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数理化解题研究(初中版)2016年第6期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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31. 数形结合，自然求解参数范围刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我国著名数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休”．数学中，数和形是两个最主要的研究对象，它们之间有着十分密切的联系，在一定条件下，数和形之间可以...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 北师大八年级教材在《图形的平移与旋转》复习题“数学理解”栏目中有如下的一道习题：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在新时代背景下，“导学互动教学模式”是以提高学生的自主学习和思考能力为核心，侧重教师与学生之间、学生与学生之间的交流和互动学习，从而带动学生学习的主动性，提高教师的教学效率与学生的学习效率．...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、命题的提出 等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于腰上的高线长．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 设未知数建立方程以及不等式模型解决实际问题一直是学生学习中的难点，也是中学数学学习的重点．在几何教学中渗透方程思想，将方程的应用和几何计算相衔接，可以有效、简洁的表达几何图形或几何语言的意思...
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36. 由一道例、习题求解说起刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 前不久，刚完成比例的性质——等比性质的教学，并安排了如下例、习题：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： -在学生初中阶段，对数学问题进行解答过程中通常存在下面几个问题：对给出的问题读完后没有任何思路：对给出的问题无法理清已知和未知关系；在教师的带领下解题很容易，但是自己解题就不行了．以上问题的...
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38. 还可以更简单些刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 波利亚有句脍炙人口的名言：掌握数学就意味着善于解题．对同一个问题，可能有不同的解法，解题方法的不同，决定了解题“长度”的不同、难易程度的不同、适用的普遍性的不同．简单性被公认为数学的一个特征...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学教育可以培养学生的逻辑思维和创新精神，而几何画板作为数学教学的一种有效的辅助工具，有助于初中生二次函数的学习．因为二次函数涉及数形结合和转换思考的问题，加之传统教学中教师自己画图，不够精...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文以初中数学中反比例函数与图形面积相结合的各类试题为切入点，就其解题思路与过程进行探讨研究。期望为反比例函数与图形面积结合问题的教学带来一定的建议帮助．
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41. 重视变式教学，培养学生思维能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 变式教学其主要是通过一题多解、一题多变来培养学生思维能力与解决复杂多变的数学问题的能力．同时，通过课堂上的变式教学也能调动学生主动研究数学问题的主动性．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学作为一门基础学科，是学生必须要学的学科，数学的重要性可想而知．在数学中，存在简单易懂的数形结合知识，也有稍许晦涩难懂难以理解的函数问题．现代数学教学将信息技术运用在数学函数学习中，让课堂...
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43. 基于初中数学课堂教学的有效性研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学是初中教学中的重点学科，主要目标是培养学生的逻辑思维能力，掌握基础数学知识，并将其应用于生活中，解决一些实际问题．但是从实际情况来看，初中数学中仍旧存在很多问题，教学有效性还有待提升．本...
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44. 引入数学概念，开启思维第一步刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学概念是构成数学知识体系的基本元素，在课堂教学时，可以采用从生活中抽象概念、从旧知中发现新知、类比等方法来引入概念，这样既能够激发起学生学习的兴趣，又能够提高学生的思维能力和应用意识，从而...
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45. 初中数学变式教学的有效方法探索刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文就初中数学中的变式教学的意义，变式教学的策略，变式教学的实施加以论述．
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46. 基于交互式电子白板的高效课堂刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 交互式电子白板作为一种新型的教育技术手段走进初中数学课堂中，将初中数学课堂带入了一种全新的境界，充实教学内容，增强数学教学中的师生互动，打造高效课堂．
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47. 如何实现小学数学计算教学的有效性刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学数学主要学习的数学内容不需要严密的逻辑思维和理解能力，是最为基础的计算教学，而数字运算也是在生活中最常见和实用的，它的重要性就显而易见了．小学生数学计算能力的强弱直接关系到数学这门课程的...
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48. 小学数学教学生活化的教学策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学在社会生活中有着重要作用，而数学教学却常常与现实脱节，尤其是当前我们对素质教育工作的不断推行，使得在数学教育尤其是小学数学教育需要走向生活化教学模式．本文旨在通过了解什么是小学数学生活化...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 对情境中构建数学模型的研究，其主要目的在于能够让学生对枯燥的数学定义产生兴趣，并融会贯通地应用．情境教学是现阶段教师首选的教学手段，不仅能够调动班级学习气氛，还能够有效提高学习效率．六年级学...
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50. 口算：不可或缺的数学能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 口算速度的快慢与正确率的高低直接影响学生对估算、笔算、混合运算的学习．同时口算还有助于训练学生的注意力和思维的敏捷度．就社会生活和生产而言，口算是应用非常广泛的一项基本技能．本文先分析了口算...
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51. 多媒体让小学数学教学更精彩刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展，多媒体对小学数学教学的辅助作用也日益突出．将多媒体技术应用到数学课堂教学之中，使原本枯燥乏味的课堂教学变得直观、生动、简单、轻松．从而让学生能全面地了解和感知教学内容...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学的思想方法是数学的精髓．数形结合思想是一种重要的数学思想，又是一种常用的数学方法．在小学数学教学中如何去挖掘、渗透数形结合的思想和方法，从而提升学生的数学素养本文将深入讨论．
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53. 初中物理创新教学新思路刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 培养学生的创新思维意识和创新能力是一个系统工程，假如我们把这个工程巧妙渗透到物理教学活动的各个环节中，并不断改进完善教学方法，那学生的创新思维能力一定会得到锻炼和提高．本文作者与时俱进，在摸...
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54. 探讨初中物理课堂生活化教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 初中物理课堂教学不仅是学校教学的重要内容，同时也是中考、高考理科考试的重点内容，近年来，随着我国教育制度的不断完善，我国教育水平的不断提高，人们对物理教学的关注也越来越多，因此将生活化教学方...
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55. 如何创设高效的初中物理教学课堂刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在新课改的过程中，初中物理教师需要改变传统的教学方式，用新的教学理念来进行教学设计，创设活跃的课堂氛围，激发学生的参与积极性，使他们主动进行知识的探究，并在发现问题、解决问题的过程中加深对物...
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56. 初中物理教科版实验改进的研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 初中物理教学中实验教学是物理教学的基础，物理实验直观的表达出了课本知识，吸引了同学们的学习兴趣，培养学生们的动手能力与思维能力．在传统的物理实验中，实验教学也存在着许多问题，本文通过分析物理...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着科学技术的进步和教学改革的逐渐深化，科学技术在初中生物课堂中的应用也越来越多，用科学探究的方式进行课堂教学，有效的提高了课堂的教学效率_但是，随着课堂探究活动的增多，也出现了很多的实际问...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 推断题要求学生根据题目提供的某种物质的性质特点，实验现象，各种物质之间的转化关系等信息，进行合理的推断，得出结论．试题涉及广泛，要求思维具有发散性，推理要严密，猜想要合理，既要求学生掌握熟悉...
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59. 中考中的信息给予题解题方法例析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 信息给予题是根据题中提供的新信息、新知识，使考生经过短时间临场阅读、结合所学的知识，创造性地解决问题．信息给予题的基本形式为：题干（信息部分）＋若干简短问题（问题部分）．题干是向学生提供解题...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 人们在认招新事物和探索世界的过程中，必不可少的素质就是观察和探究能力，其决定了人们是否能顺利完成某种活动或掌握某方面知识．北学学科的基础是实验，教师应培养学生的观察与探究能力，确保其通过实验...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
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