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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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241. 中职会计教育适应市场需求对策的实践研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着社会的快速发展,社会对人才的需求量不断增大。中职院校是为社会输出高素质人才的重要场所,人们对中职院校教育问题的关注程度逐渐提高。会计是中职院校教学的关键内容,会计是一门实践性和实用性非常...
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242. 中职服装专业课程改革探讨刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当前,中职服装专业的课程改革正从试点转为深入,本文在全面了解当前中职服装专业教学中存在的一些问题基础上,从教学理念、专业课调整、教师综合素质等方面详细探讨了中职服装专业课改的新举措。
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243. 中职数学课堂有效提问教学策略研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 中职数学课堂教学要注意巧妙应用有效提问提升授课质量与水准,打造高效课堂服务学生学习。本文分析了中职数学课堂学生学习情况,探讨了数学课堂有效提问教学策略,希望能为教育同人提供参考。
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244. 以积极心理学视角指导中职生顶岗实习刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 积极心理学强调关注个体自身所拥有的优势和潜能,中职生由于种种原因自我认识片面,自我评价偏低,从而严重影响了顶岗实习顺利进行,以积极心理学的理念和视角指导中职生进行顶岗实习是非常科学而有效的。
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245. 关于早教活动中亲子间的有效互动探讨刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在孩子早期教育的发展时期,0—3岁的亲子教育备受社会关注。随着时代的发展,人们更加倡导以科学的办法,来指导亲子活动之间的交流和互动。本文针对早教活动亲子间有效的互动模式进行探究,力求结合实际...
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246. 游戏融入幼儿音乐教育的教学实践研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着新课程标准的颁布,教学改革的深入发展,游戏教学已逐渐被重视,并被运用到各学科领域的教学实践中。本文主要从幼儿音乐教育出发,通过阐述游戏融入幼儿音乐教育的重要性,分析将这两者结合之时应当注...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在幼儿时期,幼儿的智力发展迅速,是培养其创造力的绝佳时期,在这个时候,正确的美术教育方法会让幼儿在画画过程中发挥最大的潜力,体验到愉悦,使幼儿拥有一个健全的人格,乐观的心态,开心的童年。因此...
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248. 终身学习平台的设计开发与实践探索刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文探讨了终身学习平台的资源建设、综合管理、学习评价、激励机制等方面的设计和开发,以实体授课与虚拟网络相结合的模式,形成以终身学习网为平台、各街镇社区学校为服务终端的终身学习网络格局。并在制...
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249. 以信息技术为载体构建教师培训新模式刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 信息技术对教育的改革和发展具有革命性影响,并为教师培训搭建了有效平台。本文分析了信息技术对教育的影响及促进作用,结合教师职业特点,在总结过去教师培训模式的基础上,提出了以信息技术为抓手,网络...
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250. 流行文化在艺术类院校大学生中的影响刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文通过对沈阳音乐学院三百多位在校大学生的问卷调查研究,针对性分析艺术类大学生对流行文化的价值取向,以及流行文化在艺术类院校大学生中所产生的双重影响,从而正确引导艺术院校大学生的主流文化方向...
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251. 移动学习中活动设计研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 与传统的教育相比,E-learning提供了全新的教学手段、凸显出无与伦比的优势便利,代表未来教育的发展方向。移动学习让学习者真正摆脱了时间和空间的限制,使任何人在任何时间、任何地点根据需要...
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252. 人性角度下教育心理学的发展刍议刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人性是人类生而具有的本质属性,也是一种精神属性。教育则是基于人的较为成熟的思想,将已知的理念知识传授于人。人性观不同,产生的教育观念和目标也可能有所差异。本文针对教育心理学的众多派别,进行不...
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253. 人教版名著导读单元有效教学探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 文学名著是人类的历史文化,具有十分重要的文学价值和社会价值,既能陶冶情操,又能修身养性。名著阅读作为人教版语文课程中的重要组成部分,备受文学界和教育界的关注。但是目前,很多高中语文课程中的名...
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254. 高中语文自主合作探究教学研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着新课改的不断深化,高中语文教学也进行了相应的教学改变,无论是教育部门还是各学校都更为重视高中语文教学,尤其是各个高中语文教师,更是在教学实践中通过多样的教学方法,自主合作探究教学法是一种...
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255. 初中语文课堂导入教学浅析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,营造宽松学习气氛,把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来,一直是语文教师探寻的目标。导入,是课堂教学的一...
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256. 利用“反刍”原理 “还原”阅读教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在阅读教学中,利用反刍原理,在课题研究上达到一定高度的时候,重新回到课题,回到最初的课题方案,再次细细＂咀嚼＂,不断＂还原＂,提升,享受研究之乐。
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257. 小学语文识字教学中存在的问题与解决对策刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 根据目前小学语文识字教学中存在的教学方式枯燥单一,学生学习兴趣不高;教学方法缺乏灵活性,教学效率低的问题,教师应该从几个方面进行解决：联系生活实践,提高学生学习兴趣;多样化教学方式,提高课堂...
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258. 浅谈小学语文“四结合”作文教学模式刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： ＂问渠那得清如许,为有源头活水来。＂一些学生的作文,往往千人一面,百景一样,写不出新意来,就是因为缺少细致的观察、发现,观察本身就是一种＂沉默＂的思维。因此,小学语文作文教学要注重＂四结合＂...
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259. 互评互改 让学生作文更有生命力刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 虚假的作文是没有生命力的。如何让作文有生命力笔者运用作文互评互改方式进行尝试,让学生从思想感情方面评价作文,从外因推动内因形成,让作文更真实,更有生命力,同时有利于培养孩子的合作互助意识,从...
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260. 关于小学语文课前预习指导策略的探讨刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学是学生学习语文的基础阶段,对于学生以后的语文学习有着至关重要的影响,因此,采用科学的教学方法,提高小学语文教学效率,成为广大小学语文教师的教学任务。本文简要阐述小学语文课前预习的重要意义...
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261. 如何提高高中数学教学质量刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 如何提高高中数学教学质量,使教师愿教,学生乐学;提高学生素质与能力,让数学课堂彰显其独特的魅力,使不同层次的学生都能全面和谐发展,是现今高中教师需要面对及思考的问题。本文重点研究高中数学教学...
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262. 以问题激发学生思维的数学课堂教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师在教学过程中会不断地钻研教法,寻找促进学生主动学习,迅速理解并吸收知识的教学方法。应该指出,不管教师用何种方法教学,目的都在于激发学生学习数学的兴趣,提高数学课堂教学效率,而采用以问题激...
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263. 数学游戏在初中数学课堂教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新课程改革明确提出了数学游戏的重要性,在初中数学课堂教学中要合理运用数学游戏,注重对学生个人能力的培养,激发学生的数学学习兴趣,让学生在游戏过程中掌握数学知识。本文主要阐述数学游戏对初中数学...
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264. 浅谈初中数学教学中常见的数学思想方法刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师引导学生了解与掌握常用的数学思想,对于学生充分掌握数学知识,提高数学课堂质量十分重要。本文将对初中数学教学思想方法的重要性进行说明,把常用的数学思想方法进行总结归纳。
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265. 数学思想方法在初中数学教学中的重要性刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中数学是学习自然科学的基础学科,是学好数理化学科的前提。学好初中数学对于加强学生的素质教育有着重要的作用。教师在教学过程中要把提炼数学思想和数学知识的传授放在同样的位置上,通过数学思想的提...
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266. 注重体验教学 让数学走向生活刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 体验教学使学生在亲身经历的过程中理解知识、发展知识、产生情感等,从而加强学生对知识的掌握程度,促进学生的全面发展。长期以来,我国大部分初中数学教学活动的开展忽视了体验教学,学生无法产生学习数...
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267. 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 创新意识是所有人都具备的一种潜在朦胧意识,在小学教育过程中培养学生创新意识对其日后成长成才都具有重要意义。小学数学作为小学教学课程中的一项重要科目,如何在小学数学教学中培养学生创新意识,已经...
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268. 基于新课标 用好新教材刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新的数学教材编排,坚持＂以学生的发展为本＂基本理念,以全新的内容和形式,为学生提供发展的空间。为充分理解新教材编排意图,达到课标要求的教学目标,教师应深入解读课标理念,挖掘教材资源。小学数学...
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269. 浅析小学生数学思考习惯的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学生的思维发展尚不成熟,作为小学数学教师,应注重培养学生良好的思考习惯。本文就如何培养学生的思考习惯进行探析。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师在教学中要注重学生数学活动经验的积累,要让学生用心去学习数学,去深入体验、感悟数学知识的形成过程。只有在学习活动中体验和感悟获得的数学知识,才是最深刻、最有效且最有价值的数学知识。
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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