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教育督导与评估
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主办单位：
山西省教育委员会
ISSN：
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出版周期：
双月刊
邮编：
030072
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： “十五”期间是完善我国督导制度的关键时期，我们总的设想是，以邓小平理论为指导，认真贯彻落实党和国家的教育法律法规和方针政策，以落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》有关...
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 开发乡镇教育工作督导工作评估，是县（市）教育督导部门的一项重要任务。近年来，酒泉市人民政府教育督导室狠抓自评、复评、反馈和回访复查四个环节，使乡镇教育工作督导评估步入制度化、规范化轨道，督政...
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 义务教育是全面提高国民素质的一项重要措施，是关系到国家综合国力和经济实现跨越式发展的大问题，是面向二十一世纪的宏伟工程。早在893年英国就开始进行义务教育，实现了英国的经济腾飞，1976年美...
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5. 对实施素质教育的几点思考刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 素质教育是以人为本的教育，是尊重人的个性和重视体现个体价值的教育。在实施素质教育中，要求教育者关注人本身，而不是关注人以外的东西；要求教育者关注所有的教育对象，尤其是需要教育给予关怀的人，而...
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 建立有效的教育评估机制，以促进教育改革的不断深化和素质教育的全面实施，这是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的一项任务，也是当前人们经常思考、积极探索仍未解决好的一...
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7. 中小学艺术教育性质浅析刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 新世纪伊始，带着深化中小学艺术教育研究的思考，我有幸参加了“山西省素质教育理论与实践研究班”。期间，著名教授、专家学者从脑科学、社会学、心理学、课程学、体育学、思维科学等多学科、多领域，深刻...
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 90年代以来，泰和县的基础教育发展较快，但不平衡，出现了一些薄弱学校。经过二年的共同努力，薄弱学校都有较大进步，治理薄弱学校的做法是。
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 教育类课程是中等师范学校的专业课。它包括：小学教育学课程、心理学教程、各科教材教法、教育见习和教育实习等。教育类课程共同承担着对师范生进行教育的专门理论修养和教育的专门技能训练的任务。教育类...
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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12. 校长的人格就是校长的一切刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 校长应是教师和学生的“样板”，人格则是“样板”的核心。
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 普及程度的高低是普及九年义务教育的主要标志，也是扫除青壮年文盲的前提和基础。普及程度的重点是农村初中的入学率和巩固率，这也是“两基”验收之后，巩固提高“两基”成果的工作重点之一。目前，从我们...
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刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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15. 浅析课堂素质 训练的含义与原则刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 课堂教学是中学教学的中心环节。当前的课堂教学，在改革声中，有了一定的改善与提高，各种教学模式不断涌现。但无论何种教学模式，其目的都在于充分调动学生参与学习的积极性、主动性，都离不开在教师指导...
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16. 浅谈地理教学对学生素质的培养刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 中学地理在国民素质教育中的作用是其它学科不能替代的。尤其是人类面临的环境、资源、人口问题逐渐引起人们重视的今天，中学地理就显得尤其重要了。如何在地理课教学中提高学生的人文素质呢？笔者体会有以...
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17. 浅谈低年级语文课中的口语训练刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： “语文”的含义，吐圣陶曾精辟地概括为“语文者，口头为‘语’，书面为‘文’也。”也就是说。“说”和“写”的能力培养是语文教学中的两个重要目标。而对于初入学的小学生来说，由于他们的知识、生理方面...
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18. 调动主体参与激发创新意识刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，如果自主能力上下不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面，一个没有创新能力的民族，难以屹立于先进民族之林。”从这里...
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19. 试谈化学学科的素质教育刊名： 教育督导与评估发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 化学是研究物质组成、结构、性质、变化的自然科学。在化学课教学中，要做好基础知识的普及工作，提高学生的文化科学素质，培养学生科学思维，建立科学态度，提高学生的思想道德素养。
教育督导与评估基本信息
| 刊名 | 教育督导与评估 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 030072 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-30409 | 网址 | |
| 地址 | 太原市府东街101号山西省人民政府教育督 |
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