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江苏教育：中学教学2014年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课堂上，我们引导学生关注现实，了解现实，评判现实。有时，我们把现实描绘得无限美好；有时，我们把现实诋毁得一无是处。前者，会让学生变得异常幼稚；后者，会让学生变得愤世嫉俗。这两种做法都失之偏颇...
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2. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教育就是经验的改造或改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。——约翰·杜威（JohnDewey）是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一。
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3. 课程意识：从认知到行动刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课程意识的提出并受重视既是基础教育改革和教育理论思考的结果，也必将推动基础教育的进一步改革和发展。认知取向的课程意识是必要的，它自然倾向于比较不同的课程观，并要求课程观的转变。更重要的是行动...
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4. 教师与课程刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 虽然课程改革已经提了十多年，但是一线教师真正了解“课程”是怎么一回事的，并不是很多。关于“课程”的实践与探索，也仅仅停留在似是而非的口号上。而一个缺乏课程意识的教师。是无法成为合格的教师的。...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “以学定教”的教育范式，过度强调学习者的中心地位，将知识权相对化，削弱了教师的地位和作用，影响教育教学质量。重视教师在判断学生能力、构建学习情境、提供经验等方面的作用，有利于教师重建自信，树...
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6. 辛勤耕耘 谱写华章刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 与钮勤章老师正式相识才一年多，其实，我们神交已久。之前我就读过他的很多文章，后来我们又成了网友．直到前年他随王军校长到如皋考察，我们才谋面。从隔空相望到网络交流再到现实交谈，钮老师给我的印象...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文在分析苏教版《高中化学1》元素化合物知识逻辑体系和内容特点的基础上，阐述了元素化合物知识的四大学习策略。具体包括：回顾已知，联系生活，养成预习习惯；回归课本，阅读思考，解决疑惑问题；勤于...
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8. “熟题”如何出新刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： [教学过程] 一、课前暖场 最近有一支名；“妈妈的唠叨之歌”的神曲在网络上爆红，请大家认真欣赏。视频里是英文演唱，中文字幕，文字是繁体。现在流行的趋势是识繁书简，我们同学也可以看看自己认识多...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文主要针对当前初中英语故事教学缺乏故事味的现状，结合教学案例，从故事教学的几个主要环节阐述对初中英语故事教学的思考，从而使学生在更为浓郁的故事味中不断提升英语语言能力。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 笔者认真研读了2011年版的《义务教育历史课程标准》（以下称新课标），发现新课标在很多方面是针对2001年版《义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下称旧课标）存在的问题和课改中出现的问题进行...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “问题解决”教学，就是把某课题的教学内容转化为若干个不同层次或类型的问题，用问题链或问题网建构教学流程。将“问题解决”策略引入物理实验教学，对提升实验教学的效率、达成素质教育的教育目标，意义...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文通过两个数学课堂教学案例，分析了“电子书包”作为一个无线网络支撑、资源开放共享、应用软件丰富、师生互动便捷的平台，如何有力促进数学学习方式的变革，让自主、合作、探究、个性化、创新的数学学...
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13. 用好即时性评价提高复习课效益刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 把即时性评价渗透于复习课堂教学中的各个环节，是提高复习课效益的重要举措。让即时性评价催生复习课中知识和方法网络的建构，助推复习课中学生之间的交流，优化复习课中的精讲环节，深化复习课中的归纳与...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 提高教学质量、改进教学方式离不开学生主体的解放。课堂是实施素质教育的主阵地，将主体意识贯穿于课堂教学中显得尤为重要。
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15. 如何在英语阅读教学中落实人文性刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》，英语课程具有工具性和人文性的双重属性。而在日常教学中，人文性教学比较薄弱，甚至被忽视。针对这种现状，本文结合案例，探讨了如何挖掘阅读素材，体现英...
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16. 归真：提升政治课生命力的路径选择刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 政治课作为一门对学生进行思想、政治、道德和心理品质综合教育的课程，必须本着实事求是的科学态度，在教学中坚持从生活出发，从社会出发，从学生的实际出发，遵循其内在的固有规律，通过真诚的交流，展示...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 随着改革开放的深入和经济社会的发展，对公民在质量意识方面的要求越来越高。在高中政治教学中可以将质量教育与改革开放实践相结合，树立质量兴国意识；将质量教育与诚信体系建设相结合，树立质量管理意识...
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18. 运用多媒体辅助初中化学教学的思考刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 多媒体技术辅助初中化学教学的优越性是无与伦比的，但任何事物都具有两面性，多媒体技术如果运用得当，则如虎添翼，事半功倍；如果运用不当，则适得其反，事倍功半。本文结合教学实践，分析了运用多媒体技...
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19. 教育行思录两则刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 知识与力量 苏霍姆林斯基说过这么一句话：“多年的经验使我们得出结论，可以把所有的教学方法归为两类：一类是使学生初次感知知识和技能的方法；另一类是使知识得到进一步理解、发展和深化的方法。”
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20. 做“土壤型”的教师刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 1.用失败“种花”。在教学中，有时教师的“拔刀相助”“循循善诱”，表面上帮了学生，实际却夺走了学生遭遇挫折、体验失败的权利。课堂上学生回答错误、操作失误、实验失败、不小心损坏实验器材、开小差...
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21. 让“遗憾”催生“美丽”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教学是门艺术，教学有遗憾，笔者赞成“教学是种遗憾美”的说法。做“遗憾”的有心人，积累并实践“化丑为美”的教学方案，就会不断提升自己的后续教学能力。
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22. 从“全息论哲学”到“全息性教学”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 随着课堂研究的不断推进，在教师的某些重要的现代教学观念得以树立以后，课堂教学研究该如何进行？江苏省张家港市第一中学选择了“全息性教学”作为探寻真正意义上的“以学定教”和规避教学模式化风险的路...
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23. 全息性课堂教学的评价指要刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 我校举办的这次赛课活动主题为“立足生态”，核心思想是以生为本，即课堂如何促进尽可能多数的学生的主动学习；“探索全息”，核心思想是以点带面，即课堂如何以有限的教学时间实现课程要求的完整；“走向...
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24. “后模式时代”学校课改的一种样本刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 我曾经在多个场合表达我这样的想法：教育教学的一个“后模式时代”已经来临。我们曾经生活在一个模式鼎盛，或者说模式泛滥的时代。我们似乎应该这样认识模式，才较为妥帖：模式体现了一个时期内人们认知经...
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25. 扣准虚词，打开阅读教学的通道刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一、借助虚词，长文短教《社戏》末句“真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，--也不再看到过那夜似的好戏了浴”中两个“再”，充分流露出作者对“那夜似的好豆，那夜似的好戏”的爱恋与怀...
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26. 创新命题让，学生考出成就感刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教师应充分利用日常考试的命题主动权，有意识地保护好学生对待考试的积极心理内驱力，帮助学生建立自信心。 1.多结合学生的兴趣设计题目。
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27. 人物刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 从教30多年，我感受最深的教学成功之道有三条：一是给学生一个爱教师的理由。这体现了教师的责任感和成就感。英语中有句名言：lovemelovemydog。如果学生爱你，他们就会爱你教的课，这样...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 每个周末下午，只要走进江苏省靖江市第一高级中学．就会看到：运动场上活跃着学生运动的身影；艺体楼里健美操队、街舞社团、合唱团、民乐社团的队员们在舞动着青春，
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29. 记忆刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课堂问道．教育创新，其路漫漫，有许多难忘的足迹，印象最深的还是“白板上的思考方式”。记得是从2007年左右开始．我对课堂教学改革的研究有了新的突破．
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30. 微话教育刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 如哲人所言，“教育即生长”，是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长．而不是把外在的东西灌进一个容器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的理想追求，而...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
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