。数学思想方法是学生认识事物、学习数学的基本依据,...
16.
怎样培养小学中高段学生简便计算的能力
作者:
刘忠诚 周学忠
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
52-53
摘要:
学生掌握好简便计算知识和方法,不仅有利于培养学生的计算能力,培养学生热爱数学课程的兴趣,而且还有利于教学质量的提升。计算数学中教师要注重对学生进行简便计算能力的培养,让学生养成简便计算的意识...
17.
在数学教学中培养学生的创新能力
作者:
吴雪
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54-54
摘要:
创新能力的具备,是当今社会对人才评判的一个重要部分。因此,新课改理念下的中学数学教学,必须实施学生创新能力的培养。笔者认为,数学课堂教学应该成为学生创新能力培养的重要舞台。在具体的教学实践中...
18.
如何提高数学复习课的效率
作者:
陈杰
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
55-55
摘要:
数学复习课是数学教学的重要内容和重要环节,如何让学生在轻松愉快的氛围中建构知识体系,掌握数学内在规律,正确理解运算原理法则,是一个值得探讨的话题。笔者从备课和上课两个层面做了些许思考。
19.
如何培养学生音乐个性化素质
作者:
李艺
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
56-57
摘要:
艺术课程标准的基本理念指出:面向全体学生,注重个性发展。音乐教学通过分层教学,因材施教;开展艺术实践活动,张扬学生艺术个性;激励评价,鼓励学生艺术个性充分发展。
20.
名师工作室促进美术教师素质能力提升策略研究
作者:
曹洪斌
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
58-59
摘要:
文章结合时代发展与国家教育发展纲要,阐述了名师工作室的内涵、促进教师素质能力的意义以及实践方法与策略。
21.
关于中学生对美术课兴趣缺失原因之我见
作者:
刘婷婷
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
60-63
摘要:
审美教育是素质教育中很重要的一部分,有着重要的地位和作用。中学美术课是国家为全面发展素质教育所设置的课程体系中的重要组成部分,也是对中学生及全民实施“美育”的重要途径。但从实际的美术教学中可...
22.
灵动演绎 随堂生成——浅议中学美术随堂赏析教学
作者:
杨柳
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69-70
摘要:
美术教学是培养学生审美情趣的重要途径,而美术赏析能够提高赏析者的赏析水准,培养审美情操,使学生用心灵去感应美,接受美的洗礼,坚定美的信念。我们在教学中要认识到随堂赏析的重要性,重视随堂赏析,...
23.
浅谈农村小学的“有声”美术教学
作者:
张方俊
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
71-71
摘要:
新课程标准指出,美术教育要加强学生学习活动的综合性和探索性,提高审美意识和审美能力。本文提出开展有声”美术教学,让学生“能讲出美术故事,唱出美术歌曲,玩起美术游戏”等,从而全面参与美术学习的...
24.
试谈小学生学习书法的三个阶段
作者:
邓百灵
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
72-73
摘要:
书法作为一种古老的传统艺术,可以提高小学生的书写水平,使之形成良好的书写习惯,还能陶冶性情,培养热爱传统文化的情感。小学生学习书法的过程可分为启蒙、过渡和提升三阶段,循序渐进、从易到难地学习...
25.
挖掘乡土资源,创农村美术教学特色
作者:
周燕梅
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
76-77
摘要:
笔者从三个方面讨论了如何充分挖掘、利用好乡土资源,开展具有鲜明特色的美术教学活动,拓展农村小学的美术课堂,培养孩子们的审美情操。
26.
如何调动孩子对学习、生活的热情
作者:
和兆春 孙自琼
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82-83
摘要:
教学过程中,树立孩子的自信心,是老师的责任。几年来,就树立孩子自信心,激发孩子对生活、学习的热情这个问题,我们进行了深入的研究。
27.
善用网络,让班级管理更“亲民”
作者:
张影
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
84-85
摘要:
班规是班级管理的灵魂,但是班规有时不能起到长期的效用,怎样制定和修改班规?什么样的奖励和惩罚既能让学生们接受,又能起到真正的鼓励和警示作用?班级管理的每一个步骤都应该凝聚师生共同智慧,要讲究...
28.
学会用“心”爱孩子——谈幼儿托班教育的“五心”策略
作者:
夏嘉忆
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
86-87
摘要:
幼儿托班教育由于其特殊的性质和特点,其工作难度也较大。为了更好地引导孩子形成良好习惯,逐渐适应幼儿园生活,教师可采用“五心”策略开展工作。一是爱心、真心,缩短孩子的适应期;二是耐心、细心,细...
29.
浅析中国山水画中的情感表达
作者:
张意
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
92-94
摘要:
山水画中的情感表达的方式是多样化的,但是它始终是离不开深厚的文化底蕴和对自然的感受。在山水画的发展过程中,古人是十分重视情感表达的。与此同时自然是山水画画面形式美的重要来源。
30.
名优团队谋教师发展 共同学研促能力提升 峨眉山市曹洪斌名师工作室
作者:
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
“曹洪斌名师工作室”是由峨眉山市教育局批准设立,由教育局、教研室、学校三级共管的学研团队。工作室涉及教学实践研究、技能拓展提升、科研课题研究三大模块.采用对话讲座、课堂教学、集中研讨、课题研...
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基础教育论坛(乐山)基本信息
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基础教育论坛(乐山)
主编
杜学元
曾用名
主办单位
乐山师范学院
主管单位
四川省教育厅
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
614004
电子邮箱
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