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浙江教育科学2017年出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
总被引数（次）
2835
浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
出版文献量（篇）
3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 微课,短小精悍,却以小见大、见微知著。它以简练的语言、简洁的环节、简要的手段,呈现教和学之间的互融、此和彼之间的联结,成为信息技术背景下促进教与学的得力助手。微课,是一个支点,一个视角,一个...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 开发拓展性课程,为的是深化课程改革,遵循＂为了每一个学生全面而有个性的发展＂这个新课改的核心理念。本文主要从＂成立一个核心;制定两大内容;编写三类教材;实施四个策略;开展多项评价＂五方面论述...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 《纲要》指出＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位＂。根据《纲要》精神,结合幼儿园体锻活动开展＂一怕＂＂三随意＂的现状,我们借助《3~6儿童学习发展指南》准确把握目标,尝试探索...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学科教学要基于发展学生的核心素养而教。那么,作为一名小学科学教师,如何让＂核心素养＂在小学科学教学中落到实处呢？这就需要我们调整思维,深入理解小学科学学科的核心素养,吃透教材并创造性地使用教...
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95. 当习作遇上了“五官体验”……刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 大脑英才专家梅里尔·哈蒙和梅勒尼·托特,在他所著的《激发积极学习》一书中详细阐述了提高学生注意力的＂五只眼球＂训练法,就是让学生调动自身感官全身心的投入到当前的任务。小学生的注意特点是无意注...
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96. 让学生的数学思维在“等待”中发展刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 发展学生的数学思维是数学教学的重要任务之一,它是人们用数学来发现并解决实际问题的一种大脑活动形式,在整个数学思维过程中,它是一个人大脑在不断加工与梳理的过程,所以需要一定的时间,不可能是一蹴...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 中国梦是中国特色社会主义重大思想理论成果，是促进当代中国社会发展的精神旗帜。是当代中国马克思主义中国化的理论精华。教育公平是实现中国梦的内在要求、核心价值和根本保障。促进教育公平，实现中国梦...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “治理”的概念由来已久,伴随国家治理体系和治理能力现代化推进,“教育治理”逐渐成为研究的焦点,但是学界对于“教育治理”的概念仍未能形成一致意见。“教育治理”并不是将“治理”拿来即用,而是在满...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 使用问卷调查了上海、河南和新疆高中数学教师（n=143）对数学史融入数学教学的态度和信念,研究发现：上海、河南和新疆高中数学教师对数学史融入数学教学均持有较为积极的态度和信念;尽管高中数学教...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 育人模式创新是新一轮基础教育课程改革的核心要义,其中实现教与学方式的转变又是育人转变模式的重中之重,也是课程改革落地的关键点。本研究希望通过对杭州城区中小学生教与学方式的调查及分析,全面了解...
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101. 基于核心经验的艺术领域深度学习刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 艺术学习在新的时代背景下被赋予新的定义与追求,由浅层学习向深度学习的转变已然成为一种发展变化的趋势。艺术浅层学习更偏向于一种模仿的、识记的、技能的累积,而艺术的深度学习更趋向于一种联通的、创...
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102. 课堂学习活动设计的现状研究刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着新课改理念的深入,以学习活动为中心的设计成为教学设计范式的新的转变,意味着从关注教师“教”的活动转向学生“学”的活动。笔者对收集到的学习活动设计案例进行分析,发现当前教师在进行教学设计时...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “创生”之于数学教学是基于新课程理念下数学学习突出创造性及生成性特点提出的,是一个通过活动产生新的学习资源,学习者借助新的学习资源深入学习的过程。基于“创生”的数学活动因其资源生成与利用的过...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统学习成绩报告单的主要功能是报告分数,较难全面反映学生的学习情况,也较难促进学生学习的改进。与新课改相适应的学习成绩报告单不应仅仅提供学生一次考试的学习成绩,还应反映和关注学生的学习过程;...
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105. 小学科学趣味实验微教学建模的设计与实践刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小学生科学探究学程由于受国家教材、学校器材以及教学师资诸方面的局限性影响,学生科学探究素养发展在材料资源、探究意识与实践空间等方面凸显缺失。对此,在小学科学国家教材学习的基础上,建构实施“视...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 《浙江省基础教育蓝皮书》项目历经半年的紧张工作,形成了由4个部分15篇约12万字文稿组成的书稿,并于8月底提交省教育厅审阅。为了更好地反映我省基础教育改革与发展的成就,提高质量,9月28日省...
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107. “科研＋”视阈下集团幼儿园特色办学的探索刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教育科研是提高办学质量,促进园所可持续发展的重要途径。在规模不断扩张的集团办学背景下,本文作者、园长结合10多年的集团办学经验,提出了“科研＋”的集团特色构建的探索,从行走路径、影响要素、成...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、一堂好课的要素与流程 在教学研究的道路上,我们每一个人,即使是一位普通教师,也曾有过公开课的高峰体验。极少数的优秀教师,更是登上教学艺术的高峰,积累了大量成功的教学课例。也许他们所追求...
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109. 高中思想政治让课文插图绽放光芒刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 听课时,发现有的老师不太喜欢使用教材上的插图,总是将课本搁置一边,想方设法创设其他的情境,这样做有的能起到积极的作用,画龙点睛;有的却起到消极的作用,画蛇添足,甚至本末倒置。其实老师们只要坐...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 初中科学有很多的测量仪器,如果把这些仪器的发展演变过程作为教学资源,可以起到事半功倍的效果。以“天平构造与使用”为例,将天平发展演变史作为教学资源,引导学生查阅资料,学会收集处理信息,开拓学...
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111. 小学数学课堂上非预设生成的有效利用刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小学数学教学是师生之间在课堂上交往互动一起发展的过程,生成给课堂带来了精彩。但是生成并非都是事先可预设的,当课堂上的非预设生成时,教师要冷静应对,精心利用,这样会给数学课堂教学带来精彩的场面...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “读书与成长”应是每位教师人生经历中的特别记忆。作为一名初入杏坛的后辈晚学,我把读书作为人生必修课、持之以恒地读,使自己获得成长。
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113. 根植农村沃土的教师读书论坛刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 去年,全家到敦煌旅游。离开市区不久,我们瞬间就被眼前的景象所震撼：蓝天下,目之所及处全是暗黄色的粗砂、砾石,竟然没有发现一株挺拔的绿色植物。我沿着荒芜的路四处搜寻,期待遇见江南随处可见的那一...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2004年毕业季,我挥手告别了相伴四年的大学图书馆,以“汉语言文学专业第一”的成绩,任教于家乡海盐的一所城区中学。两年后,因为爱,我调到了海曙区集士港镇广德湖小学,成了一名乡村小学语文教师—...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2017年7月19-23日,第二届浙派名师高中历史名师班在金华浙江师范大学人文学院举行隆重的开班仪式,并开始了第一期培训课程。短暂的5天培训,导师们的教育教学理念和为人处世的态度令我醍醐灌顶...
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116. 做一个幸福的教师刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 从教近30年,看到了太多的教师对教师这个职业充满了倦怠,认为当教师太辛苦,没有什么意义。很多教师得过且过,没有什么追求,当然不可能成为一个幸福的教师。
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117. “我们山顶见”刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 冬季晨跑时,泱泱的人群中,小陆的形象颇为引人注目：一条修长的黑裤子,一件白白的薄衬衫,上面松着两颗纽扣,露出脖子上一条银链,前额长长的碎发随着奔跑上下起伏跳跃,颇有电视明星的潇洒。尽管温度很...
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118. 各司其职,家校合作才不至如此相煎太急刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 最近,因为一所学校倡议家长不在作业本上签名的做法,引发了网友的热议。事实上,从今年年初开始,杭州市崇文实验学校就已经在全校实行这一做法了,对此,教师很理解,家长也很支持。（9月27日《浙江教...
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119. 世界一流大学的认识误区与话语权构建刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 世界一流大学和一流学科建设名单正式公布,多数人对此欢欣鼓舞,但也有人不以为然：＂中国能够建成世界一流大学么？＂诸如此类的种种悲观和和质疑并不少见,根源主要在于缺少自信,有意无意地匍匐在西方尤...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 2017年10月24日至27日,全国＂第三届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动＂在杭州举办。浙江省教育厅副厅长朱鑫杰、杭州师范大学副校长何俊、浙江省教育科学研究院院长朱永祥,以及中国教育...
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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