俪人:教师期刊
出版文献量(篇)
18494
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俪人:教师

主办单位:
青海省诗歌学会 西北信息报社
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
出版周期:
半月刊
邮编:
710075
地址:
西安市高新区太白南路216号
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18494
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  • 作者: 刘玉萍
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  8-8
    摘要: 随着幼儿园教育指导纲要的颁布与实施,幼教改革局面有了很大的发展,各地区幼儿教育课程各成体系,纷至沓来.皮亚杰的认知论、瑞吉欧的方案教学、加德纳的多元智能教育、蒙氏教学法、建构主义理论在幼教改...
  • 作者: 张蕾
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  15-15
    摘要: 在当前的新课程改革中,教师的角色将发生很大的变化,21 世纪市场经济的发展和科技竞争已经给教育提出了新的挑战,新课程引发了一场教育的重组活动,教师是这场变革的核心人物.教师在教育教学过程中,...
  • 作者: 付娟
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  22-22
    摘要: 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感...
  • 作者: 张大金
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  27-27
    摘要: 教育家陶行知先生说过:“解放学生的头脑,使他们思想;解放学生的双手,使他们能干;解放学生的嘴巴,使他们能问,解放学生的空间,使他们能到大自然大社会里,扩大知识和眼界,获得丰富的学问;解放学生...
  • 作者: 朱思斌
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  28-28
    摘要: 近几年来,教学游戏成为业界与学界普遍关注的热点,也不同程度的取得了一些成果,其研究主要集中在基础理论研究,技术、设计与开发研究和应用研究三方面.本文分析了学科型教学游戏的定义、学科型教学游戏...
  • 作者: 王红艳
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  30-30
    摘要: 在有限的教学时间里,学生能获得较多的语文基础知识,听、说、读、写、思维能力得以提高,学习态度和学习习惯得以养成,情感体验到位,价值观确立,语文素养得以形成与发展.这样的高效课堂是每一位语文教...
  • 作者: 马瑞娜
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  50-50
    摘要: 地理学科是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,地理教材中有很多的课程内容适合学生进行研究,是非常适合开展研究性学习的一门课程.而且在地理教学中开展研究性学习有利于培养学生的开拓和创新思...
  • 作者: 杨绍琪
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  54-54
    摘要: 高中物理难度较大,要求教师的要具备较强的教学能力,而学生也需要具备一定的学习能力.对于部分学习成绩较差的后进生而言,高中物理学习的难度,很容易打消其学习积极性.因此,高中物理教师在教学过程中...
  • 作者: 方园
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  65-65
    摘要: 课堂上良好的师生互动有利于提高思品课教学质量,有利于学生的健康成长和教师的专业发展.但目前师生互动研究中,依托思想品德课为学科背景的研究较匮乏.因此,对思想品德课堂师生互动进行研究,探索出有...
  • 作者: 任海坚
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  97-97
    摘要: 在如今实行“素质教育”的新形势下,要求全面培养学生的合作、竞争和创新能力是我国新课程标准的基本要求.本文就通过合作学习如何应用到高中数学课堂的实践做简要概述.
  • 作者: 王鹏
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  98-98
    摘要: 几何画板在高中数学实验教学中的应用有助于帮助学生观察和了解平面几何、解析几何和投影几何的作图和度量,并能在一定程度上激发学生的空间想象能力.教师利用几何画板进行数学教学,不受技术条件的限制,...
  • 作者: 张英才
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  103-103
    摘要: 数学与人类文明一样古老,有文化就一定有数学,数学与人类的生活息息相关.但是,在数学教学中,总有一部分学生学习数学很困难,甚至产生厌学情绪,怎样才能改变这种现状,让每一个学生都不掉队.每个班都...
  • 作者: 张巧荣
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  125-125
    摘要: 要行有效的英语课堂教学,应吸引学生的学习兴趣,用兴趣来激发他们的思维,进而调动他们的学习积极性和主动性,让他们真正地融入课堂,这才是有效的英语课堂教学.而激发学生英语学习的兴趣关键在于采取丰...
  • 作者: 郭志明
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  142-142
    摘要: 本文主要从树立会计主体理念、正确使用会计科目、树立会计思维三个方面,对如何学校会计做了简单的分析.会计是一门研究计量和记录的学问,也是一种反映和监督某一一特定主体经济活动的管理工作.经常和同...
  • 作者: 昝宏洋
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  149-149
    摘要: 本文主要讨论了在新形势下,大学生创新能力的培养与实践环节的关系,提出了以创新能力培养为出发点的实践环节教学体系,用来提高学生的创新能力和实践能力.
  • 作者: 冯丽
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  150-150
    摘要: 教学秘书岗位是高校各个院系设立的一个重要岗位,它是学校教学管理部门与学院沟通的纽带,是老师、学生联系的桥梁,在学校、学院的教学管理过程中起着至关重要的作用,是保证教学工作顺利进行的重要因素....
  • 作者: 何春静
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  162-162
    摘要: 《英语课程标准》指出:根据高中学生的交际需求和认知发展水平,高中英语教学应着重培养学生以下几方面能力:在人际交往中得体使用英语的能力,用英语获取和处理信息的能力,用英语分析问题和解决问题的能...
  • 作者: 洪婷
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  163-163
    摘要: 新课标指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风...
  • 作者: 赵丽
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  170-170
    摘要: 记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展.笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合多年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面作了有益的探讨.
  • 作者: 郑海浪
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  171-171
    摘要: 案例是通用技术学科教学中一种重要的载体,案例分析法是通用技术学科教学中一种很重要的教学方法,从实际生活中寻找一些贴近学生实际,充满生活情趣,且技术含量较高的典型案例,使学生在学习的过程中产生...
  • 作者: 佟晨园
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  183-183
    摘要: 数学教育无疑要实现两大教育目标:传授数学知识与育人.过去,我们更多的注重传授数学知识,传统的数学课基本都是新课引入、讲解新课、课后小结、课后作业,中间穿插一些提问,老师常担心教学内容没讲透彻...
  • 作者: 苏俊校
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  215-215
    摘要: 地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务.地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学...
  • 作者: 陈雪艳
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  216-216
    摘要: “活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础.但大都冠以“课外”前提.如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极...
  • 作者: 刘晓琳
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  227-227
    摘要: 一、初识物联网物联网被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮.目前各个国家都在将目光转向“物联网”的开发与研究.物联网又被称之为传感网.顾名思义,物联网即是“实现物物相连的互联网...
  • 作者: 罗元梅
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  228-228
    摘要: 我们一般认为,数学的能力,分为两种水平:一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力;一种是在数学学习过程中,学习数学的能力.中学阶段,我们应该培养学生怎样的数学能力呢?无疑首先应该培养学生...
  • 作者: 徐薇
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  230-230
    摘要: 孩子的发展需要时间,一种能力的形成,一个好的习惯的养成,都需要时间.家长大多数都非常重视孩子的学习,却往往忽视了对其注意力的培养.而注意品质是否良好,直接影响学习的结果.
  • 作者: 常龙
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  243-243
    摘要: 生活中许多事情我们都经常会说重在参与,因为只有参与,才有责任感,才能溶进其中,才能有兴趣去做.初中化学教学更是需学生积极参与,教与学,本来就是教师与学生的交流与互动,只有让学生真正溶进,参与...
  • 作者: 董自河
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  247-247
    摘要: 去年暑假,我们学校新一轮的课程改革启动了,在进行了一个多星期新课程标准的培训后,就小学语文新课程标准的理念、特点及其指导思想均有了初步地认识.当我拿到新的语文书时,看到那一幅幅充满童话色彩的...
  • 作者: 刘彦汝
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  250-250
    摘要: 一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用.因此,建立一个优秀班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作.我主要从以下几个方面谈谈我个人的心得体会.
  • 作者: 甘勇 骆鑫
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  266-266
    摘要: 以能力为本位、用项目化方法改造传统课程教学模式,突出实践性、实用性,是高等职业教育改革的一个重要内容.本文以《治安秩序管理》课程改造为例,介绍了《治安秩序管理》课程如何进行以能力为本位的项目...

俪人:教师基本信息

刊名 俪人:教师 主编 阿波罗
曾用名
主办单位 青海省诗歌学会 西北信息报社  主管单位 青海省文联
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1674-5213 CN 63-1067/I
邮编 710075 电子邮箱 lirenzzs@126.com
电话 029-882494 网址
地址 西安市高新区太白南路216号

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