湖南教育(D版)期刊
出版文献量(篇)
3349
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总被引数(次)
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湖南教育(D版)

主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410016
地址:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
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  • 作者: 李坤崇
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-6
    摘要: 笔者近二十年来通过钻研学业评价心得,收集两岸四地各县市中学小教师、主任与校长推动课程改革的经验,提出下列中小学实施学业评价的原则、条件与行政准备。 一、实施学业评价应掌握的原则 中小学实...
  • 作者: 张毅
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  7-8
    摘要: 无论哪门课程的有效实施,都需要宏观考虑、整体规划课程研究的方向,教师理念的转变,学生成长与变化的落实体现。本刊选取了2014年度综合实践活动的几次教研活动与几篇教师的经验总结,大家从中可以窥...
  • 作者: 杨骐文
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  9-10
    摘要: 现在有的学校和教育机构开始关注学生的职业生涯教育,在探索各种职业生涯教育的实现途径,笔者认为依托研究性学习,不失为一种好的途径。 一、依托“自我认识类”课题研究全面认识自我 社会上各种职...
  • 作者: 李婷鸿
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11-12
    摘要: 11月28日上午,长沙市首届中小学综合实践活动及学生研究成果展示活动在湖南师大附中星城实验中学举行。长沙地区四百余名师生参加了此次活动,长沙市教科院黎奇院长、龙迪辉书记、长沙市教科院综合实践...
  • 作者: 易荣华
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  13-14
    摘要: 长沙市高新区教育局在狠抓教育教学质量的同时,也特别关注教师和学生的生命质量。“幸福感”已经成为考量学校发展水平的一个重要指标。如何给教师更多的关爱和呵护,为教师提供最优质的服务,努力提高教师...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  15-15
    摘要: 2014年11月26日下午,湖南教育报刊社教育学博士黄耀红应邀在长郡中学为长郡中学以及浏阳田家炳中学的数学教师们带来了一场题为“重新发掘课堂”的讲座。 讲座伊始,黄耀红博士就开门见山地从“...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  15-15
    摘要: 11月17日,长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣,副局长缪雅琴一行赴特殊教育学校调研。会上,卢局长同意在该校成立“长沙市特殊教育支持中心”,鼓励该校发挥在全市特教领域的引领作用。政策法规处、发...
  • 作者: 谭迪熬
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-16
    摘要: 11月18日到22日,由中国发明协会、发明者协会国际联合会(IFIA)主办的第八届国际发明展览会在江苏昆山花桥国际博览中心隆重举行。本次展会面积超过2万平方米,展位1000多个。来自美国、德...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-16
    摘要: 本刊讯(通讯单位长郡芙蓉中学)长郡芙蓉中学紧紧围绕“两型”社会要求,通过各种宣传教育与主题活动,着力提高师生的“两型”意识,将节约资源与环境保护观念渗透到学校教育教学和师生日常生活之中,不断...
  • 作者: 刘铁芳
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-20
    摘要: 《深化教育领域综合改革》拉开了办人民满意教育的时代大幕。然而,再宏大的教育改革顶层设计,也要落地到基层学校细致入微的行动之中。我们期待“以学生为本,以教师为本,以校长为本”的理念能真正内化于...
  • 作者: 陕声祥
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 学生重返校园,报名上学,本该是一件令人高兴的事情。可是,这样高高兴兴的事情,因为种种原因,却成了一件令人闹心,甚至痛心的事情。我耳闻目睹的此类事情,就有两件。 有一所学校在报名时,拒收一名...
  • 作者: 郑文庆
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-23
    摘要: 巍巍戴云山,充满着神秘;悠悠泸溪水,流淌着欢快。山水相连处,树木掩映中,德化县尚思小学若隐若现。在这里,教师惬意地享受着教育的阳光;在这里,学生贪婪地吮吸着知识的雨露。为什么一所名不见经传、...
  • 作者: 师阳
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-24
    摘要: 幸福是一种感觉,不同的人有着不同的体会;幸福是人生的追求,不同的人追逐着不同的幸福。作为蓉园小学老师,我们为自己在学校校本研训下得到成长而感到幸福。 教师是学校的第一资本,提高教师群体素质...
  • 作者: 范德洲
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-25
    摘要: 党的十八届四中全会提出了建设法治国家的目标,开辟了中华民族复兴的新征程,同时也为教育事业的发展带来了空前的机遇与严峻的挑战。让教育在法治的轨道上健康运行,让教师在法治的阳光下全心立德树人,是...
  • 作者: 周风云
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  26-26
    摘要: 日前,复旦大学发展研究院传播与国家治理研究中心发布了《中国网络社会心态报告(2014)》,报告将近年来关注比较多的社会议题归纳为12项,其中提及率最高的是教育议题(23.8%),次之为反腐问...
  • 作者: 胥加洲
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  27-27
    摘要: 法,对于班级来说,意味着规则。新《中小学生守则(草案)》中也提到,要让学生养成规则意识;然而传统班级中也有规则,但为何没有培养出具有契约精神的现代公民呢?也许问题就出在这“法”字上。
  • 作者: 段云成
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-28
    摘要: 据报道,近日娄底卫校某班学生上课嗑瓜子,于是班主任自掏腰包买了100斤瓜子要求学生磕完以示惩罚,此举引发舆论热议。事后,班主任向学校领导承认自己“做事方法欠妥,值得商榷”,称应该向有经验的教...
  • 作者: 杨海强
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  29-30
    摘要: 教育,不是试图去改变他人,而在于激活,即产生一种影响。怎样才能产生正影响呢?我们都在不断寻找着路,寻找着方式,下面辑录了几篇老师的随记,希望能给大家带来一缕清风、一片鹅黄。
  • 作者: 胡杰
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-31
    摘要: 何为本真教育?就是教人怎么做人。本真教育的核心是思想上自我教育,生活上自主管理,学习上自我发展。本真教育即是对自己行为不断修正以达到人格的自我完善,学识的自我需求,精神的不断充裕,个性的不断...
  • 作者: 施瑛 樊周明
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31-31
    摘要: 班主任工作繁琐细杂,压得老师喘不过气来,所以很多老师总是乐此不疲地用奖章评价的“代币法”管理班级,因为这种方法见效快,立竿见影。我也觉得这种方法屡试不爽,用这种模式开展工作马上使开学新接的班...
  • 作者: 郭江林
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  32-32
    摘要: 亲爱的xiao: 看了你写的《关于成长》一文,老师倍感亲切。在你身上,我仿佛看到了自己当年的影子。 我曾经和你一样,试图登高而望,想看清楚我所要走的这条路,尽头在哪里,想看个清楚,看个明...
  • 作者: 黄晓莲
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  33-34
    摘要: 本期“写作教学”专栏的三篇文章,分别从“写作体系的构建”“写作方法的切入”以及“写作点的挖掘”等角度,按照“面一线一点”的顺序,阐述了教学的观点和做法。
  • 作者: 邓志刚
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35-36
    摘要: 在中学语文课本中,有不少课文适合用读写结合的方式进行教学,但是,现行语文教材并没有为我们明确地指出读写结合的研究点,也没有为我们系统地设计读写结合的训练点。这就给我们提出了一个研究课题,面对...
  • 作者: 袁爱群
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-38
    摘要: 叶圣陶先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”在我们的语文教学中,应该提倡“读写结合”,通过读写的训练,达到“以读助悟,以悟促写”的目的,从而提高学生的语言感悟能力和表达能力。《义务教育语文课...
  • 作者: 刘爱灵
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-40
    摘要: 一个具有创新能力的教师,无论教授哪一门学科,都必须具备批判精神和逻辑思维能力。创新能力需要教师能够大胆质疑,而批判精神与逻辑思维能力则要求教师必须懂得概念、命题和推导的常识。所以,很多学者都...
  • 作者: 牛园园
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-42
    摘要: 传统的学校德育工作主要以思政课、宣传板报、演讲比赛等为载体,注重说教、灌输,缺乏针对时代特性、学生个性的培养形式,使得学校德育局限于围墙之内,经不起社会的考验。我不禁思考,是否能将日渐发展的...
  • 作者: 童凯芝
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  43-44
    摘要: 笔者在上海培训期间,有幸听了几所中学的历史课:谭冠华老师的《日本民治维新》、周飞老师的《新文化运动》、邹玉峰老师的《封建制度》……深受启发。结合笔者的教学经验来看,总的来说,笔者认为有效的历...
  • 作者: 裘陆勤
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-46
    摘要: 我有机会聆听了特级教师朱乐平执教的《除法分配律》一课,课堂上似静实动,学生一直在静静地主动思考,时而碰撞出思维的火花。分配律分享教学新探索,细细品味课堂,给我今后的教学带来了别样的思考。
  • 作者: 罗玲
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47-48
    摘要: 上期我们做了题为《一名高中准留学生应该准备些什么?》的专访,这一期,我们将视线转移到德国中学的教育体系,国内学生学习二外的状况,外教怎样准备教学等问题上,希望能给大家带来一点点新鲜的启示。
  • 作者: 蒋明霞
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-49
    摘要: 笔者于2013年12月在某校进行调查。调查对象是以英语为第一外语,日语为第二外语的初一及高一各两个班级的学生。此次共发放问卷236份,回收有效问卷230份,其中初中117份,高中113份,问...

湖南教育(D版)基本信息

刊名 湖南教育(D版) 主编 卢鸿鸣
曾用名
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
邮编 410016 电子邮箱 jycxyj2011@126.com
电话 0731-84722 网址
地址 长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号

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