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福建教育研究：综合版（B）2013年出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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181. 小议幼儿科学记录刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 记录是科学教育活动的重要环节。科学记录活动有助于幼儿科学素养的形成；有助于幼儿思维能力等各方面的发展；有助于幼儿同伴间的交流和经验分享，获得更多的视角，了解更多的观点和不同的发现：还有助于培...
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182. 在语文课堂播放快乐的音符刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 自主学习是培养人才的必经之路。语文教学应大力倡导自主学习，建构快乐和谐的语文课堂，营造民主、生动、温馨的学习环境，点燃学生学习的“快乐火把”。
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183. 充分利用历史教材插图，提高课堂教学效率刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课程资源的多元化和多样化，可充分发挥学生的主观能动性，为学生创造性和探究意识的培养提供条件和基础。历史新教材资源丰富，其中的“插图”符合初中生的心理特征和认知水平，充分利用可以使课堂教学生动...
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184. 激发兴趣，调动学习主动性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学是提高教学质量的主要环节，创造性地使用教材，因课制宜，激发兴趣的教学手法，不但使学生有所获，而且促成了其它学科的协调发展。
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185. 朗诵活动指导方法探讨刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 朗诵是口语交际的一种重要形式，是朗诵者的一种再创作活动。朗诵不仅可以提高学生阅读能力，增强艺术鉴赏水平，激发学生的学习兴趣，还可以提高教学的艺术效果，从而提高教学质量。语文教师必须掌握朗诵的...
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186. 浅谈如何提高中职学校德育课的教学效果刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中等职业学校必须把德育工作摆在重中之重的位置，德育课是学校德育工作的主导渠道，德育课是职业教育的一门基础课程，作为对学生进行思想教育的主要途径，其重要性和必要性毋庸置疑。本文对现有生源状况进...
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187. 让情境拥有数学的“脊梁”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《数学课程标准》倡导学生“在生动具体的情境中学习数学”，“在现实情境中体验和理解数学”，就是说教师在进行教学时，应充分利用学生的生活经验，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴...
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188. 激发低年级学生写话兴趣三步骤刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 兴趣，对低年级学生写话尤为重要。教师可通过教材引路、生活为本、成功体验等途径，全方位激发学生的写话兴趣。
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189. 中等职业学校体育教学中学生团队精神的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 团队协作是社会发展对学校教育提出的要求，在中职教育中也应当重视学生团队精神的培养。本文通过对三明市中职学生的团队意识的调查分析，找出影响中职学生团队意识形成和发展的因素，并提出相应的发展对策...
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190. 如何培养小学生的写作兴趣刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在小学作文教学中，小学生常常感到无从下笔、无话可说。因而首先要培养学生观察的兴趣，让他们从平常的生活观察做起，做生活的有心人，积累写作素材；其次要教给学生观察的方法，使他们能按顺序选材，抓住...
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191. 提高农村习作指导实效性的新举措刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 农村习作教学不但要贴近生活，获取素材，解决学生“无米之炊”的问题，而且还要激活学生情思，去加工“美味佳肴”，做到“新实”相伴，“活乐”交融。这样，才能真正提高习作指导的实效性。
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192. 媒体“魅力”课堂给力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 科学技术突飞猛进，教育技术领域的应用媒体也在不断地提高层次。课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合理使用教材，灵活地运用多媒体教学...
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193. 品味多媒体课件享受快乐语文课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 多媒体走进课堂，它赋予了课堂教学新的活力，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的想象力，弥补了教师的不足。特别是低年级的教学，借助多媒体课件，图文并茂、生动形象地强化学生的感知，使学生更快更好地...
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194. 卓越工程师计划下合作学习模式研究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在卓越工程师计划下，高校适应企业的要求培养优质的工程技术人员既要有工程能力，也要有团队协作能力。利用工科课程具有课堂学习、实验学习和课程设计学习的特点，将课程的教学分成三个阶段来实施合作学习...
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195. 小学语文教学中生活化教学的探索刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 要实现小学语文教学的生活化，就要做好充分的思想准备，加强教师与学生之间的互动和交流，同时教师还要注意加强对实践的研究和探索，争取找出更加有效的方法。提高语文教学生活化的质量。
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196. 以能力为本位的中职数学考试改革初探刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中职学校数学教学改革逐步摈弃了传统“教师教，学生学”的数学课堂教学模式，取而代之的是“实践为主题、建模为主线；做中学、学中做”为主体的应用教学模式。根据学生多元化的数学能力的培养需求，秉承能...
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197. 高考作文命题原则研究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在高考语文试卷中，作文的重要性不言自明。研究高考作文，是高三语文教师孜孜不倦的追求。笔者对2007年以来的全国高考作文题进行了分析研究，探索出高考作文命题应遵循生活性、区域性、时间性及高分等...
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198. 新课程标准下如何进行数学教学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在新课程标准下，如何进行数学教学，这是摆在教师面前的现实问题，本文从营造积极和谐的学习氛围、精心创设问题情景、提倡自主探索与合作交流、突出差异性和选择性等四个方面进行阐述。
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199. 浅议“课内得法，课外精读”之有效实现刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学生语文素养的提高是一个长期积累沉淀的过程，要经过课内“学”、课外“拓”，内外兼修的长期实践。“课内得法，课外精读”是一项系统工程，要通过家校配合培养兴趣；通过指导方法培养能力；通过创造条件...
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200. 谈小学生交际意识和交际能力的培养方法刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 如何培养学生的交际意识和交际能力，是口语交际教学实践的重点目标。教师应适时调整和修改口语交际的内容或主题，以提高学生交际的积极性。课堂上也应根据不同的交际主题选择恰当的、灵活多样的交际形式，...
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201. 幼儿园大班开展科学区活动的探索刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 幼儿园科学区活动是实施科学领域教育的一种活动形式，有利于激发幼儿学科学的兴趣，培养幼儿自主探究精神，发展幼儿科学观察、操作探究能力。
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202. 搞好校本教研，提高幸福指数刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 校本教研必须立足于课堂教学。在教学实践中，教师通过自我反思、同伴相助、专家引领，不断提高分析问题、解决问题的能力，从而逐步领悟教学真谛、获取教学经验。校本教研只有与教学有机结合，促进学生进步...
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203. 浅谈心理活动的表达在初中写作教学中的运用刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文就心理活动描写在写作教学中的运用予以探究，以期能够将学生消极被动的写作状态转化为积极的主体创造，借用作文倾吐心声，运用情感折射自己的人生价值观。
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204. 高中英语阅读教学的有效性初探刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高中英语课堂教学侧重培养阅读能力，对学生进行阅读技能、技巧的训练，通过阅读教学使学生不断获得新的语言知识，培养其人文精神和跨文化意识，为学生进一步运用和学好英语打下良好基础。因此，培养学生阅...
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205. 小学语文教学应注重培养学生主动学习刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中，教师要根据学生身心发展和语文学习的特点，激发学生学习兴趣，引导学生学会掌握各种学习方法，并采用激励性多元评价，让学生在语文学习中主动学习，全面发展。
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206. 小学生数学发散性思维的训练研究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 培养学生的发散性思维是形成创造性能力的关键，对于提高学生的素质、促进学生的发展是十分重要的。因此教师在数学教学训练中要给学生提供发散性思维的机会；引导学生转换角度思考，进行一题多变，以培养学...
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207. 浅谈引导小学生自主学习的方法刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文旨在通过引导学生自主学习，让学生经历自主学习——提出问题——分析问题——解决问题的过程，引导学生从被动学习转向主动学习，感受自主学习、独立思考所带来的无穷乐趣。
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208. 小学生阅读能力培养探讨刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在阅读教学中，要让学生自主阅读、主动发展，就必须落实学生的主体地位，强化学生的读书感悟，组织学生的实践活动，培养学生的创新意识，让学生在自读、自选、自悟、自创的学习实践中得到发展。
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209. 浅谈如何培养小学生的口语交际能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 口语交际教学任务是规范小学生的口头语言、提高口语交际能力、培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征，小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围；根据语文教材...
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210. 运用化学实验，发展学生能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，没有化学实验的化学教学就成了无源之水、无本之木，化学教学也就显得苍白无力。通过化学实验教学，可以使学生形成严谨的科学态度，掌握科学的学习方法，学会求知，学会...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
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