中学课程辅导(教师教育)期刊
出版文献量(篇)
3968
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中学课程辅导(教师教育)

曾用名: 中学课程辅导(江苏教师)

本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位:
山西省教育教辅传媒集团
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430001
地址:
武汉静安路7号
出版文献量(篇)
3968
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7
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  • 作者: 金焕芝
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  1-2
    摘要: 区域教育质量健康体检如同中医的“望闻问切”的诊断方法,从表象到实质,对教育质量进行了全面有的放矢地体检。“中国基础教育质量监测协同创新中心”反馈的项目数据分析报告如同一面镜子,照出了我们教育...
  • 作者: 戴德法
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-6
    摘要: 近年来,随着环境问题的恶化,人们呼唤绿色生活,提倡环保的呼声越来越高。作为一名地理老师,笔者深刻的认识到了在教育学生,培养学生环保意识方面我们所做的还远远不够。而地理学科在提倡环保教育,培养...
  • 作者: 周广平
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-15
    摘要: 恰当的问题情景,可以使学生产生明显的意识倾向和情感共鸣,能唤起学生学习兴趣和强烈的求知欲望,促使他们保持持久的学习热情,从而获得最佳学习效果。本文从创设故事情境、创设生活情境、创设陷阱情境、...
  • 作者: 张珍珍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  18-19
    摘要: 阅读能力的培养在英语语言习得中有着重要的作用,也是英语语言学习的核心。因此,如何有效地培养学生的阅读习惯,提高阅读水平是值得探讨的话题。笔者从阅读课堂的任务设计出发,围绕任务设计的原则,结合...
  • 作者: 戴月芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  22-22
    摘要: 我们平时所定义的高效课堂,应该是学生全员动起来,课堂活起来,效果好起来。高效课堂,即我主动、我参与、我展示、我快乐。高效课堂与学生之间的关系就像是大海诱惑江河,蓝天诱惑雄鹰,原野诱惑骏马。使...
  • 作者: 谢赛吉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-26
    摘要: 阅读教学是高中英语教学的重要一环,文章立足于此,首先概述了高中英语阅读教学有效模式,分析了其中的三层内容,包括知识层、能力层、修养层,然后就如何构建高中英语阅读教学有效模式提出了几点策略,包...
  • 作者: 苏文锋
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-30
    摘要: 什么是有效的体育教学?指教师遵循体育教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的体育价值需求。有效教学是体育教师的课...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  32-32
    摘要: 本文阐述了目前英语阅读教学存在的问题,结合一则案例分析,我们提出了要加强阅读教学前的图式激活部分以及阅读教学过程中输入图式知识。我们发现图式理论在高中英语阅读教学中具有一定的积极作用。在英语...
  • 作者: 王倩倩
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-33
    摘要: 概念图作为一种有效的辅助教学方法,通过概念图可以将知识点具体化,便于学生对知识的掌握。对于高中物理而言,物理知识比较抽闲、系统,在教学过重应用概念图可以有效地提高教学效率。本文就概念图在高中...
  • 作者: 赵春芳 陈尧彦
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: 测定样品纯度的方法有很多,在此类实验探究题中,通过测定产生气体的质量或体积来计算纯度的方法较为常见。在测定气体的质量或体积时会受各种因素的制约和影响,也会产生误差,本文从测定气体质量或体积时...
  • 作者: 黄春梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40
    摘要: 阅读是学生语文学习的一项重要任务,是学生获取知识信息的主要途径。目前,有相当一部分学生,面对一篇具体的课文往往不知所措,不知道读什么,更不知如何读。究其原因:第一、旧的教学观念和教育模式的束...
  • 作者: 吕丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-44
    摘要: 传统的语文教学因为教学模式枯燥、在学生能力的培养上缺乏多样性等特点而让学生失去学习语文的积极性和主动性。因此,对于初中语文的教学改革势在必行。初中校园已经开始对多元化教学方法加以利用,其目的...
  • 作者: 林振伍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-47
    摘要: 初中地理的几个大的板块对中学生和中考来说,地理知识摄入的都不甚详细,这在一定程度上为学生的学习减少了难度,另一个方面学好初中地理可以让学生对自己生存的环境和地球整体情况有一个大致的了解,对学...
  • 作者: 唐波
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-51
    摘要: 素材积累是农村作文教学的重要途径之一,它需要教师引导学生观察、体验生活,使学生思想充实,作文得心应手。
  • 作者: 李珍娥
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  53-53
    摘要: 电子商务作为当前最有发展前景的商务模式,给各行业、各个领域带来了很大的变化。《网店美工》是职业技术院校电子商务专业中一门比较重要的技能课程,是顺应市场需求而生,与岗位对接紧密,综合实战性强的...
  • 作者: 曹玉梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-54
    摘要: 近年来,高中数学教学中已对思维导图的运用有了足够重视和实践研究。将思维导图运用到高中数学复习教学中,不仅可以提升学生的学习效果,更能培养其数学思维及建构性学习的习惯,是提高学生解题能力的有效...
  • 作者: 朱雪琴
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-58
    摘要: 新课程倡导学生自主学习,目的在于培养学生学会学习、自主发展、适应社会的能力。但是,自主学习并不等于放任自流,它是有法有序的动态学习过程。因此,引导学生学会学习就称为老师们的重要工作,要引导好...
  • 作者: 蒋玉华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  61-61
    摘要: 第一个误区:“放松学业”,对策:做好新生入学的思想工作,做好新生初高中学习方法的转换,做好初高中知识的衔接。第二个误区:“放纵思想”,对策:普及心理健康知识,重新给自己定位。第三个误区:“放...
  • 作者: 李江平
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  64-64
    摘要: 笔者在本文中就初高中物理教学的衔接问题展开了一些有效的论述。
  • 作者: 文娟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  66-66
    摘要: 《课程标准》要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语...
  • 作者: 段云
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  68-68
    摘要: 讨论式教学法是当前高中英语教学的重要方法之一,有着很高的应用价值。文章首先分析了讨论式教学法在高中英语教学中的应用原则,主要包括有效原则、民主原则以及合作原则,然后就完善讨论式教学法在高中英...
  • 作者: 金枝
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  72-72
    摘要: 随着社会的不断发擘,各行各业都发生了巨大的变化,很多工厂、企业、公司等都需要大量的会计人才,然而科技、艺术不断的发展,使其他行业如火如荼,相比之下,会计行业给予社会的会计人才简直供不应求。因...
  • 作者: 胡瑛
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  75-76
    摘要: 在龙岗区政府领导的大力支持下,2013年2月区政府和华为公司就龙岗区信息化建设签署战略合作协议,共同推进“智慧城市”建设,教育局领导及相关部门高度重视数字教育给我区教育带来的发展,制定了为期...
  • 作者: 黄书杰
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  77-77
    摘要: 如何用兴趣点燃激情,用能力优化历史课堂,提高课堂效率,笔者进行了探讨。
  • 作者: 杨立义
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  78-78
    摘要: 在组织中下成绩学生进行高三政治课教学中,立足实际、培养自信心、激发内在动力、目标常态化以及责任与爱心等每个方面都是非常关键的重要环节。
  • 作者: 谢庆华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  84-84
    摘要: 要转变学生的学习方式,首先要转变教师的教学方式,采取适合学生学习,促进学生的创新能力和实践能力提高的教学方式。在课堂教学改革深入推进的背景下,自主、合作、探究的学习模式已经成为当代课堂教学的...
  • 作者: 谭荃心
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  85-86
    摘要: 阅读名著对于青少年的成长非常重要。但现实环境不利于学生进行名著阅读,教师的导读显得非常重要。名著导读课上需要做到的是,激发学生兴趣,精选代表性的片段进行导读,渗透阅读方法的指导,感悟名著的精...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  89-89
    摘要: “思品”不应是单纯的理论,更应强调学生的内心体验,以达到“内化于心,外化于行”的良好效果。本课是初一年级上册的教学内容,主题是“新集体”,关键是“融入”。要求学生能正确认识个人与集体的关系,...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  94-95
    摘要: 随着深圳市中小学教育资金的逐步增加,“平等教育”理念在当前形势下有了实现的物质可能性。但在初中教育领域,由于“青春期”存在的特殊性,班主任工作的重要性仍不可忽视,如何在新的教育形势下实现班主...
  • 作者: 泰乙民
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,苏轼的这两句诗告诉我们,你站在不同的角度看庐山,所呈现的风景就会不一样;同样,面对人生的酸甜苦辣,你的态度和行动不一样,结果就会不一样:凡事要有正确的态度...

中学课程辅导(教师教育)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师教育) 主编
曾用名 中学课程辅导(江苏教师)
主办单位 山西省教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
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