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启迪2019年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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目录
31.
展科技魅力,促思维发展——信息技术在英语阅读教学中的作用的探索
作者:
韩晋芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
3-4
摘要:
一、案例背景随着科技的发展,多学科融入已经成为趋势。信息技术在英语教学中的地位也日显突出。不少教师都已经将信息技术很好地融合到了自己的教学活动中,解决了很多原本难以解决的问题。阅读教学中存在...
32.
利用文本空白,开辟写作新天地
作者:
许凤娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
4-5
摘要:
在小学语文教学中,学生学习语文的重点在于阅读与写作能力的培养,在很多文本中,实际上都设置了很多有待挖掘的空白之处,教师要充分利用各种教学资源,充分利用好文本空白,为学生找寻练笔点,以此有效提...
33.
有了“数感”,才能“心中有数”
作者:
陈凤霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
12-13
摘要:
数学课程十个核心概念中,数感是是最基础的一个,在教学中培养学生的数感也是新课程提出的主要目标之一。数感既是一种能力,也是一种直觉,是一种对数的敏感性和鉴赏力,这是一种带有本能色彩的直接感知,...
34.
浅谈小学语文中的“情趣”教学
作者:
夏爱萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
14-15
摘要:
长期以来,小学语文由于着力强调其工具性,而忽略了小学生的情感、态度及价值观的培养。随着我国教育改革的逐步实施,有关学者针对小学语文教学的现状提出了“情趣”教学,这不仅强调知识学习能力,而且强...
35.
改进教学方式,提高教学质量
作者:
倪粉
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
17-18
摘要:
“教学有方,但教无定方。”小学语文阅读教学的方法是多样的。至于用什么样的教学方法,应针对学生的实际情况,用最适合学生的教学方法。选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。...
36.
利用多媒体开展新课程教学的研究——以“光的色彩”课程设计为例
作者:
王晓峰
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
18-20
摘要:
随着新课程的深入开展,初中物理教师面临着诸多困惑:新课程要求注重学科特点,我们该怎样联系生活,合理利用多媒体资源,营造课堂教学的趣味性?新课程要求注重有效教学,我们应该怎样增强教学厚度,合理...
37.
以写促学,让前端学习更有效
作者:
袁蒙
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
27-28
摘要:
如何保证让学生在课前就产生个性化的阅读感悟?我主张在前端学习时,布置一定“写”的任务,让学生把自己对作品最初的个性化的阅读感悟写下来,以写促学,让学生在上课前形成自己个性化的阅读体验,那么在...
38.
专题性阅读教学策略例谈
作者:
孙国琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
28-29
摘要:
专题式教学模式运用于小学语文阅读教学之中,能够更好的激发小学生的阅读兴趣,引导学生积极思考,培养学生独立思考的能力。我们应充分利用此方式,以提升小学生更好的阅读教学效果。
39.
让学生在体验中学习数学
作者:
许秀华
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
29-30
摘要:
《数学课程标准》在课程目标的阐述中,在过程目标中多次提到“经历、体验”,明确了体验作为数学教学的过程性目标之一,突出了学生在数学知识的获取上,要让他们亲身经历数学学习活动的过程,在过程中体验...
40.
浅议形容词在牛津英语8A中的复习运用
作者:
张玉英
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
35-37
摘要:
复习是巩固知识的有效方法,不仅是对所学知识的概括和总结,更是对所学知识的提高与升华,温故而知新,更上一层楼。8A的知识点较多,在看似繁杂的知识体系中,通过仔细观察和对内容结构的分析,我们不难...
41.
趣味性教学在低年级数学教学中的应用
作者:
陈春香
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
38-39
摘要:
随着新课改的不断深入,小学数学的教学方式和方法也在不断地改革和创新,对小学低年级的学生来讲,数学是一门枯燥、乏味的课程,所以提高小学低年级数学课堂的教学效率和教学质量已经成为当前教学的难点。...
42.
从独语到对话,活泼泼地为文——以“家园”作文为例谈议论文纵深
作者:
严飞虹
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
39-41
摘要:
考场议论文总跳不脱死板的平面文的瓶颈,其中一大原因是缺乏读者意识,而难以走向纵深。故而让读者意识回归,从独语走向对话,以问题推进逻辑的深入,让思维灵活地跳跃,将立意说透说深说活,不失为一种有...
43.
给学生阅读的自由让学生展现理解的个性
作者:
沈建珍
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
42-42
摘要:
阅读教学是语文教学中的重点和关键。本文主要从三个方面论述了语文课堂阅读教学中老师应持的态度和做法:一、不求单一答案,而求多元解答;二、不再老师独讲,相信学生能讲;三、不再问题满堂,而是以“一...
44.
汉、英语写作之异同与英语写作之策略
作者:
谈伟
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-45
摘要:
母语为汉语的人用英语写作,往往要面对汉语与第二语言——英语之间的差异一道鸿沟,即心理障碍。只有找出并正确对待二种语言之间的异同,才能逾越障碍,轻装上阵。汉语和英语有一些“同”的地方:如在词语...
45.
初中化学课堂教学优化策略
作者:
袁芳芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
48-49
摘要:
随着我国教育事业的不断的改革和逐步的深入,现如今教育事业教学的规范性也成为了在当前的教学有效性的标志。我国现如今的教学办学的理念就是规范教学行为,同时都在进行着推行基础教育的均衡化发展要求,...
46.
加强安全风险管控创建平安和谐校园——浅谈农村大规模学校安全事故的预防
作者:
田秀华
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
53-55
摘要:
张家港市合兴小学地处沙洲新城,是一所焕发着时代信息的百年农村老校。目前,有56个教学班,2751名学生,151名教师。多年来,学校立足“适合教育”办学理念,坚持“安全第一·预防为主”的方针,...
47.
毕业动员,给孩子留下一抹温暖的回忆
作者:
朱涓涓
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
56-57
摘要:
人间四月,草长莺飞,春姑娘披着一袭淡绿的纱衣,绣上五彩缤纷的花朵,和着清新的暖风款款走来。再过两个月多月,六年级的孩子们就将毕业,很快步入初中的学习,曾经可爱淘气的幼稚孩童已慢慢长成了今日的...
48.
巧用班队课优化班集体
作者:
任鲁鲁
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
59-60
摘要:
利用班队课做好班级管理工作,培养一个良好的班集体是班主任的一项重要任务。如何巧用班队课,优化班集体呢?首先,班队课的目的要明确,有针对性;其次,班队课的内容要符合学生的年龄特点,有趣味性;第...
49.
真诚,创造出美好境界
作者:
张静
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
60-62
摘要:
美国心理学家罗杰斯研究发现:如果教师以真诚的态度面对学生,学生会逐渐向老师敞开心扉,说出自己心理的感受,指出自己的看法,使师生之间有深刻的沟通。“亲其师而信其道”。情感有迁移的功能,学生对教...
50.
多管齐下,提高健康教育效率
作者:
王琼琼
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
62-63
摘要:
儿童健康教育是社会文明的重要评判标准,小学健康教育在我国还处在一个比较落后的阶段。有效进行小学健康教育对于中国儿童的发展至关重要,相关教育部门要高度重视,采取合理有效的措施,保证小学健康教育...
51.
潜心倾听静待花开——浅谈小学语文课堂学生倾听能力与习惯的培养
作者:
汪明榕
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
66-67
摘要:
倾听,是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力,是一个重要的语文学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听教师的讲课,倾听同学的发言,才能积极地参与到教学活动中,才能保证活动有...
52.
“扶鸭子上架”的有效课堂教学
作者:
吴超华
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
67-69
摘要:
有效课堂教学要从课堂教学的方式、方法,教学内容、教学进度、教学事件安排,学生学习表现,接受新知识的程度等方面进行衡量。要做好“扶鸭子上架”的所有工作——课前准备、课中实施、知识整合、课后拓展...
53.
信息化环境下小学语文课堂教学新模式的探讨
作者:
陈炜 陈瑾
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
69-70
摘要:
随着现代科技的发展,实现信息化教学成为了现代教育教学的发展趋势。信息化也成为了一线教学不可或缺的辅助工具,它不仅可以提高课堂教学实效,还能提升学生的自主学习力,在教育教学中起到了非常重要及其...
54.
发展幼儿多元智能的实践研究——家园合作,开辟种植园记
作者:
毛华娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
72-73
摘要:
大自然蕴藏着无限的能量,是一切生活的源泉,是最好的“活教材”。幼儿天生喜欢与自然亲近、与自然亲密对话,在幼儿园构建亲自然课程,就是把幼儿带入与自然的和谐相处中,让孩子们亲身感受体验自然、融入...
55.
对数学活动中操作材料选择的思考
作者:
高晓晓
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
75-76
摘要:
数学活动相对于其他学科来说,较抽象、枯燥。因此,在幼儿学习数学的过程中为他们提供合适的、丰富的操作材料对促进幼儿掌握初步数学知识,数学概念有重大意义。然而在数学活动不断发展的同时选择数学操作...
56.
浅谈家长在学校教学中的地位
作者:
吴芸
刊名:
启迪
发表期刊:
2019年5期
页码: 
77-78
摘要:
我们经常把孩子比喻成是祖国的花朵,那学校就是花朵吸收养料、快乐成长的土壤,而家长就是辛勤照料花朵成长的园丁。要想使花朵美丽绽放,那么家长和学校是缺一不可的条件。当祖国迅速发展、科技昌达的时代...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
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