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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当前,中国特色社会主义已进入了一个新发展阶段。加快推进我省高水平实现教育现代化的步伐,迫切需要通过教研的力量更好地探索规律、破解难题、引领创新。教研的地位更加重要,任务更加艰巨,教研工作大有...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 健康素养是21世纪人们必需具备的一种素养,是健康不可或缺的决定因素,决定个体具有动机和能力去获取、理解和利用健康信息,并通过这些途径促进和维持健康。儿童青少年正处在其人生发展和各种行为形成塑...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 国家、省、市、县、校五级教研体系中,县级教研是具有承上启下的作用的。2019年11月教育部发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出:“市、县级教研机构要重心下移,深入学校、课...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 2019年6月1日,丽水市初中数学“空中课堂”公益直播活动正式上线,引起了丽水市社会各界的普遍关注,形成了较大的社会反响。丽水市教育教学研究院初中数学研究团队以远程课堂直播专递的形式,将全市...
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5. 让深度教研实现精准引领刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 近年来,城乡教育的均衡发展取得明显成效,农村学校的硬件条件、农村教师的生活待遇都已得到改善和提高。但是,我们在统计金华市各县市区城区、乡镇的学校数,数学老师人数时发现,城区学校、农村学校数与...
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6. 数学单元整体性教学设计刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 课改十多年来,虽然教师们普遍认同新课程理念,也在努力改变自己的教学方式与方法,但在教学中还是存在诸多困惑,如“教了,为什么没有学会?”“学会了,为什么不能举一反三?”“学会了,为什么还是不会...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中数学教学已从教知识、提能力,跨跃到落实核心素养的高度,这说明无论课堂教学形式如何变化,引导学生学会学习、提升理性思维能力是数学学科育人的最大价值体现,而这一教学目标的达成离不开教师的深度...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准(2011版)》要求学生应具有较强的推测能力、逻辑能力和归纳能力,这与《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的“英语学科核心素养”中的“思维品质”不谋而合。阅读教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一、深度学习的涵义Marton和Saljo认为深度学习指的是学生通过运用多步骤的分析与加工策略,如概念转变、知识结构养成、资源交互、反思再认等,以期获得对知识的深层认识。从本质上讲,深度学习...
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10. 聚焦王题意义 引领听说课堂刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语听说课,作为英语学科特有的课型,对培养学生的实际语言交往能力有着极其重要的意义。近年来,听说能力的培养越来越得到重视,全省中考也在逐步实现人机对话模式。然而,经过一段时间的摸索和尝试,许...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： Go for it教材的听说活动在编排上较为灵活,听前听后活动自由发挥空间较大。但现状是,部分教师只按部就班依次讲解,缺乏前后逻辑关联,听说教学貌似一体,实则在语言、思维的衔接上有割裂感。听...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)提出:教师要结合教学实际需要,创造性地使用教材,对教材加以适当的取舍和调整。目前课外的英语听力材料品种繁多,和教材难度有差异,教师...
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13. 走向童年味道的江湾课堂刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： “童年味道”就是“有童真、有童趣、有童梦”的味道。“童真”即儿童般真实:纯真无邪、天真浪漫、求真务实;“童趣”即儿童般情趣:充满情感,充满兴趣、充满浪漫;“童梦”即儿童般追求:爱幻想、有理想...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 平阳小学“项目学评”从2008年在一所小学开始实践,到2012年在全县部分小学试点,到2014年作为浙江省中小学教育质量综合评价改革试点项目,在全县所有小学铺开,到2017年平阳县成为浙江省...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 杠杆是初中物理中的一个重要概念,杠杆模型本质上是解决一类问题的思维工具。然而,在教学中,学生在杠杆模型的建立上总是不尽人意。笔者尝试“杠杆”学习单元的系统设计,促进学生对杠杆模型的有效建构。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 杭州市钱塘新区江湾教育集团以“半天学校童年味道”为办学愿景,以“不能因为读书,而使孩子失去快乐的童年;不能因为考试,而使孩子失去学习的兴趣﹔不能因为升学,而使孩子失去生活的能力”为办学理念,...
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17. 五“新”助推教研转型的温州实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 2020年,温州市教研院加快教研转型,力推温州教育向高品质发展,围绕"改革""突破""创新",交出了"十三五"收官之年的高分答卷。党建思政引领开辟新航路举办大中小学思政课一体化创新研讨活动,...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 2021年1月20-21日,浙江省2021年省市教研室主任会议在杭州召开。省教研室领导班子、各设区市及义乌市教研室负责人、浙江出版集团教材中心负责人和省教研室中层干部参加会议。省教研室书记、...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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