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宁波城市职业技术学院学报期刊
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宁波城市职业技术学院学报2013年第2期出版文献
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宁波城市职业技术学院学报
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《宁波城市职业技术学院学报》的创办为学院参与国际合作办学、特别是同类高校之间的学术交流与对话以及提高我院教师科研水平搭建了一个好的平台。同时为提高学院办学层次、促进教育教学改革、提高教育教学质量创造了条件。
主办单位:
宁波城市职业技术学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
315100
地址:
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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目录
1.
马克思生态观中人的发展进路
作者:
梁艳鸿
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
1-4
摘要:
马克思的生态观中人的发展包括人的主体性、总体性和现实性的发展,但人的发展遭受生态危机、异化劳动、私有制的阻碍,要全面展开人的发展,就必须通过树立普遍的生态意识、掌握“美的规律”、进行社会改革...
2.
基于宁波帮精神的大学生人文精神培养
作者:
傅婷
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
5-7
摘要:
人文精神关系到一个社会的价值导向,同时也关系到一个民族的民族精神的塑造,而宁波帮精神中的诸多因子可以为大学生人文精神的培养提供滋养。文章在探讨大学生人文精神现状的基础上,梳理了宁波帮精神中的...
3.
高职教育协同育人的要素
作者:
徐平利
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
7-7
摘要:
高质量实现高职教育人才培养,需要三个层面要素协同创新,产生非线性整体性效应。第一层面是协同育人的“主体要素”。学校的主要功能是培育人才,其他利益主体愿意协同学校“育人”的原因在于密切的利益关...
4.
大学生自杀事件原因分析及对策
作者:
何峻松 程红槟
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
8-10
摘要:
对大学生自杀的心理动因和特点进行分析研究,并在此基础上提出预防、干预的措施,有利于大学生心理健康水平的提高,保障大学生的生命安全,保证高校稳定和家庭完整。
5.
推行青年教师“三种经历"制度和实验教学资格认证制度
作者:
严欣平
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
10-10
摘要:
作为以培养应用型人才为主的一般教学型地方行业性本科院校,我们认为.应用型本科人才培养强调“厚基础、宽口径”的同时,侧重在“应用”二字上下功夫,应当体现下面几个方面的内容:(1)知识、能力、素...
6.
胡风与《在延安文艺座谈会上的讲话》——为纪念延安文艺座谈会上的讲话七十周年和胡风诞辰一百一十周年而作
作者:
钱志富
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
11-18
摘要:
毛泽东与胡风的文艺思想是同源共流的马克思主义文艺思想,他们能够同构互补,而且都能直接指导文艺的创作实践。胡风的文艺思想直接哺育出了在各个领域都有杰出成绩的七月文学流派,毛泽东的文艺思想更是成...
7.
乞丐人生的启示——《乞丐囝仔》解读
作者:
牛殿庆
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
19-22
摘要:
《乞丐囝仔》的作者以记实的笔调,倾诉了自己的磨难。瞎眼父亲智障母亲,以及12个兄弟姐妹是靠他家庭长子的不懈努力获得了生存尊严。尊严首先是由其社会地位决定的,其次,乞丐要获得“尊严”比常人要难...
8.
宁波市区居民文化服务需求分析
作者:
刘大赵
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
26-28
摘要:
根据宁波市区居民文化服务需求调查结果,从被调查者的基本信息、目前文化娱乐活动状况、对目前文化服务状况的评价、未来文化服务需求及有关建议四个方面对宁波市区居民文化服务需求进行了实证分析,并就完...
9.
浅析南水北调引入水权交易制度的必要性
作者:
冯俊超
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
32-35
摘要:
我国的水资源地区间分布不均衡,主要表现在南方地区普遍水量偏大,北方地区普遍水资源不足。于是,国家投资实施南水北调工程,这是我国当前最大的跨流域调水工程。为了使“南水北调”工程所调用的水资源得...
10.
高职院校教学团队建设的误区
作者:
邵建东
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
35-35
摘要:
随着专业和在校生学生数的迅速增加。许多高职院校生师比扩大特别是实践指导教师更是严重不足。对此.高职院校往往比较注重教师队伍建设,一方面招聘大量高校应届毕业生承担教学任务。另一方面从行业企业聘...
11.
中高职贯通实现教育资源互惠
作者:
朱涛
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
39-39
摘要:
教育资源的互惠是中高职人才培养模式的保障。中高职贯通不是中职、高职的简单叠加与拼凑,而是中高职两大系统的优化组合、优势互补。系统优化的实现,要通过系统组织、结构和功能的改进来实现。中高职协调...
12.
基于AT89S51的银行排队叫号系统的设计
作者:
李均恒
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
40-41
摘要:
本文阐述了以单片机为核心的排队系统,利用屏幕显示,蜂呜器呜叫提示的人机交互界面.模拟排队管理系统,科学地处理各种排队情况。该系统操作简便,控制灵活,显示清晰,制作成本低,性价比较高。
13.
现代物流业与信息产业融合的异步性分析——基于投入产出表的实证
作者:
方稚淇 董国辉
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
42-45
摘要:
产业融合是新型的产业革命,本文以投入产出数据为基础,从中间投入量、直接融合系数、完全融合系数三个维度测量现代物流业与信息产业的产业融合程度,得出信息产业与现代物流产业融合的完全融合度、直接融...
14.
高职教育办学特色探析
作者:
董萃
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
46-49
摘要:
高职院校有了办学特色.就能扩大自身影响力,吸引更多生源。本文总结了办学特色对高等职业教育发展的重要意义,分析了我国高等职业教育办学特色缺失的表现,最后提出了高职院校加强办学特色建设的措施。
15.
浅谈新就业形势下高职班主任就业指导工作
作者:
吴远
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
50-52
摘要:
大学生就业难已引起社会各界的广泛关注和国家的高度重视。新形势下高职学生就业压力大,就业形势El趋严峻,就业指导工作越发重要,这就需要充分发挥班主任在高职学生就业指导中的重要作用。班主任就业指...
16.
校企文化对接引导高职学生就业的思考
作者:
方瑛
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
53-55
摘要:
大学生就业难问题日益突出,高职院校在校企合作的过程中,需要加强校企文化的对接才能更好地实现高职教育的人才培养目标。强化学生的职业素养,促进学生全面可持续发展.使学生符合社会对人才的要求.更好...
17.
企业教育资源的先天不足
作者:
郭苏华
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
59-59
摘要:
企业教育资源是指职业教育需要使用的企业资源,企业的主业是生产和经营,决定了它并不承载教育的责任,也不带有完善的教育功能。所以企业资源作为教育资源来使用必然存在着先天不足。这主要体现在三个方面...
18.
四步教学法的课堂组织与教学效果分析
作者:
高志勤
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
60-63
摘要:
课堂教学组织方式影响教学效果,需要根据教学对象、内容和目标、环境、学生基础等因素安排。四步教学法包括准备阶段、教师演示、学生模仿、学生独立完成等四个环节,是德国萨克森州职教的基本教学法之一....
19.
云实验教学平台在网络课程教学中的应用探索
作者:
颜晨阳
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
69-75
摘要:
在计算机网络类课程实验教学中往往会遇到设备缺乏、维护困难和实验资源利用效率低下的问题。为了解决这些问题,本文提出了一种基于虚拟化技术的网络类课程云实验平台,对实验资源进行虚拟化和整合,进而将...
20.
基于MES模式的中、高职技能衔接课程
作者:
毛越华
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
75-75
摘要:
技能模块课程是MES模式的核心课程,也是中、高职教育的核心课程。从我国职业教育课程实施的现状来看,中职教育的基础职业技能课程实施及其效果非常显著.而高职教育整体上似乎还没有跳出“大学教育”“...
21.
PRETCO对高职英语教学的反拨效应研究
作者:
熊素娟
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
76-78
摘要:
任何语言测试都会对教学产生反拨效应。高校英语应用能力测试是面向高职高专学生的标准化测试,其注重对学生的基础语言知识和与涉外业务相关的英语应用性内容的检测,其能够有效激发学生的英语学习动机和学...
22.
走出“校中厂”“厂中校”建设误区
作者:
孙云可
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
78-78
摘要:
众所周知。教育具有社会功能与育人功能,前者决定了“校中厂”、“厂中校”与社会工厂之间存在着天然的直接联系,但是不能草率地把“校中厂”、“厂中校”与社会工厂之间划等号,更不能将“校中厂”、“厂...
23.
“TOEIC国际职场英语证照暨台湾之旅夏令营”交流学习心得
作者:
周敏 赵娜
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
79-81
摘要:
笔者于2011年八月份赴台湾致理技术学院交流学习。通过十天的夏令营生活,对宝岛台湾有了更进一步的了解,不仅领略了她的自然风光,也受到其独特人文气息的熏陶。两岸高校在校园文化、学生社团、考证、...
24.
评中图法(第五版)对E军事类的修订
作者:
周虹
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
85-87
摘要:
介绍了《中图法》(第五版)对E军事类的修订,并指出了不足之处。
25.
高校图书馆对大学生职业素养教育的有效途径
作者:
施丽玉
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
92-94
摘要:
通过对当前大学生整体职业素养存在问题的分析,在工作实践中对读者开展职业素养教育采取了一系列措施,积极配合学校培养高素养人才,真正发挥图书馆第二课堂的作用。
26.
什么是现代学徒制
作者:
杨黎明
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
94-94
摘要:
学徒制是一种在实际生产过程中以言传身教为主要形式的技能传授方式。现代学徒制在一些国家也称为“新学徒制”,因所在国的历史、经济和文化的不同而各具特色,但都应具备下列基本元素:实行企业和学校交替...
27.
课程评价的三种取向及对我国高职课程评价的启示
作者:
肖凤翔 马良军
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
95-96
摘要:
一、课程评价的三种取向(一)基于“技术理性”的目标取向 “技术理性”是通过符合规律的行动对环境加以控制的人类的基本属性,其核心在于“控制”。基于“技术理性”目标取向的研究方法为量化评价。典...
28.
职业院校服务社区教育的功能
作者:
朱涛
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
97-97
摘要:
一、顶层设计的建言功能职业院校可以通过党代会、政府部门、人大、政协等渠道.呼吁对作为社区进步基础性工程的社区教育的重视:可以利用调查研究、呈交提案、发起倡议、议论评判等多种方式,为政府提供切...
29.
转型期高职院校发展的政策期待——基于对120名高职院校书记、校长的调研分析
作者:
佛朝晖 邢晖
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
98-99
摘要:
本次调研对象是国家教育行政学院第40期高校领导干部进修班的参训学员,他们来自全国30个省f自治区、直辖市)的120所高职院校,约70%的院校属于示范或骨干高职院校。本次调研采用小组研讨、学员...
30.
校第八届技能节将创新技能“注入”职业梦想
作者:
刊名:
宁波城市职业技术学院学报
发表期刊:
2013年2期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
为提高广大学生的职业素养、专业技能、创新创业意识和勇于实践的科学精神,为我校学生参加国家、省、市技能比赛搭建良好的平台,进一步深化教育教学改革,做好学生“学业、就业、创业”工作,促进学校专业...
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