浙江教育科学期刊
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
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总被引数(次)
2835

浙江教育科学

Zhejiang Education Science

《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一,在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位:
浙江省教育科学研究院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310012
地址:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
出版文献量(篇)
3551
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2835
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  • 作者: 俞晓东 王曦
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  3-7
    摘要: 2014年,我市教育在加快现代化建设步伐的同时。也面临“单独两孩”生育政策启动、大江东以及萧山区、余杭区、富阳区与主城区一体化发展、外来务工人员随迁子女就学需求居高不下等城市发展中的新问题,...
  • 作者: 毛会想
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  8-11
    摘要: 我国高等教育现代化的发展是我国向高等教育强国发展的必经之路和必要手段.从指标体系的角度入手,在分析我国高等教育现代化的现状的基础上,探讨我国高等教育现代的指标体系和基本特征的建构,并探索出实...
  • 作者: 汪佳佳 王海稳
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  12-14
    摘要: 高校思想政治教育的教育方法主要有理论教育方法和实践教育方法,这两种教育方法相互促进,互为补充,推动着高校思想政治教育的发展。通过教育理念、教育内容、教育过程、教育评估四个维度对这两种思想政治...
  • 作者: 肖瑜
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  15-17
    摘要: 本文从科学教育专业产生的背景入手。分析国内外科学教育改革的现状和科学教育专业发展的概况.并在此基础上对科学教育专业的课程体系建设进行了尝试性的研究。
  • 作者: 陈剑云
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  18-22
    摘要: 依据生涯混沌理论、希望理论与生涯技术策略,辅之批判性思维方式,对普通高中生涯规划教育的“方向感、安全感、适应感、希望感、获得感”等生涯不确定感进行重新审视与分析,以积极心理对生涯不确定感进行...
  • 作者: 卜新国
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  22-22
    摘要: 在程女士的印象中,改试卷一直是老师的事。但自从女儿升上三年级,经常拿试卷回家,做完了家长得批改。偶尔偷一次懒,程女士还收到了老师发来的批评短信:“我真的感到有点失望,家长不能把我的任务当做‘...
  • 作者: 蔡万刚
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  23-24
    摘要: 教育管理者或校长领导力的获得是一个长期的付出和积累过程。就教育管理者或校长领导力来说,相应的培养和培训是有意义的,而完全的依赖直至固化它的效应则是不可取甚至是肤浅可笑的。可以说,出色的教育管...
  • 作者: 朱郁华
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-27
    摘要: 一、竞赛的背景与目的 对学科教学技能的研究.盛行于20世纪60~70年代美国能力本位主导教师教育时期。20世纪90年代中期以来,伴随着日渐升温的教师专业化研究与实践,学科教学技能被置于一个...
  • 作者: 应健
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-29
    摘要: 在阅读教学中,追本溯源,展现原作精髓,将课本与其它译本进行比较,探究,明辨译本不同的效果,以学生活动为主,能加深学生对作品的理解,激发学生鉴赏的兴趣,提升学生阅读能力。本文从“译”中求同、“...
  • 作者: 刘飞
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  30-33
    摘要: 传统的语文教学往往过于注重教师的教而忽略学生的学以及对“学生学的怎么样”的评.这三者的分裂隔离不利于学习目标的及时调整和有效达成。目标引控下的“教一学一评”三位一体化的“循环一补救”式教学设...
  • 作者: 鲍宗武 黄华瑛
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  34-36
    摘要: 笔者通过长期的探索实践,鼓励学生开展批注阅读,指导学生运用多种批注方法在课前、课中、课后作批注,并让学生展示批注学习的成果,让批注成为学生的一种阅读习惯和学习方式,从而把学习的主动权真正交学...
  • 作者: 卢晓华
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  37-41
    摘要: 一、课题的现实背景及意义 (一)“问题链导学”适应了现代教育教学的要求21世纪教育的核心是让学生学会学习。知识爆炸的时代背景下,教育不再强调知识量的传授,而是要求教师激发学生的创造力、主动...
  • 作者: 徐敏娟
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  42-44
    摘要: 一、“移动”发展之势随着科学技术的飞速发展,尤其是计算机无线网络和移动通信技术的发展,移动学习作为重要教学载体的作用已经初现端倪,并受到世界各地教育工作者越来越多的关注。无线网络和移动设备为...
  • 作者: 刘秀芬
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-46
    摘要: 新华小学下村校区,原名“石梁镇下村小学”,位于石梁镇下村村,创办于1949年,是所典型的农村完小、自然小班化学校,于2007年6月由衢州市新华小学托管。在管理理念、课程建设、教学研究等方面,...
  • 作者: 李士超 林屈明 陈继革
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  47-49
    摘要: 普通高中足球运动发展中存在的主要问题是重视程度问题、硬件设施问题、运动经费问题、比赛开展问题、足球宣传问题、球员训练问题、球员品质问题、升学通道问题等,针对这些问题,要不断加大宣传力度、制定...
  • 作者: 林国红
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  50-52
    摘要: 校园足球呈蓬勃发展之势,普高足球生在大量地增加,但问题多多,需要用心管理,提高管理实效。
  • 作者: 卜新国
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  52-52
    摘要: 10月18日,山东省聊城市莘县实验高中学生家长李中军拿到孩子的单元测试试卷后诧异了半天,翻看了半天,没找到考试的得分,也没看到评价等级,只看到每道题目后面的对错符号,还有老师画的“点赞”“微...
  • 作者: 陈荣
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  53-54
    摘要: 提起“课题研究”,一线中小学教师总有几个绕不过去的认识问题:为了什么?哪里有时间?哪儿有能力?他们总以为“课题研究”是高校教师或教科研专家的事情,是一件徒劳无益、无暇可施、力所不及的事情。因...
  • 作者: 冯洪明
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  55-57
    摘要: 我一向反对电子游戏,可是我始终没弄明白,为什么一个即使是没上过学的孩童都能将电子游戏玩得“得心应手”!出于好奇,我也有意去体会了一回电子游戏的“快乐”,出乎意料的是我竟然玩得有点“爱不释手”...
  • 作者: 董苏珍
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  57-59
    摘要: 科学是一门以观察、实验为基础的学科,科学规律大都是在观察和实验的基础上进行归纳、推理等得来的。通过实验教学再现科学事实,帮助学生构建科学概念,展现科学原理,从中可以构建科学模型,建立科学理论...
  • 作者: 程海丽
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  59-60
    摘要: 为了更好的了解学生课前预习的实际情况,笔者从所在学校的30个班级对1100名学生进行问卷调查:从调查结果看,学生的课前预习存在以下问题学生未养成良好的课前预习习惯。只有45%的学生有课前预习...
  • 作者: 刘昌玉
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  61-64
    摘要: 书吏学校“埃杜巴”是古代两河流域地区私学教育的代表,古代浙江的书院教育是我国古代私学教育的典范。虽然书吏和书院这两种教育模式在年代上相隔甚远,但是作为私学教育,二者在许多方面具有相似与可比之...
  • 作者: 方祝发
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  64-64
    摘要: 9月20日,淳安县教育局、教育学会联合召开了整体提升农村小规模学校办学品质动员会议,全县40余名小学校长参加了会议。近年来,由于人口减少、城镇化流动及打工外出等原因,农村小学小规模学校和微型...

浙江教育科学基本信息

刊名 浙江教育科学 主编 朱永祥
曾用名
主办单位 浙江省教育科学研究院  主管单位
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 310012 电子邮箱 zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com
电话 0571-88846 网址
地址 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507

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