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教师之友2000年出版文献
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
教师之友
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投稿
本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位:
四川教育出版社
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610061
地址:
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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3
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2002年
2001年
2000年
9期
1期
目录
1.
聚焦教师人格魅力
作者:
林缪之 郝艾
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
4-8
摘要:
21世纪终于来到我们面前。这是一个崭新的世纪,一个瞬息万变的时代,我们生活在一个科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化的世界大家庭中。21世纪的社会发展趋势。使教育处于...
2.
教师是“道德圣人”吗?
作者:
李镇西
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
9-10
摘要:
【正】 在中国传统教育中,有过一些关于向学生学习的论述,比如《论语》中的“不耻下问”、《礼记》中的“教学相长”,还有韩愈在《师说》中的“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”等等,但这似乎都只是...
3.
语文教学中创造力培养的障碍及对策
作者:
朱建国
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
14-15
摘要:
【正】 一、创造力培养中的障碍语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,在培养学生的创造力方面,较其他学科有着更为特殊的重要性。在语文教学中,创造力尤其是创造思维能力,正是通过对语言文字的训...
4.
实施“创新教育”应处理好五种关系
作者:
程平
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
16
摘要:
【正】 在实施创新教育时,我认为应处理好五种关系: 一、要处理好创新教育和素质教育的关系创新教育是实施素质教育的一部分,而不是教育的全部,更不能用创新教育代替素质教育。创新包括知识科技创新...
5.
在数学教学中培养学生的创造思维
作者:
陶志杰
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
17
摘要:
【正】 当学生能用一种不寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并且提出不同于一般的有效解决方法时,我们就说他的思维具有创造性。当今社会飞速发展,时代愈来愈需要新型的、有创意的人...
6.
让每个学生的未来都充满阳光:华中师大一附中创新教育见成效
作者:
李可
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
18
摘要:
【正】 素质教育怎样落实到学校具体的教育教学行为上,普通中学内部如何保障素质教育有效实施?多年来,华中师大一附中坚持以学生的主动发展为中心,着力在课程、教学、评价等方面进行改革创新,建立新...
7.
发达国家初中教师文化素质培养的比较和思考
作者:
王兴华
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
20-24
摘要:
【正】 一、发达国家初中教师文化素质的现状及其改革美国比较教育家坎德尔曾说过:“世界上几乎所有国家将在教育目的和课题上越来越趋于接近和类似。”(钟启泉编著《现代课程论》,上海教育出版社19...
8.
实施素质教育,应该怎样看待“考”,“率”,“负”?
作者:
汪涛
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
23-24
摘要:
【正】 实施素质教育是当前教育改革的一项中心任务。关于素质教育的研究,在具体的教材教法认识上虽正在逐渐统一,但在教育观念上出现的一些偏见,加剧了学校教育的形式化,误导了教师对素质教育实践方...
9.
讲究语言艺术 优化师生情感
作者:
时孝容
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
25-26
摘要:
【正】 苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”于漪也曾这样说过:“教师的语言要深于传情,语言不是无情物,情是教育的根。...
10.
在数学建模活动中培养学生的创新能力
作者:
曹杨可 毛希平
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
27-28
摘要:
【正】 成都七中数学组从1998年开展的“数学建模理论在中学课内外的实践与认识”课题,主要是研究如何培养学生解决实际问题的能力,如何应用所学的数学知识,变实际问题为数学问题的能力,培养学生...
11.
怎样对待儿童厌学?
作者:
何平
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
29-30
摘要:
【正】 何老师:我对学生厌学实在无技可施。我现在就有个学生常跟我说:“老师,我真的不喜欢读书,我一看书就头痛。”我想如果他不是愚不可教,就是我这个教师不行。我爱看金庸的武侠小说,《射雕英雄...
12.
美国蒙哥马利公共学校教育改革的方案及其实施
作者:
周曦
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
34-36
摘要:
【正】 美国马里兰州蒙哥马利县自70年代开始,对公共学校的教育目标、教学和管理模式进行了全面的改革,并取得了一定成效。本文介绍了该县在公共学校改革方面所采取的部分措施。一、公共学校的教育目...
13.
女儿的课题研究
作者:
王淳
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年1期
页码: 
37-39
摘要:
【正】 新西兰在小学六年中完全没有任何教材和考试的教学形式,让我这个已习惯于通过教材确立基本知识结构、依赖考试检查学习成绩的家长,一开始真有种有劲无处使的感觉。女儿开始上学的头半年,我是一...
14.
教育,我们共同的事业:一线教师,一流学者对话
作者:
本刊编辑部 李玉龙
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
4-11
摘要:
从T市教委采访“教育家”(见本刊第8期特别策划“我是‘教育家’”)出来,心头感到闷得慌。和“教育家”一起买罢去北京参加由k12组织的网络教育研讨会的车票,已是傍晚时分。坐在火车站的大厅里小憩...
15.
观察:和中小学教师谈怎样做研究(七)
作者:
高凌飚
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
16-18
摘要:
观察是有目的、有选择的认识过程。它是通过人的感官去认识研究对象的行为或事件过程,主要用于获得有关研究对象或过程的准确资料。一般来说,观察的方法适用于一些有明显的外在表现的对象或事件。如,研...
16.
备课要有“自知之明”
作者:
龚建新
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
20-21
摘要:
实践中,不少教师有这样的体验:有时精心准备、认真研究设计了一个教案,就教案内容来看,无论对教材的把握,还是对学生的把握,都似乎无懈可击,可是一上课,却总觉得存在缺憾。有时我们“拿来”一个名...
17.
闲话作文
作者:
陈金强
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
22-23
摘要:
读了“中美学生作文对话”(《教师之友》2000年6期)很受启发,作者通过中美学生的作文个案,鲜明地展示了中美学生的思维特点和话语特征,对我们客观深入地审视作文教学存在的问题是大有裨益的。我...
18.
研究型课外阅读法
作者:
姜雪蓝
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
24-25
摘要:
语文学习要尽快突破课堂的局限,要有计划地引领学生涉猎教材外的广阔领域,努力使我们的阅读教学做到“课内外联系、校内外沟通、学科间渗透”,由此,“课外阅读”自然就日显重要了。笔者在教学实践过程...
19.
农村小学写字教学的现状分析及其思考
作者:
谬晓斌
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
26-27
摘要:
写字,是一门艺术,也是一种能力,它属于人的素质全面发展的重要组成部分。但经调查发现,在一些学校,特别是在农村小学,写字教学还没有引起足够的重视,农村小学的写字教学的现状不容乐观。
20.
“探究—研讨法”在小学数学教学中的应用
作者:
周齐才
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
29
摘要:
美国教育家兰本达教授提出的小学科学教育“探究——研讨”教学法,是注重培养学生动手动脑能力和创造意识的一种好方法,他主张“让学生自行获取知识”的原则,要求教师教学时在课堂上一次性地为学生提供...
21.
宽容的力量
作者:
杨明辉
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
30
摘要:
一位初中一年级的中学生擅长中国画艺,因而对美国教师的西洋画要求不大接受,甚至在课堂上反驳老师的意见,他的期中考试画也因此被判为C等。但这位具有硕士学位的老师在了解到这位新来的中国孩子是按照...
22.
师恩伴我一路行
作者:
曾刚
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
33
摘要:
我常想起20年前我的语文老师刘孝甫。他身体病瘦,一目失明,还患有严重的肺结核,咳嗽不止,以至常用手摁着胸部,即使走路也是如此。有一天,他把我叫到他的寝室,指着面前翻开的作文本说:“内容还有...
23.
教师李镇西
作者:
邓碧清
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
38-39
摘要:
李镇西的外貌远远没有他的名字那样大气,甚至可以肯定他吃不下鲁提辖的三拳头,一辈子做不成屠户“镇关西”。他的学生形容他长得像聂卫平,仔细观察,倒真有五分形似。镇西不近烟酒,甚至不会饮茶,口渴...
24.
农村初中学生流失问题调查
作者:
陈春金
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
39-40
摘要:
辍学是农村初中现阶段最令人忧心和棘手的问题,在许多已实现“两基”的地区,近几年“流生”也严重反弹。据我们调查,部分县乡农村初中年辍学率实际上突破了5%,有的乡镇甚至高达10%,初中三年的滚...
25.
教育,必要的乌托邦
作者:
肖雪慧
刊名:
教师之友
发表期刊:
2000年9期
页码: 
41-42
摘要:
乌托邦是对未来的一种思考或者设想,包含着理想、希望和梦想。说起乌托邦,昆德拉有一段名言,大意是人们受到乌托邦思想的迷惑,“拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,却发现自己是在地狱里...
教师之友基本信息
刊名
教师之友
主编
李晓翔
曾用名
主办单位
四川教育出版社
主管单位
四川新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-4060
CN
51-1060/G4
邮编
610061
电子邮箱
电话
028-852582
网址
地址
成都市红瓦寺街共和村8号
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