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读与写：教师
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主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
地址：
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 新课改教学理念下，教学需要重视对学生的学习能力、分析能力、实践能力、合作能力的培养，由此，引入综合实践活动教学方案，将学生的数学意识、数学方法、数学技能、数学思想与数学素养的培养放在教学的关...
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2. 如何抓小学生计算教学刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 计算教学是数学教学中最重要的一个内容，也是每一个人的生活中天天运用到的知识。因教育教学的改革，近年来，计算教学有不同程度放松，学生计算能力直线下降，这直接影响着学生数学能力的培养。计算教学的...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 随着新课程改革的强力推进，教学实践与科研都取得了令人瞩目的成果，社会的关注点也不再是老师如何讲好每节课，而是更加关注于学生的全面发展上。就现阶段而言，传统的教育模式存在着许多不足之处。相对于...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 小学阶段是一个对学生而言非常重要的教学奠基阶段，在这个阶段中，阅读教学是重中之重，将读写结合的教学模式融入到小学语文的阅读教学中能够加强学生的阅读理解能力，增强学生的语文综合素养，提高其文字...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 科学在小学教学中扮演了重要的角色，生活中处处离不开科学，而小学巧好是教学最好的启蒙阶段。因此，做好小学科学教育显得尤为重要。科学教育是小学教育的重要环节，传统的科学教育方法不利于小学科学教育...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 语文核心素养为教育指出了新的方向，为教师的教学指出了新的出发点。教育教学领域也在不断探索提升学生的核心素养的途径与方法，提升学生的综合技能。而语文阅读可以丰富学生的内涵、拓展学生的知识领域、...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 本文分析讨论了儿童文学在小学语文教学中的现状，在小学语文教育中的应用作用，为提高儿童文学在小学语文教育中的应用建言献策，为构建提高小学语文儿童文学素养提供新的思路和见解。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在新课改背景下，小学数学教学不仅要传授给学生相关理论知识，还要培养学生的各项思维能力，尤其是逆向思维能力，引导学生能够从不同的角度、从相反的角度分析问题以及解决问题，提高学生的探究能力，促进...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 新时期，随着我国教育事业的不断发展，在小学高年级数学教学过程中，作为一线教师要注重教学的多面性。目前，各种新型教学模式在不断的推广和深入，教学水平也在随之不断的提升和发展，就小学数学教学活动...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在素质教育背景下，小学数学课程受到了社会的广泛关注。在此背景下，学生是学习的主体，教学是学校的关键。在学校教学中，课堂教学是全面培养学生素质和创新能力，提高教学质量的主阵地，那么如何建立并优...
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11. 浅谈中学生英语阅读能力的培养刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在学习英语的过程中，学生难免会遇到各种不同的英语阅读资料。而且考试的时候，也会遇到很多的英语阅读理解题。而且在“听、说、读、写”四种不同的技能中，“读”属于最重要的一种技能。然而在过去的英语...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 物理课程是我国为提高学生的思维能力而认真，自然地发展起来的课程。其实质是提高学生的思维能力。传统的物理教学是以讲解课程知识为基础，将相关的物理理论和概念灌输给学生，对解决问题能力的研究缺乏足...
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13. 利用互动交流上好语文活动探究单元刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 2019年秋季起，七、八、九年级的语文课本全部使用统编教材。本套教材在八年级、九年级设置了四个活动探究单元，每册教材安排一个，分别为学习新闻（八上）、演讲（八下）、现代诗（九上）和戏剧（九下...
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14. 关于初中数学课堂教学有效性的分析刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 全新的时代背景以及社会的快速发展对中学教育提出了更高的要求，传统的单向灌输式教学模式已经很难适应广大学生多样化的发展需求，因此出现了素质教育这种全新的理念与模式。新阶段初中数学的教学模式要求...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 中国的经典文化已得到了世界的关注，中学生重视和学习经典文化已经成为现代教育的一门必修课，学生的德育健康发展离不开经典文化的熏陶，所以我国中小学教育中经典文化传承的方法格外重要。本课题就经典文...
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16. 培养学生批判性思维能力方法研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 自从进入21世纪新时代以来，人们对批判性思维能力的重视程度日益递增。关于学生如何在教学课程中培养批判性思维问题已经成为目前学校关注的重点课题。在初中英语教育教学中合理运用批判性思维，能够显著...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 教师不良教学行为是造成学生过重课业负担的源头之一。只有从源头抓起，规范教师不良的教学行为，唤醒教师的成长意识、合作意识，形成家长、学校、教师之间的教育合力，才能真正找到减轻学生课业负担的方法...
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18. 中职班主任班级管理的问题与对策刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 中职学校的班主任承担着艰巨的教书育人的重担，必须对该门学问及艺术进行深入探究。教育实际上就是对生命进行重新塑造的过程，若要开发中职学生的潜能，震撼学生的心灵、唤醒学生情感的共鸣，必须不断创新...
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19. 中职学生核心素养培养路径的新思考刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 当前，以培养学生核心素养促进教育改革与发展已成为国内外教育领域关注的焦点。营造培养中职学生核心素养的校园环境，探索培养中职学生核心素养的教学模式，开发培养中职学生核心素养的班级管理模式，探究...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 针对中职学生的特点，在对中职汽修专业教学中进行现代学徒制的探索与研究的基础上，结合本校实际情况，重点阐述了校企合作下的汽修专业课程体系构建、现代学徒制实施方案和基于工作过程的课程开发。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 学生在学习高中数学过程中应该不难发现，高中学习中的数学越来越关注对函数解答的多元化，但目前学生在这方面的努力还有些不够。对于这种现象，教育界进行了大量的研究，要培养学生对函数进行思路多元化的...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 思维导图是有效调动学生主观能动性与创造思维能力的新型思维工具，能够有效解决学生思维能力或者分析能力不足的问题，具有一定的教学价值。结合现阶段的教育现状来看，自从推行新课改之后，传统教学大纲基...
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23. 高中语文微写作教学措施分析刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 随着教育事业的不断改革，高中语文作文也进行了改革，促使微写作在高中语文作文教学中应运而生，它与传统的高中语文作文教学存在着一定的差异，通过运用为微作文的教学方式能够给学生更多的发挥想象空间，...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 语文学科是高中教育中一门非常重要的基础性学科，而作文是高中语文的重要组成部分，高中语文作文教学不仅能够提升学生的语文学习成绩，还能提升学生的语文素养，所以教师要充分重视高中语文作文教学，把创...
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25. 关于大学的初级阶段日语教学研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在经济全球化趋势进一步加强的过程中，中日经济贸易关系也呈现出了较大的变化。现阶段，日本已经发展成我国第二大经济贸易国。在该种经济发展趋势的影响下，依赖于经济发展的日语人才教育也受到了人们的较...
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26. 玩味诗歌字词 品悟骚人情愫刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 清代学者王夫之有句名言：“情之所至，诗无不至；诗之所至，情以之至。”他认为抒情是诗歌创作的目的，贯穿于整个诗歌创作过程中。
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27. 运用现代教育技术优化课堂教学刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 现代化教育技术的广泛使用标志着教育发生根本性的转折，它作为教育教学的有效手段，已经广泛运用于各科教学中，随着现代化教育技术的日益推广使用，对课堂教学一定会产生深远的影响。
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28. 自信心促学生健康成长刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在当今家庭教育及小学教育中，发现孩子的自信心越来越不足，以至影响到学生的学业，影响到学生的选择能力，影响到学生与同伴的交待，影响到学生的责任心，这对整个社会发展是不利的。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 沉默是个成因复杂的现象，已经被证实广泛存在于二语课堂，中国的大学英语课堂也不例外。本研究通过对江苏省本二高校的188名非英语专业本科生进行问卷调查，并结合大学英语课堂观摩和访谈的结果分析了英...
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30. 凝心聚力，家校共育刊名： 读与写：教师发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用......中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任”。班...
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
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