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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. “度”的把握彰显管理智慧刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 哲学上有三个重要概念：质、量、度。“度”，是事物保持其质的量的界限，是“质”和“量”的对立统一。儒家倡导“中庸之道”，认为“过犹不及”，强调的是“适度原则”。老子说：“治大国若烹小鲜。”即：...
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2. 图片新闻刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 3月20日下午．江苏省教育厅召开机关干部大会，全国人大代表、省教育厅厅长沈健向全厅干部传达全国“两会”精神以及习近平总书记等在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神．并对全省教育系统学习贯彻“两...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本期独家策划，我们关注的话题：教师最好怎样发展？ 这是一个热题．也是一个难题。当下．无论是在苏南，还是在苏中、苏北，随着教育现代化工程的推进，许多学校抓住改建、新建的契机，使校舍及其配套设...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 基础教育改革的核心问题是课堂教学改革，而推进课堂教学改革、提升教学质量的最终决定力量则是教师：甚至。从区域教育的角度而言，教师群体对教育的理解，表达着区域教育的状态，教师群体的高度，决定着区...
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5. 成长，就是做最好的自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 今年是我从教的第26年，自戴上江苏省小学数学特级教师、江苏人民教育家培养工程培养对象这两顶“帽子”后，就时常被人称为“专家”“名师”……但无论别人怎么称呼，自己倒也确实没有太多的触动，我总觉...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 成熟型教师是指“已经完全适应了教师工作，融人了学校组织．也有了良好的人际环境，熟练掌握了教育教学技术，具有了较强的工作能力，在学生中有了一定威信”，“基本功扎实娴熟、教学经验丰富、教学效果明...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在通州实小这座生命的林子里，行走着一支高素质的教师队伍：连续四年荣获江苏省“教海探航”征文大赛“优秀团队奖”，多名教师获得全国、省教学大赛一等奖，每年数百篇教师论文在各级期刊发表，学校教师承...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师发展已成为当前我国教育改革的一个具有重大理论意义的新课题。而教师的专业成长无疑是教师发展的核心。我们根据连云港市教师专业成长的实际情况，从不同阶段教师发展的不同状态出发，摸索了一条较为科...
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9. 最好．其实是一种选择刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师专业发展实质上是一个教师如何存在的问题．而存在是一种选择。这种选择用作为“世界性人”的作家米兰·昆德拉的话来说，我们到底选择什么呢？是重，还是轻？我以为，假若把专业发展过于强调，过于功利...
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10. 学校可持续发展的策略选择刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 当前，我国职业教育迎来了发展的最好历史时期，也面临着重大发展机遇和重大挑战。 工业化、信息化、城市化进程的加速。直接导致对劳动者素质的要求不断升级。同时，技能人才的培养明显落后于经济社会发...
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11. 跑操的意蕴刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 担任宝应中学校长后．我在校园做出的第一项变革就是推进“跑操”．使之常规化。
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12. 两个致歉电话刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “尊敬的潘文新校长，祝贺您和宝应县中学获得北京大学2013年度‘中学校长实名推荐’资格。”2012年11月2日．是宝应中学值得记住的一天。在之前的2月份．宝应中学已经获得台湾辅仁大学“首批大...
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13. 潘文新的坚守刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 曾读过报道潘文新的文章：《另一种飞翔》。也是从那时起，与他有了实实在在的接触，也因此不断地关注着这个年轻人的成长。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文先是评价了《种树郭橐驼传》，并从教育的角度出发，讨论了《中庸》开篇的名言。接着，详细论述了文化的重大作用及文化与教育的关系，指出了就教育的宗旨讲，教育就是素质教育；就教育的方式讲，教育就...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 校长价值领导力的强弱，在很大程度上取决于教师对校长持有的价值的理解程度。校长要从教师立场出发，尊重教师的感受，进行思想对话，增强愿景认同感，提升课程治理热情，从而为校长价值领导力的实现汇聚正...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “取消直属学校，让所有学校享受公平待遇，让教育走向均衡发展”……直属学校一夜之间成了众矢之的，成了教育不均衡的罪魁祸首。对此，笔者认为这未免有点过了。作为半路“杀人”直属学校并迅速成长起来的...
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17. 直属学校：教育均衡之痛刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作为教育工作者，我们都知道，在过去的许多年里．市直学校由于地域、文化、硬件、师资、生源等诸方面的优势，往往在一个地市的教育教学发展中承担着“窗口”“实验基地”“龙头”等作用。
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18. 直属和非直属学校：不该存在的鸿沟刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育均衡。彰显教育公平。目前，在制度层面最大的不均衡是直属学校与非直属学校的管理体制。直属与非直属学校的管理体制最大的区别在于人、财、物的分配不均衡。
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19. 别让“直属”制约教育均衡刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育均衡发展是人力资源强国的首要战略因素，也是现代民主社会最基本的精神内核和价值取向，更是关乎每个个体潜能是否得到最大程度的发展以及生命存在质量的重大课题。“直属学校”在课程改革中，其优质发...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 笔者所在的江苏省无锡崇宁路实验小学（下称“崇小”）是一所具有深厚底蕴的百年老校，在省、市、区都享有较高的声誉。近年来，随着学校办学规模的不断扩大和区域办学品质的不断提高。如何进一步提升百年名...
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21. 实施能级认定，助推教师岗位成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育部新颁布的中小学、幼儿园教师专业标准中，再次明确提出建设高素质专业化教师队伍。区县尤其是基层学校只有找准抓手，搭建平台，创设条件，才能因势利导促进教师队伍专业化发展。南京市建邺区通过教师...
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22. 创新德育载体追求德育实效刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。要“培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力”。近年来，我们江苏省东台创新学校秉持“育人德为先，成才先成人”的育人理念，积极探索新世纪新阶...
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23. 江郎才尽又如何刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 周星驰两部“西游”，题材相似，台词和插曲也相似。 柴静问他：“你不怕别人说你江郎才尽吗？”周星驰回答：“我每天都面临江郎才尽的。”
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24. 教育，度人者先度己刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 六年级转班而来的凡程善良而略显拘谨，淳朴而不圆滑，是我喜欢的那种类型。平时，凡程表现得中规中矩．可就是一直成绩平平。想起他家长的期望，我也渐渐有些焦急。在一次练习中，凡程完成答题后便在桌肚中...
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25. 给孩子成长的空间刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 对未成年人来说．家长、老师是他们身边最重要的成年人。我们应该为他们的成长做些什么？抚育、规训、教导、传道、授业、解惑……还有呢？十年树木，百年树人。人的成长比植物的成长更难、更慢．但道理是相...
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26. 做自然自在的教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 自然自在，是指事物按照自身特有的规律存在，不因外界约束和干涉而改变。做自然自在的教育，就需要我们返璞归真，重回教育的原点，追问教育的本质。
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27. 写作：照亮前行的路刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 从初登讲台到今天已有17个年头。其间，我基本上没有停止过思考与写作。我深深地感到，写作是一个不断锤炼思想、化蛹为蝶的过程，也是我专业成长的助推器。作为教师，如果不把自己有关教育教学的隐性知识...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 读罢吴非老师的《致青年教师》，让人不禁回眸，去审视我们的教育人生。三四十年的游历，我们会记录多少诸如此类的思考？我们是否也曾渴望要“做一个有胸襟的老师”？我们是否也曾自勉“不放弃理想”？我们...
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29. 严格规范农村义务教育学校布局调整刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 保障适龄儿童、少年就近入学是政府的法定义务，是基本公共服务的重要内容。农村义务教育学校布局调整．要以人为本，以方便学生就近上学和提高教育质量为第一目标，充分考虑当地农村地理环境及交通状况、教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “让学校内涵发展、高位发展”是连云港外国语学校的掌舵者蒋庆锁的教育理念。正是在这一理念的召唤下，他为学校确立了“省内一流、国内知名”的办学目标。在他的带领下，学校的文化建设别具魅力，教师发展...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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