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启迪2020年出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
571.
搭建“家校共育平台”的四条途径
作者:
梁志平
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
74-75
摘要:
《三字经》中有云:“养不教,父之过。教不严,师之惰”。由此可见,家庭教育和学校教育自古以来就是共生、共存、彼此不可或缺的,学生则是连接家庭与学校之间共育的媒介和纽带。学生在成长的过程中,学校...
572.
以人为本视域下的农村寄宿制小学宿舍育人研究
作者:
江萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
76-78
摘要:
依托以人为本的基本理念,从以人为本视域下农村寄宿制小学宿舍需具备科学管理制度、以身示范的生活教师及促进学生健康成长的宿舍环境的三种育人应然出发,根据农村寄宿制小学宿舍育人功能发挥不足的现状,...
573.
毕业班学生管理策略探讨
作者:
王贻新 黄小红
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
78-79
摘要:
毕业班是学生在校学习生涯的结束阶段,学生的心态和表现都有其特殊性,班主任在班级管理中必须要有预见性和针对性,有的放矢,才能达到预期的效果。本文分析了毕业班学生存在的问题,提出了了一些班级管理...
574.
妙用“后果教育”,规避“超限效应”
作者:
眭亚燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
79-80
摘要:
众所周知:马克·吐温是美国著名的幽默作家。以下是一则关于马克·吐温听牧师演讲没有捐钱反而偷钱的故事。有一次马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款。过了10分...
575.
浅析农村留守儿童的现状与关爱的策略
作者:
李大权
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
80-81
摘要:
近些年来,有大批农民在外务工,把孩子留给家里的老人,使他们成为了“留守儿童”。这些孩子与祖辈生活在一起,自然就缺少了父母的教育和监管,导致留守的孩子养成了各种不良习惯。久而久之,他们缺乏学习...
576.
自然资源下的幼儿园科学教育新视角
作者:
黄雁琳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
82-83
摘要:
陶行知先生说:“生活教育是以生活为中心之教育……”“从一定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”这告诉我...
577.
浅谈基于证据推理的高中化学教学
作者:
黄刚
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
84-84
摘要:
化学作为高中理科综合的重要科目,在教学中占据着十分重要的作用。要想提高学生学习效率,就必须提高化学学科的核心素养。而对于化学学科而言,核心素养的培养主要体现在对于化学知识的证据推理的培养上。...
578.
基于“翻翻书”的亲子伴读英语启蒙教育
作者:
刘芷茵 李海铖 林浣茹 江子彬 翟转弟 黄海宁
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
85-86
摘要:
近年来,英语启蒙教育机构如雨后春笋般迅速发展,社会、家长对英语启蒙教育的热衷与需求愈来愈强烈。但由于年轻父母没有时间,缺少信心辅导幼儿英语;启蒙教育机构教师水平参差不齐;英语启蒙教育教具良莠...
579.
智慧读绘本,艺术享童年
作者:
王小燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
87-88
摘要:
绘本阅读的过程就是一个个体审美教育的过程,其创作风格是多种多样的。水粉画,水墨画,儿童画,剪纸画等都能引起孩子们的兴趣,并在潜移默化中从小就影响着他们的审美倾向。在让孩子们进行绘本阅读时,尽...
580.
其乐无穷玩沙记
作者:
王洁
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
88-89
摘要:
对于孩子们来说玩沙游戏是一种快乐而自主的实践活动,沙子的流动性、可塑性蕴藏着无数的游戏契机。沙池作为一个现成的活动场地,同时还是主要的活动材料,它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法,能够让幼儿在...
581.
发现课程视野下的幼儿园种植课程探索
作者:
钟元梅
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
90-90
摘要:
“发现课程”是我们幼儿园的园本课程,我们的办园特色是:发现中学,开启儿童的探寻之旅。在集团园开展园本课程的引导下,我们将种植课活动从课程的角度重新审视,对我们的种植园地再次进行了规划设计和实...
582.
幼儿不良行为我们应该怎么应对
作者:
李敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
91-91
摘要:
幼儿的不良行为产生于日常父母的娇惯、老师教育不力等,在具体事例调查的基础上,以幼儿园小朋友的不良行为为例,提出改正幼儿不良行为的阶段目标,并且总结有效对策,为老师、家长提供参考。
583.
幼儿告状行为的研究及其指导策略
作者:
袁丹青
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
92-92
摘要:
《纲要》中指出:教师要“在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规范,学习自律和尊重他人。”幼儿的告状行为是我国幼儿特有的一种比较典型的社会行为,是他们在社会性发...
584.
浅谈幼儿科学活动的生活化
作者:
赵媛媛
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
93-93
摘要:
科学知识产生于生活实践,与实际生活联系十分密切。因此,在科学活动教学中,我们应从科学教学的需求出发,引导幼儿从生活经验、生活实际中去挖掘科学知识的生活内涵、捕捉生活中的科学现象,体现“科学起...
585.
趣味沙水,欢乐无限
作者:
陆琳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
94-94
摘要:
户外游戏是幼儿最喜爱的游戏,而沙水游戏幼儿尤其爱玩,水与沙的碰撞是幼儿接近自然最好的游戏材料,沙水游戏具有原生态的特点,同时也具有多元性,幼儿可以在沙水区玩各种各样的游戏,体验不同的游戏,获...
586.
活化家园模式,提升幼儿劳动技能
作者:
刘淑佳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
95-95
摘要:
幼儿园与家庭教育应当保持同步,二者之间存在着相辅相成的关系,在对幼儿培养过程中起到了同等重要的作用。幼儿劳动技能与习惯培养过程中,紧靠老师是不够的,家长应当密切配合。家、园之间的步调应当保持...
587.
传统文化,感恩中国——小班幼儿找找中国红主题活动教育实践研究
作者:
瞿娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
96-96
摘要:
随着现代信息的不断发展,人们不仅仅熟悉自己国家的传统节日,对于其它国家的传统节日,我们也有一些了解,而感恩节是比较著名的传统节日之一,那么感恩节的意义是什么呢?感恩是中华民族的传统美德,成为...
588.
传承民间游戏 点亮快乐童年
作者:
倪敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
97-97
摘要:
儿童的生活,是游戏的生活;儿童的世界,是游戏的世界。心理学家皮亚杰认为:游戏是儿童学习新的复杂的客体和事件的一种方法,是巩固和扩大概念和技能的方法,是把思维和行动结合起来的方式。《纲要》也指...
589.
浅析幼儿园创造性游戏中的陶行知生活教育思想
作者:
王晴
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
98-98
摘要:
创造性游戏是在幼儿园中幼儿参与的将各领域内容在幼儿伴随着愉悦的情绪下自愿遵守规则进行实施的一种活动。而陶行知先生的生活教育理论给予我们理论上的正确指导,本人通过参与式观察、参观学习等方式获得...
590.
对家长“保护”的沟通艺术
作者:
王文焱
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
99-100
摘要:
幼儿在成人的保护伞之下成长,家长因自身的接受教育程度的不同,对幼儿的保护程度和保护方式也会有所不同,随着观念和社会的发展需要,市面上出现了很多的教育机构,年轻一代的父母都会选择去尝试接受婴幼...
591.
浅谈如何消除建构游戏中的性别差异
作者:
马逸
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
100-101
摘要:
在当前课程游戏化的大背景下,幼儿园的游戏活动,是孩子感兴趣,愿意主动探究的,而其中的建构游戏具有操作性、艺术性、创造性等特点,能促进孩子数学能力、科学能力、社会情感技能等的发展。本文通过对班...
592.
心理健康 稳步成长——谈幼儿的心理健康发展
作者:
耿娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
101-102
摘要:
心理健康一直是幼儿教育中较为薄弱、被人忽视的一个方面。之所以如此说,是因为:1.幼儿教师的培养课程中尚无心理健康教育的一席之地;2.绝大多数的幼儿园现在采用的仍是单一的生理保健的保育模式,而...
593.
浅谈幼儿园的班级管理
作者:
丁丽霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
102-103
摘要:
做好班级管理工作是每位幼儿园班主任的重中之重,在对班里的管理工作做了调查和分析后得知,幼儿园管理工作需要优化和创新。本文针对幼儿园班主任在工作中对班级管理的主要内容、现状以及班级管理的改进措...
594.
育之以理——幼儿攻击性行为的家庭因素和矫正对策
作者:
黄子姮
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
103-104
摘要:
幼儿早期行为的发展受家庭影响,幼儿在社会交往中出现的攻击性行为与家庭密切相关。因此本文以家庭为研究方向,分析幼儿产生攻击性行为的因素并提出矫正的对策。
595.
倾听童心 关注成长
作者:
朱琪
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
104-105
摘要:
陶行知先生说过:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”这句话给我的启示是:要尊重幼儿发展的个体差异,既要准确把握幼儿发展的阶段性...
596.
幼儿亲社会行为在角色游戏中的培养
作者:
张君娴
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
106-107
摘要:
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。生活决定教育的目的和内容、教育的方针和政策、教育的方法和手段。游戏是幼儿生活的重要组成部分,幼儿的日常生活与学习都离不开游戏。角色游戏促进幼儿各方面...
597.
立足常规管理 培养良好习惯
作者:
王群
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
107-108
摘要:
幼儿教育处于我国基础教育的最前端,是基础教育中的重要一环。而班级是幼儿园的基本单位,作为基层核心组织,其肩负着幼儿保教的重要任务。本文通过对幼儿园常规班级管理原则的概述,具体分析了相关管理方...
598.
谈幼儿园班级环境的创设
作者:
王婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
108-109
摘要:
马克思说,人创造了环境,同样,环境也创造了人。可以说,人是环境的产物。特别是对以实际操作活动和直接经验为心理发展基础的幼儿来说,受环境的影响更大。幼儿园的室内环境,是幼儿教育的主要组成部分,...
599.
美术启蒙教育中的情感培养
作者:
陶佳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
109-110
摘要:
幼儿时期是情感培养的关键期,而在幼儿期美术课程的学习对于一个人情感发展起着不可或缺的作用,目前幼儿园的美术教育形式较少,如何让幼儿通过美术教育来培养提升情感,本文分成三部分,分别从美术教育在...
600.
浅谈幼儿园班级管理和自理能力存在的问题和解决策略
作者:
温海峡
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
111-112
摘要:
教育部《3-6岁儿童发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁...
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933
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18
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20
21
22
23
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尾页
共32页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
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