教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 李德娇
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  63-63
    摘要: 农村留守儿童正处于成长发育的关键期,却无法享受到父母在思想上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。农村留守儿童的心理健康问题正日...
  • 作者: 田春荣
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  64-64
    摘要: 声乐教学是高中音乐教学的重点内容。由于高中生刚过变声期,给声乐教学带来了一定的困难,采取"因生施教"的教学策略可以有效提高声乐课的教学质量。声乐因生施教可以采取因生选曲、因生辅导、因生训练这...
  • 作者: 杨旭
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  65-65
    摘要: 在当前的体育教学中,一般方法是教师作为主体向学生灌输知识以完成教学任务,可这种方式收效甚微。在中学体育教学中应贯穿先试后导、先练后讲、先学后教的"尝试教育法",可以实现师生角色转换的目的,提...
  • 作者: 黄健
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要: 随着时代的进步和发展,竞争意识成为现代教育着重培养的品质,也是学生以后适应社会发展必备的能力。教师应从体育教学实践出发,在体育教学中培养学生的竞争意识,让学生得到运动素质和心理素质的双重发展...
  • 作者: 柏铁柱
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要: 教师如何教,学生就如何学,而讲解、示范又是体育教师传授基本知识最重要、最基本的教学手段,也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所以,教师运用语言讲解、身体示范的水平与能力如何,直接影响体育教...
  • 作者: 林芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  68-68
    摘要: 审美教育是通过传授美的知识、通过反复的审美实践活动来提高人们的审美能力。它实际上是世界观、人生观教育,是一个人如何看待这个世界、如何看待人生的立生之本。审美教育作为中学美术教学中的重要部分,...
  • 作者: 王浩
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  69-69
    摘要: 小学篮球教学要从学生的心理和生理出发,尊重学生的个体差异,培养学生正确的篮球意识和扎实的基本功,挖掘学生的最大潜能。教学时应将篮球的趣味性、游戏化教学模式融入到小学篮球的教学中去,在评价体系...
  • 作者: 张晓军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  70-70
    摘要: 体育教学质量作为提升国民身体素质的一大关键得到了社会越来越多的关注,提升小学体育课堂教学质量直接影响我国小学生身体素质和心理素质的提升。因此,小学体育教学改革应从实际情况出发,找到适合的方法...
  • 作者: 李成斌 段人华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71-71
    摘要: 新课程改革要求依据学生的心理特点,认知、感悟、体验能力和兴趣构建中小学思想品德(以下简称"思品")教育体系。从思品教育的内在要求去创新思品评价机制,有利于全面考察学生的知、情、意、行,促进学...
  • 作者: 徐敏胜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  72-72
    摘要: 科学的思维主要包括形象思维和逻辑思维两大方面。就历史学科而言,逻辑思维就是运用抽象的历史概念和理论,通过分析与综合、归纳与演绎、比较与分类等方法去认识和把握历史事物的规律和本质。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】热忱欢迎广大教育工作者赐稿。敬请大家在来稿中依据下列要求规范稿件。1.文章题目。要求简洁、明了,一般不得超过21个字(除副标题外)。2.摘要。文章均要提供中文摘要,一般为200-300...
  • 作者: 肖庆华 陈明
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-6
    摘要: 传统的中学英语教学形式单一枯燥,学生对英语学习兴趣不高,学习效果不佳。在语言游戏说和娱教技术理论的指导下,将多媒体游戏引入英语教学是一种新的教学尝试。教师在教学中可以根据教学需求,运用多媒体...
  • 作者: 李大力
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  7-7
    摘要: 职业院校服装设计教学应强调以理论为基础,以实践为主线,更要注重对学生审美感知能力的培养,尤其是审美理想的熏陶,从而培养出有高尚情感和创新型的人才。
  • 作者: 王震洋
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-8
    摘要: 教研活动是教育教学改革的重要环节,它不仅有助于教学质量的提高,更有利于教师自身知识结构与教学方法的优化和提升。开展教研活动重在创新,有利于教师的教学实践经验不断积累,教学水平和教学度量的进一...
  • 作者: 甘海
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9-9
    摘要: 校园隐性文化是指对师生发挥潜移默化作用的那部分校园文化,它是校园文化建设的关键和难点。校园隐性文化对培养学生的综合素质、优化育人环境、促进学校发展稳定起着重要作用。建设校园隐性文化应该着力抓...
  • 作者: 浦雄伟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10-10
    摘要: 在班级管理中通过建立班级网页,可以构建和谐的班级文化,形成教育合力,对班级的教育和管理形成有益的补充。
  • 作者: 郑丽萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11-11
    摘要: 复习是教学过程中不可缺少的环节。创新小学复习教学方法,让学生在记忆中梳理知识点,把一个个零散的知识点融会贯通形式一张知识网,在解题中积极运用。
  • 作者: 王秋红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12-13
    摘要: 在新课改的大背景下,越来越多的教师在重视课堂预设的同时,也开始追求生成的课堂。生成的课堂需要教师具备一定的教学智慧,其中很重要的一点就是在课堂上要学会"倾听",而且要智慧地"倾听"。善于倾听...
  • 作者: 韩加英
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14-15
    摘要: 小学生有着鲜活的感受力和活泼的想象力。在小学作文教学中,教师应巧借文本,启迪童真;多维视角,开启童心;留心生活,绽放童趣;表达感受,润泽童心,引导他们"我手写我口、我手写我心",写出充满童真...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  16-16
    摘要: 乡土资源作为作文教学的源头活水,它在教学中的开发与渗透需要教师用热情与激情引导学生走进大自然,走进社会生活,从探寻"历史渊源"接受文化熏陶,点击"风景名胜"陶冶自然性情,研究"丰富物产"激发...
  • 作者: 游亮华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17-17
    摘要: 作文教学是农村中学语文教学的一大软肋。如何提高学生的写作兴趣,走出作文教学的困境?农村中学教师不妨以"兴趣作文"为突破口,采用灵活多样的形式,通过"三段九步"教学法来激活学生的写作兴趣,提高...
  • 作者: 殷丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18-18
    摘要: 所谓语感,就是人们对语言文字的感受能力,是一个人语文素养的综合体现。实施新课程以来,广大语文教师在初中语文教学中更加注重对学生语感能力的培养。在实际教学中,教师可以通过加强诵读激发语感、揣摩...
  • 作者: 赵晓菊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19-19
    摘要: 生活化写作是学生对生活感悟的文字表露,是展现学生真情实感的最佳形式,也是培养学生与人交流沟通的基本环节。在观察生活、描写细节,再现生活、展现个性,感悟生活、模仿写作,积累生活等方面多下工夫是...
  • 作者: 卜亚萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-20
    摘要: 在初中语文课堂教学中,教师要促使学生积极、主动地学习课本知识,还要在激发学生学习兴趣,启迪思维的同时,帮助他们在解读文本时突出重点、突破难点,为提高语文课堂教学效果奠定坚实的基础。
  • 作者: 蒋玉华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  21-21
    摘要: 文言文教学枯燥难懂,花时费事却收效甚微,一直是困扰语文教师的一个难题。教学可采用以下策略;巧用鲜活的课外资源,激发学生的学习兴趣;巧用课外熟知名句名篇来记诵文言名句,促进学生形成良好的语感;...
  • 作者: 吴燕
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要: 写一手好字对学生的终生发展至关重要,提高学生的写字水平是语文教师义不容辞的责任。教学应从细节做起,从细节入手,采取教师示范、点面结合的教育方式,让学生的写字水平逐步提高。
  • 作者: 俞秀美
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23-23
    摘要: 小学语文课堂教学要想切实地焕发出生命的活力,就必须将语文课堂变成学生寓学于乐的场所,让学生充分地"动"起来。教师应顺应素质教育的要求,创设活泼生动、富有勃勃生机的教学环境,设计丰富的自主实践...
  • 作者: 葛晓妹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  24-24
    摘要: 在语文课堂特定的动态情景中,教师的课堂评价语言主导着学生的认知、情感发展。教师应注意评价语言的平等性、全面性、差异性、情感性,实现有效教学、快乐课堂,促进学生身心健康发展。
  • 作者: 张作贞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  25-25
    摘要: 对于初学写作的孩子来说,习作教学的重点应放在培养学生习作的自信和兴趣方面。鼓励学生大胆地写真事,表真情。表真情,学生就愿写作文;详指导,就能促使学生会写作文。对于初学者来说,习作能做到真实、...
  • 作者: 程万根 陈江兵
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要: 小学语文教材中的图画文本,是文字文本的有益补充。随着新课程改革的推进,语文教材中图画文本的功能得以强化、凸显,进入教学研究的视野。在课堂教学中,教师应积极发掘图画文本所蕴含的各种有效信息,找...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
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