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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 据前不久南方某新闻网报道：南方某城市一所中学的管理者为了有针对性地开展心理健康教育，两年来在各班设立了秘密的“小小心理情报员”。他们“做着地下潜伏工作”，平时注意收集班级同学中出现的诸如某人...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一个能让挚爱教育者从字里行间得到心灵慰藉与坚定信念的精神家园。——江苏省太仓市明德高级中学田旭东 雅致的装帧、前沿的视角、深刻的思考，令老师们为之倾倒!我对《江苏教育》怀有深厚的感情!——...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 2013年2月1日至2日．江苏省教育工作会议在南京召开。会议深入学习贯彻党的十八大、省委十二届四次全会和全国教育工作会议精神．回顾总结了2012年全省教育工作，分析教育改革发展形势，研究部署...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 2013年是全面学习贯彻党的十八大精神的第一年。也是贯彻落实“十二五”教育发展规划承上启下之年，扎实做好2013年各项教育重点工作至关重要。江苏省将高举教育现代化旗帜，坚持科学规划、协调发展...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 南京市以义务教育优质均衡发展为目标。通过系统谋划、多措并举、政策引导、机制创新，全面提升了义务教育整体办学水平和均衡发展程度。2010年14个区县全部通过区域教育现代化建设水平评估，2012...
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6. 注重内涵 提升质量刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 近年来，连云港市以教育现代化建设为抓手，以办人民满意教育为目标，注重教育内涵建设，狠抓教育质量提升，有力促进了全市基础教育优质发展。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 无锡新区是无锡市重要的经济增长极、对外开放窗口、科技创新基地和转型发展引擎。在大力发展经济的同时，无锡新区把社区教育作为一项重要的民生工程和创新社会管理、构建和谐社会的重要环节，加快发展，取...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 江苏省东海县是新亚欧大陆桥东桥头堡西行第一县，素有“水晶之都”的美誉。近年来。东海县教育系统坚持以科学发展观为统领，以“均衡、优质、和谐”为主题，强力推进“学前教育攻坚、初中质量振兴、特色学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师不应满足教书匠的角色，而要以教育家作为自己的奋斗目标。教师要成为教育家需要文化土壤和环境支撑，更需要教师自身的主观努力。教师必须了解教育家的基本素质构成，树立学习目标，以中外教育家为榜样...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在以“江外无事，宁静于此”而成名的南京市江宁区。有这样一所学校，她将“友善用脑”作为自己的教育文化图腾、精神气质和生长基因，在建校后不到五年的时间里步人了快速发展的轨道，吸引了莘莘学子．赢得...
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11. 儿童立场的七彩元素刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 儿童立场，应是学校管理者的立场。它表征在学校管理者的活动观、开学观、空间观、学生观，以及学生的成长观、求知观和个性观等各个方面，它包含着七种元素，内隐于学校管理者的心底。
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12. 为了儿童，从教师出发刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在学校管理层面上，教师比儿童更为重要。一切为了儿童，就必须给教师更多的关心和帮助，促进教师的专业发展和价值实现。只有这样，教师——“长大了的儿童”才能够、也才愿意更好地带着儿童成长。关心教师...
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13. 图片新闻刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 2月19日上午，江苏省教育厅召开全省基础教育工作视频会议，主要任务是贯彻落实党的十八大精神．总结2012年基础教育主要工作，部署2013年全省基础教育改革发展重点任务。
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14. 校本教研的“问诊”与“重构”刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 校本教研是学校发展的一种文化生产力。其过程实质是教师自我反思与选择调整的自身改善过程，也是教师“你我”与课程的深度对话、“视界融合”过程。当前，课改已进入深水区，而处于“前沿阵地”的校本教研...
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15. “为他者”：伦理视野中的教师关怀刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 校长与教师之间只有形成了真正的平等民主关系，才能推动民主化、开放型现代学校建设的进程。对于如何在学校管理中构建这样的关系，法国哲学家勒维纳斯的“他者”伦理学思想很有启迪意义。在学校，教师之于...
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16. 以雷锋精神润泽儿童的生命成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 有这样一所学校，她不在雷锋的故乡，校园中却矗立着一尊雷锋塑像；不以“雷锋”名字命名学校，却三十多年如一日，引领着千万学子“知雷锋，学雷锋，做雷锋”。这就是我们的学校——江苏省无锡通德桥实验小...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教育学者朱永新教授提出，教育的最终价值与追求应该是“过一种幸福完整的教育生活”。他说教育就是生活，这种生活不仅应该幸福，而且应该完整。那么我们缩小光圈来看。“教师”同样也应该是一种生活，教师...
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18. 把课程关怀带给每一个学生刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “把课程关怀带给每一个学生”，这是我们江苏省无锡市东亭实验小学提出的课程实践理念，也是我们学校课程实施的一种新的愿景。众所周知。课程改革的根本目的是促进每一个学生主动、和谐地发展，课程改革本...
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19. 教师应该学会案例研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 近年来，随着案例分析类文章的增多，以同主题的系列案例研究为内容的案例分析类专著也日渐增多。这类文章和专著受到了相当数量一线教师的欢迎，有些教师将其价值抬高到教育理论专著之上。认为案例研究的文...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学校因教育的存在而存在，学校管理因学校的存在而存在，学校管理的核心价值应指向对教育本质的实现．体现教育的本质诉求。论及学校管理的核心价值取向，应当首先厘清教育的本质。
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21. 一切为了孩子刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “一切为了孩子”这句话耳熟能详，很多学校都把这句话制成铜字安放在显眼位置。然而，不少学校只是把这句话作为一句标语口号，真正的管理行为与之相距甚远，甚至背道而驰。从语言学角度看，“一切为了孩子...
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22. 管理，为了生命的成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学校管理的核心价值取向是什么？这好像是一个不难回答的问题。但是，这似乎又是一个难以解决的问题。 从本质上讲，学校是育人的场所，因育人的需要而存在。自然，人就成为学校的核心要素。学校将教师和...
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23. 贴近地面幸福飞翔刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 赫尔岑，这位列宁特别推崇的思想家、哲学家，一直用自己的真实，畅想平凡生活的伟大。他的《往事与随想》都是些老实话，一份记忆，一点思绪。没有半点豪言壮语，却散发着真实的香味。巴金先生特别喜欢这本...
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24. 从“中国好声音”看校园师徒结对刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 为了优化教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用，促进青年教师健康快速成长，促进学校的可持续发展，“师徒结对”已经成为当前学校培养新教师的一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 名师是一个约定俗成的称呼，通常指在某一教育教学领域具有一定知名度和影响力的教师。每位名师身上，都蕴含着丰厚的教育教学资源．具备先进的教育教学理念与较强的课堂实践能力。如何激活这个群体的能量，...
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26. 远离职业倦怠 提升幸福指数刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “倦怠”这个词是指个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。教师职业倦态，指的是教师在长期的诸如比赛、考核、安全责任、学科竞争、评定职称等压力体验下产生的情感、态度和...
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27. 打破教育的惯性刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 说到教育的恐惧。不是来自于教师所面对的困难与问题．而是教育教学过程中那些被奉为教育宝典的惯性。这些惯性在当下或者未来相当长的一段时间内还可能被我们当做有效的教育手段。但放眼未来．或许这些惯性...
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28. 灵魂歌舞岁月长刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 我时常喜欢在静默的时刻，独立一隅，久久地仰望长空，以目光的虔诚、内心的纯正，去追求那遥远的地平线……
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 盘点历史．发现大凡在事业上卓有建树的人，都是勤于学习、善于思考、勇于实践的典范。瓦特看到水开了，不断思考，发明了蒸汽机；牛顿看到苹果落地，苦苦思索，发现了万有引力……思想何等重要!《教师，做...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 23年的校长生涯，孙小青在坚守教育事业的同时，也坚守着他的教育理想：学校教育应当回归教育的原点，始终关注人的发展，努力让每一位学生成人亲仁、求知近智。
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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