教师博览:下旬刊期刊
出版文献量(篇)
6753
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 成健
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 课堂教学意外是在所难免的,教师应正确处理教学意外,走进学生内心世界,看到学生的闪光点,发挥学生的潜能,发现稍纵即逝的生成资源,让“意外”成为课堂之花而绚丽开放.
  • 作者: 程美东
    发表期刊: 2013年6期
    页码: 
    摘要: 教师要提高学生作文的学习效率,要着力改革课堂教学结构,创设以“活动体验”为主线的教学流程,强调在活动过程中全体参与,注重师生、生生在互动中的个性体验,重视说写结合、读写结合,激发学生的学习兴...
  • 作者: 万明哲
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 语言训练是语文教学的基础.语文教师要在深入研读教材中关注文本表达,凸显文本内容和语言形式的内在联系,捕捉文本中的教学价值,找准语言的训练点,让学生反复模仿训练,从而学有所得.
  • 作者: 金亚丽
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 小学作文教学一直是教师教学的难点,也是学生写作的瓶颈.教师引导学生走进生活,走进文本,走进大自然,积累写作素材,感知感悟生活细节是提高写作技能的法宝.
  • 作者: 桑季梅
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 小学作文教学是整个语文教学过程中的重难点.教师可通过引导学生读、赏、写、评优秀文章,培养学生的写作兴趣,提高写作水平.
  • 作者: 肖云华
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 对中学生进行人文素养教育是基础教育的必然选择.英语教学担当着培养学生英语知识与能力的重任,而初中英语教学中人文素养教育的实施,最终必须落实到微观的具体操作上来.因此,教师要探索英语教学中渗透...
  • 作者: 季乐琴
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 语法是语言的基础,是评判语句有没有出错的标准.常规的语法教学是非常枯燥的,对于小学生来讲,提不起他们的学习兴趣.教学中,要巧设情境,优化英语语法教学;引导模仿,优化英语语法教学;趣味操练,优...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 高中女生在学习物理知识上容易走入误区,教师在日常教学实践中,应该从培养学习兴趣、增强学习信心、指导学习方法以及提高综合应用能力等方面入手,提高她们物理学科的学习能力.
  • 作者: 吴杰华
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 多媒体已全面进入数学课堂,它打破了传统的单一的教学模式,大大提高了课堂教学效率.但是,为“公开课”而使用多媒体、为评比而使用多媒体、为使用多媒体而使用多媒体的现象还普遍存在,在多媒体数学教学...
  • 作者: 莫建英
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 小学数学开展探究性学习是一种新型的教学方式,可培养学生对数学的爱好,对问题的思考.小学数学教学过程引入“探究性学习”,就是要注重知识的发生、发展过程,彻底转变传统的教学,让学生在教师的组织、...
  • 作者: 熊瑛
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: “没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了.”在教学中教师应精心预设课堂可能出现的问题,给足学生思考时间,教导学生反向思维,从而打造精彩课堂,提高学生学习效率.
  • 作者: 吴春玲
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 教师应秉承从学生的实际出发、“授之以鱼不如授之以渔”的原则,积极实施素质教育,在课堂上采取创设情境,化难为易;拓展思路,鼓励创新;有序引导,逻辑思维;巧布作业,温故知新;角色置换,尝作教师等...
  • 作者: 顾丽娟
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 亲子阅读是以阅读为纽带,为父母与孩子创造读书交流的机会,共同分享读书带来的的乐趣,以便培养孩子的阅读兴趣,提高阅读能力的活动.在亲子阅读中,家长起着至关重要的作用.然而在目前农村中,许多年轻...
  • 作者: 包桂英
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 幼儿园教育、家庭教育都是幼儿教育的组成部分,要提高教育质量,培养好孩子,仅靠幼儿园的教育是不够的,为了促进幼儿园与家庭的合作,必须加强幼儿教师与家长的沟通.
  • 作者: 杨小华
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 口风琴既是一种乐器,也是一件教学用具.作为学具,口风琴既能培养学生对音乐学习的兴趣,扩大学生的音乐视野,促进学生歌唱、识谱、听音、视唱能力及欣赏、创造能力的提高,还能在教学中结合键盘乐和吹奏...
  • 作者: 周凌云
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 新课程改革后的音乐教材,要求通过音乐教学提高学生的合作能力和审美能力,培养学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情感.作为小学音乐教师,应该灵活设计音乐课的活动,培养学生的审美素养,引导学生实践...
  • 作者: 高玉磊
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 体育教学是对人的身体、精神和性格等各方面的正面塑造,作为教师,要充分考虑学生的特点,充分调动学生各方面的积极因素,既要训练他们的身体,更要培育他们的心灵,塑造良好的性格.这样他们就会在未来的...
  • 作者: 李艳英 陈克旭
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 新课程理念下,学生是教学活动的主体,学生学习能力的提高必须通过学生自己积极参与来获得.引导学生高质量、全程地参与教学过程,是提高学生学习效率的关键.而有效课堂展示是解决这一关键的最好手段,也...
  • 作者: 钟南生
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 高效课堂有赖于对教学细节的把握.关注教学细节,就要重视课前对教材的精心预设,在课堂中注意提问的巧妙,对生成的资源充分利用,教材教学的重难点和关键点一定要有表现、有突破.
  • 作者: 胡爱华
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 古典诗词是我们民族传统文化的精华,是人类文化的瑰宝.特别是唐诗、宋词,因其语言生动凝练、意境清新深远、音韵优美扣谐而脍炙人口,千古吟诵.激发人心.初中生应注重古诗词积累与欣赏,吸收古文化的精...
  • 作者: 李桂南
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 比较法是理解和思维的基础,它是一种对比的逻辑思维方法.特别是人物形象的特点,在相互比较中就能充分地显示出来,丑的更丑,美的更美.恰当地运用比较方法不但能使学生更好地理解文本,而且还可以使学生...
  • 作者: 方其文
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 构建高效的语文课堂,语文教学要突出人文性.语文课堂的魅力体现在良好的课堂气氛中,也源自教师必备的语文素养.语文教师要努力提升自身素质,增加文化积淀,创新教学方法,利用自身特点构建高效课堂.
  • 作者: 钟剑云
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 在传统的英语阅读课教学中,教师偏向于拿着教科书照本宣科地教学,课堂气氛沉闷,索然无味,长此以往会把学习变成持续的积累知识和煅炼记忆的过程,很难让学生感受到英语作为一门语言的乐趣.语言学习的最...
  • 作者: 郭建斌
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 如今各地正在掀起课改浪潮,提出“少讲多练”的课堂模式,以达到“优质高效”的教学目标,通过认真钻研教材、创设教学情境、重视学习过程评价等多种手段,既加强了教师与学生之间合作交流的机会,又开发了...
  • 作者: 喻义红
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 英语课堂提问是师生教学的主要形式,为学生学习英语提供了参与教学的有利条件,它可以改变课堂的教学模式,实现学生在亲身参与教学活动的过程中积极学习新的语言内容,并且运用所学的语言表达自己的思想.
  • 作者: 罗嗣潜
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 随着教学改革的逐步深入,初中英语授课方式也发生了变化,师生与生生间的互动得以加强,课堂气氛由原来的单调刻板变得生动活泼.然而,新的问题也随之出现,影响了英语课堂效率,教师应就目前存在的问题以...
  • 作者: 白建翔
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 随着课改的纵深发展,“有效”、“高效”已经成为理想物理课堂孜孜追求的目标.在日常教学中,教师要抛开形式化和功利化,真正为每一个学生都能在物理上获得最大可能的发展而努力,扎扎实实上好每一堂课,...
  • 作者: 陈兵琴
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 教案设计要体现三性;知识性、发展性、前瞻性,课堂教学应具有开放性,教师应该撰写教学后记.教师只有把教学建立在学生的发展之上,才能更好地研究教法和学法,才能让教学更贴近每一个学生的实际.
  • 作者: 郑香娇
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 在现代的教学条件下,把教师的主导作用和学生主体作用有机结合起来.通过创设情境,激发兴趣;放手尝试,发展思维;交流讨论,主动参与使学生的尝试活动能够取得成功,可以更好地培养学生的创新思维.
  • 作者: 汤敏华
    发表期刊: 2013年6期
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    摘要: 科学教育活动的材料提供对幼儿认知能力的发展起至关重要的作用,科学教育活动材料的提供要有目的性、操作性和思考性;多样的记录帮助幼儿归纳提升探索经验;要通过有效的提问与追问为幼儿提供探索的支架.

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-5009 CN 36-1222/G4
邮编 330038 电子邮箱 jsblkyb@126.com
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