数理化解题研究(初中版)期刊
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数理化解题研究(初中版)

《数理化解题研究:初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识,总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验,研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法,通过研究解题,深入探讨数理化学科的内在联系,从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150010
地址:
哈尔滨市道里区田地街100号
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  • 作者: 姜海兵
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1-2
    摘要: 一、与轴对称有关的作图问题 随着新课程的推广,新的教学理念也逐渐深入到数学教学的每一个环节中,学生的动手能力逐渐引起了人们的重视,出现了许多新颖别致作图问题,其中一些关于轴对称图案设计的问...
  • 作者: 刘建英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  2-3
    摘要: 几何图形的定义是对图形概念、性质的最基本的描述.同时也是对图形判断的最基本的依据,众所周知"平面上到一定点距离相等的所有的点都在以定点为圆心,定距离为半径的圆周上"利用这个圆的定义,可迅速、...
  • 作者: 潘恒青
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  6-7
    摘要: 在最近举行的数学期中考试中,最后一道数学压轴题得分率很低,很多学生看到题目后,冥思苦想,久久不能动笔,反映出初三学生解题思路的狭窄.笔者对此题思路进行深入探讨,以期从中找出一般的解题规律,现...
  • 作者: 杨智
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  7-8
    摘要: 学生学习知识要掌握得更准确、更牢固,离不开在学习中的紧密性和探索的方法,下面是我对平形四边形判定教学的案例.一、提出课题师:前两节课我们从平行四边形的主要元素角、边、对角线出发研究了平行四边...
  • 作者: 任庆
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  9-10
    摘要: 有效课堂是让学生有所得,着眼于学生发展的生命课堂,是充盈情趣的魅力课堂.有效课堂教学是教学永恒追求、本色追求.在教学中,每节课教师要有明确清晰的教学目标和生动活泼的教学氛围;每堂课都要让学生...
  • 作者: 鹿蕊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  10-11
    摘要: 一、参与式教学法的含义在课堂教学中引进参与式教学主要是基于将学生作为整个教育工作的开展核心,通过教学活动为主要教学方式,让教师和学生一起参与进来的这一教学理念,将"以人为本"作为根本教学原则...
  • 作者: 郭金美
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  11-12
    摘要: 初中数学教师一定要将课堂教学予以改善,使教学成为紧密相连,层层递进的整体,此外应该着重对学生在探索方面的精神予以培养,将多元化教学的方法得以全面展开,让学生成为教学的主体,教师对学生的学习进...
  • 作者: 花爱琴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  13-14
    摘要: 在传统的教学方法中,对教学过程中回答错误的学生,教师一般会采取惩罚的处理办法.在老师眼中,惩罚被看作一种有效的教学手段,并想要通过这种手段,借以降低学生在以后遇到类似问题的出错率.老师不希望...
  • 作者: 张淼 潘和娟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15-16
    摘要: 一、问题如图1,已知△ABC是正三角形,AA′、BB′、CC′两两交一个A′、B′、C′且AC′=BA′=CB′,求证:△A′B′C′是正三角形..此题见于《中小学数学》(初中版)2008年...
  • 作者: 李洪波
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17-19
    摘要: 新课程的重要内容之一就是强调"探究性学习".主要是指学生在老师的指导下,从学科领域或客观的社会生活中确定研究的主题.在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题,...
  • 作者: 李俊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  19-20
    摘要: 《数学课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活...
  • 作者: 刘宇峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  21-21
    摘要: 垂直于弦的直径平分这条弦,弦的一个端点与圆心的连线构成的直角三角形,就可以应用勾股定理来求解,因此,垂径定理常与勾股定理结伴而行.下面我们仅以近几年的中考题为例来说明.例1(2008年长春)...
  • 作者: 徐国锋
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  22-23
    摘要: 教学过程是一种复合活动.这种"复合"性表现在它把学习的主要途径定义为"教学是各动态因素之间的互动".心理学家约翰逊认为:"学生之间的关系比任何其他因素对学生的学习成绩、社会化和发展的影响更强...
  • 作者: 朱亚邦
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  24-25
    摘要: 在几何题的证明中,有些题目所给条件和结论都很相似,但其解法上却有很大区别,而有些题目所给条件和结论有很大区别;但其解法上却很相似,因此这里告诉我们,解题时要认真搞清题意,辨清条件和结论,选对...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  25-27
    摘要: "授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,则终生受用无穷."古人这句话,很通俗地说明了授予方法的重要性,这大概也是每一位教师耳熟能详的至理名言,它让我们知道在我们所教授的内容中,关于思想方法的教学...
  • 作者: 沈珉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29-30
    摘要: 数学问题是数学学科内容的集中体现,是教师进行知识传授的重要载体和能力培养的有效平台,更是学生能力素养锻炼和形成的重要舞台.问题教学法是新课程标准下实施有效教学活动的重要方式之一,充分体现了学...
  • 作者: 任祥会
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  31-32
    摘要: 在《科学》的一类试题中,由于解题思维需要转换和跳跃,如果按照常规思维,我们往往很难着手甚至感到没有办法解题.但如果换种思路,巧借一些"物理量"或"参考点、面"等作为"桥梁",则会感到前面豁然...
  • 作者: 孙进花
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  33-34
    摘要: 物理是一个以实验为基础的学科,我们可以将初中物理实验"生活化",从而弥补教学中实验量少形式单一的不足,并且对提高学生观察能力、动手能力,对培养学生创新思维的能力有着十分重要的作用,同时也是对...
  • 作者: 刘汉生
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  34-36
    摘要: 大自然中存在着各种美妙的声音.本节中我们重点学习声音是由物体振动产生,通过实验探究,初步了解声音传播的条件.本节还要求我们了解耳朵的构造及我们到底是怎样听到声音的.历年中考中经常以填空、选择...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37-38
    摘要: 在15℃的空气中,声音的传播速度为340 m/s,在不同的介质中声速不同.结合回声的知识,可以用声速来测距.关于声速的计算题主要有下面几种题型.例1在雷雨天气,小宇看到闪电后5 s听到雷声,...
  • 作者: 白翠松
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  40-42
    摘要: 中考物理中,浮力是一个重要的知识点,密度又是每年中考的一个必考知识点,而结合浮力测密度是每年的拔高题型中出现较高频率的题.结合多年来教学,分析中考试题,发现一般从以下四个方面加以考察.知识点...
  • 作者: 李明圻
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  42-43
    摘要: 浮力计算题是学生在学习过程中的一个重点和难点,有很多学生会感到束手无策,其实只要掌握规律,方法运用得当,许多问题还是能够迎刃而解的.现分析如下:一、用物体受力分析来解题
  • 作者: 朱东
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  44-45
    摘要: 在初中物理教学中,教学中要始终注重培养学生能力,树立教会学生学习比教给学生有限知识更为重要的教学观.特别是在初中物理电学部分的教学过程中,除了要通过以往的课堂教学讲授知识外,作为教师,要尽最...
  • 作者: 吴国祥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  46-46
    摘要: 元认知是指对认知的注意、知觉、记忆、思维的认知.在物理解题过程,"怀疑"是元认知经常感觉到的体验,提出问题、情感体验为元认知体验物理思想的升华.一、实现学生认知结构的整体优化为实现整体优化学...
  • 作者: 张北春
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  47-48
    摘要: "光学"是初中物理的重要知识,在中考中占有相当大的比例,下面结合中考题,对此类题做一分析,供参考.考点一光的直线传播例1(2011年大连)下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是()
  • 作者: 杨春华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  50-51
    摘要: 在自然学科中,化学是一门重要的学科.它跟物理一样,体现了人们对自然环境的探知.初中化学教学是化学学科的入门,做好初中化学的教学工作,引起学生学习的兴趣和热情,可以为学生以后在化学学科中深入发...
  • 作者: 刘毅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  54-56
    摘要: 考点一溶解度的意义例1(2011年嘉兴)将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后,发现a溶液有晶体析出,b溶液没有明显现象.再向b溶液加人少许b晶体,晶体消失.则图1中能正确表示a、b两物质溶解...
  • 作者: 王廷虎
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  58-61
    摘要: 一、考查食品的标签例1(2011年成都)为维护食品安全,卫生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等.(1)过氧化钙的化学式为CaO_2,其中氧的化合价为__;C...
  • 作者: 何娜娜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  61-63
    摘要: 通过复习,笔者发现很多题目出错率很高,有些题目体现的知识点还是初中化学的重点和难点,也是中考的热点和考点.易错点一金属与盐溶液反应后剩余物的判断例1往Cu(NO_3)_2和ZnCl_2的混合...
  • 作者: 孙兴全
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  63-65,F0004
    摘要: 一、题型简介在近年的中考试题中出现了以生产流程为背景的习题,把工业生产流程作为试题背景,创设的情景真实,时代气息浓厚,灵活性强是这类题的新颖之处,既增强了试题的真实性,又让同学们充分感觉到初...

数理化解题研究(初中版)基本信息

刊名 数理化解题研究(初中版) 主编 李璟
曾用名
主办单位 黑龙江省报刊出版有限公司  主管单位 黑龙江出版集团
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1008-0333 CN 23-1413/G4
邮编 150010 电子邮箱 746871567@qq.com
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