数理化解题研究(初中版)期刊
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数理化解题研究(初中版)

《数理化解题研究:初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识,总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验,研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法,通过研究解题,深入探讨数理化学科的内在联系,从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150010
地址:
哈尔滨市道里区田地街100号
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  • 作者: 刘倚山
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  1-2
    摘要: 《数学课程标准》指出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,数学教育要促进每一个学生的发展,即要为所有学生打好共同基础,也要...
  • 作者: 宗正丽
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  3-5
    摘要: 作为教师怎样才能使自己的课堂远离低效,形成适合自己和学生的高效课堂模式呢?本人认为数学教学的高效课堂应当立足于对数学学科的性质,任务的科学定位,立足于对数学教学规律的真正把握.这样的数学课该...
  • 作者: 袁学生
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5-6
    摘要: 在教学过程中,学生的解题常常会出现这样或哪样的错误,甚至教科书中也会出现失误,这些都是难免的.本文以教科书中的一道例题的错解为例,阐述如何充分发挥“反面教材”的作用.
  • 作者: 谭永山
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  6-8
    摘要: 一、营造数学学科创新教育的氛围 每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜能转化为现实中的刨新能力,应营造浓厚的适宜创新教育的氛围,概括起来主要有以下三个方面:
  • 作者: 任杰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-9
    摘要: 新课程强调课堂教学过程是师生交往,共同发展的互动过程.在教学过程中要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生在教师的指导下开展自主学习,从而使得数学课堂高效化,学生在数学学习中也能充分焕发出生...
  • 作者: 王雪薇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-11
    摘要: 抛物线Y=ax^2+bx+c(a≠0)的顶点M以及与x轴的交点A、B这三点的坐标与△=b^2-4ac有着十分密切的关系,表现在:
  • 作者: 顾云芬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  11-13
    摘要: 求一次函数、二次函数解析式是初中数学的基本问题也是各级考试各种检测的基本要求.运用待定系数法求函数解析式,师生要引起重视.
  • 作者: 解小军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13-14
    摘要: 在解决函数问题时,常常会碰到求某个变量的最大值或最小值.求函数最值的方法很多,下面就结合例题归纳一下最值的几种求法.
  • 作者: 李明强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-16
    摘要: 作为中考的重要题型之一,选择题有考查面宽、解法灵活等优点,迅速而准确是解选择题的基本要求.下面举例介绍几种常用解法,供参考.
  • 作者: 周国强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17-18
    摘要: 几何证明题的形式多种多样,千姿百态.但无论其结论是何种形式,题中所给的条件与所证的结论都是有内在联系的.抓住这种联系,联想相关的定义、性质和定理,其证明思路也是有一定规律可循的.如:遇线段(...
  • 作者: 余旭红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-21
    摘要: “时代杯”2008年江苏省中学数学应用与创新邀请赛试题中,有一道圆内的折叠问题让学生百思不得其解.经过师生的共同交流探讨,现有三种典型解法供读者探讨.
  • 作者: 许生友
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22-23
    摘要: 在解答与圆有关的问题时,有时需要添加适当的辅助线,以便在已知和未知之间“牵线搭桥”,实现问题的转化,达到解决问题的目的.现就辅助线的作法总结如下,希望对同学们的复习有所帮助.
  • 作者: 王赟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  24-25
    摘要: 《课标》指出:数学是研究数量关系和空间形式的科学.数学与人类的活动相关,特别是随着计算机技术的出现和飞速发展,数学的应用迅速进人了人们生产与生活的一切领域,而建构数学模型正是培养学生应用数学...
  • 作者: 漆发明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-27
    摘要: 当数学问题中出现(或隐含)等式a+b=2m时,可设a=m+k,b=m-k进行换元,转化为关于m、k的式子进行求解,往往会获得意想不到的奇效.下面以数学竞赛题为例说明,供同学们参考和选甩
  • 作者: 郑泉水
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28
    摘要: 在数学解题中,若能根据题目特征,巧妙地利用“1”作代换,常能出奇制胜,取得较好的解题效果,今举几例说明.
  • 作者: 崔子荣 李林清
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  29-30
    摘要: 数学探索是一种重要的探究问题的方法,也是人们探索发现新知的重要手段,非常有利于学生培养创新思维能力,所以探索性问题备受中考(或竞赛)·命题专家的青睐,成为中考(或竞赛)中的热门考题.因这类题...
  • 作者: 巴桑
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  31-33
    摘要: 一、运动是宇宙存在的条件 1.宇宙怎样产生的 美籍俄国天体物理学家伽莫夫的创造性考察,得出一个被后人称之为大爆炸的宇宙学模型.他的理论指出,宇宙起源于一次大爆炸事件,始于极高温度和极高密...
  • 作者: 瞿鹏生
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34-35
    摘要: 新课标倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决向题的能力以及交流与合作的能力.探究式教学也正是在新课程改革的背景下被人们所关注的一种教...
  • 作者: 何伟杰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35-37
    摘要: 《新课程标准》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展.学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,真正让学生动起来,学生不仅“动”得了,而且“动”得好.
  • 作者: 谢明坤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  37-38
    摘要: 尽管随着新课改的大力推行,有关浮力的计算问题不再是中考的热点.但浮力知识的应用和探究,仍是初中物理教学的重中之重,也是中考的考点之一.而利用“浮冰”熔化后,判断液面的变化,既是浮力教学的重点...
  • 作者: 吴明霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  45-47
    摘要: 习题的条件是指问题处于最初始的状态就已经存在于问题之中的信息,它是解题的出发点,是解题信息加工的基本材料.习题的条件可以是科学量的符号或具体的数据,也可以是一幅插图或一段文字说明,还可以是一...
  • 作者: 张北春
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-48
    摘要: “电磁现象”是初中物理的重要知识,由于和生产、生活联系紧密,因而在中考中占有相当大的比例,历年来都是中考的重点和热点.因而把握好这部分知识,明确其考点、及命题趋势和试题呈现形式,对同学们今后...
  • 作者: 李美光
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49-50
    摘要: 众所周知,化学以实验为基础,而对于初学化学的学生来说,化学实验就像魔术一样神奇,变幻莫测的现象紧紧扣着他们的好奇心、求知欲,因此,利用好化学实验就能激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上化学,学好...
  • 作者: 朱海泉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-54
    摘要: 中学化学课程目标指出,要使学生保持对自然界的好奇,发展对学习科学知识的兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感和兴奋感,学习基础的化学知识,养成良好的思维习惯,在解决问题或做出决定是能尝到运用...
  • 作者: 郁凤江
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-55
    摘要: 从“教学”的内涵来看,有效教学是教师教的活动,即教学过程的有效性.即有效教学应表现为教学有效果、有效益.有效果:学生的学习进步与发展;有效益:教学目标是否与特定的社会与个人的教育需求相吻合.
  • 作者: 彭现省
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-57
    摘要: 随着中考命题改革的不断深化,学科间综合题型已越来越多地出现在各地的中考试题中,特别是图象题频频出现在各地的中考试卷中.这是因为图象题类型较多,涉及的知识面广,题型新颖、亮丽,有利于培养学生的...
  • 作者: 郭连元
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56
    摘要: 如果你注意一下豆腐坊里做豆腐的情形,就会发现:人们总是用水把黄豆浸胀,磨成豆浆,煮沸,然后进行点卤——往豆浆里加入盐卤.这时,就有许多白花花的东西析出来,一过滤,就制成了豆腐.
  • 作者: 陆庭銮
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  57-59
    摘要: 好的中考题它本身的立意点好,能有效地考查学生的综合能力,对于中考中出现的化学综合题我们要重点来研究学习,理出解决这一类综合题的基本的思路.
  • 作者: 孙兴全
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-64
    摘要: 纵观2011年各地中考化学试题,不难看出试题具有鲜明的时代特征.试题利用时事热点新闻为素材考查同学们掌握基本的化学知识的情况,充分体现了化学在生产和生活中的重要作用.
  • 作者: 徐爱梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65,F0004
    摘要: 一、教学目标 1.知识与能力目标 (1)初步了解原子核外电子的分层排布(难点);了解原子结构的表示方法;会认1~18号元素的原子结构示意图.(2)了解离子的形成,初步认识离子是构成物质的...

数理化解题研究(初中版)基本信息

刊名 数理化解题研究(初中版) 主编 李璟
曾用名
主办单位 黑龙江省报刊出版有限公司  主管单位 黑龙江出版集团
出版周期 月刊 语种
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