小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 毕云芬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年5期
    页码:  47-47
    摘要: 情景教学是小学语文教学的成功教法山西稷山师范毕云芬根据我国学者朱小曼的观点,情景教学模式,是教师将教学目的内化和外化为一个儿童容易接受的情景,让儿童身临其境,有直观的形象可以把握,有浓烈的...
  • 作者: 刘文华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  4-5
    摘要: 实施素质教育的悖论及其克服途径□刘文华从谋生的角度讲,现在的学校教育可分为两种:基础教育和职业教育。前者为后者打基础,后者为前者定出路。当然,这两种教育又都是分层次的。通常所说的“基础教育...
  • 作者: 孟令全
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  6-8
    摘要: 在小学语文教学中应该重视语感的培养□人民教育出版社小学语文室孟令全语感一词,始见于1928年我国现代教育家夏丐尊所著《我在国文科教授上最近的一信念——传染语感于学生》一文。文中讲:“一般作...
  • 作者: 杨俊燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  8-9
    摘要: 根据学科特点激发学生学习兴趣□山西省夏县示范小学杨俊燕一、语文学科不利于激发学生学习兴趣的客观因素1.各种机能相互制约。小学语文课的基本机能包括听、说、读、写四个方面。这四个方面机能的形成...
  • 作者: 徐立清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  10-11
    摘要: 要精心设计教学用语哈尔滨市南岗区教师进修学校徐立清古今中外的教育家都十分重视教师口语能力的素养。古代教育名著《学汇》提出教师语言要“约而达,微而臧,罕譬而喻”。苏联教育家马卡连柯也说过:“...
  • 作者: 顾兴国
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  12-13
    摘要: 强化口才训练提高学生素质□江苏省兴化市大营中心小学顾兴国一、明确口才训练的目的任务小学阶段,我们实施严格、科学、系统的口才训练,其任务是培养学生良好的说话才能。这种才能包括下列四个方面的能...
  • 作者: 庄宗沛
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  13-14
    摘要: 拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学改革的实践证明,语文活动课有“不变性”和“可变性”的特点。所谓“不变性”特点,在于“大纲”明确规定了语文活动课的性质、任务,“活动”是载体,“语文”...
  • 作者: 郭艳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  14-15
    摘要: 语文中的情感教学河南省安阳市人民道小学郭艳一、在成功的喜悦中培养学生努力学习的情感在教学过程中,我有意识地激发学生的学习愿望,并不断地使他们的愿望在成功的喜悦中变成现实。如学习拼音,对于刚...
  • 作者: 王庆雯
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  16-16
    摘要: 开展小学语文活动课的体会□安徽王庆雯认识特点循序渐进要上好语文活动课,我认为作为教师首先应正确认识它的特点,它既不同于语文课,也不同于课外活动,而是让学生在活动中能充分发挥他们的特长,提高...
  • 作者: 徐文君 章师亚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  17-18
    摘要: 面面俱到是语言训练的大忌例谈课文训练点的确定章师亚徐文君随着语文教学改革的不断深入,大家已意识到提高语文课堂教学效率最行之有效的手段便是进行语言文字训练。于是,有些教师便开始以教材为媒体面...
  • 作者: 周兴权
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  18-20
    摘要: 略论小学语文教学的整体功能□黑龙江佳木斯市教科所周兴权小学语文的教学系统,是小学语文教学运动过程,各种要素及要素间相互联系、相互作用的有序总体。这个总体既包含与其他学科教学系统共同具备的教...
  • 作者: 马毅润
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  20-22
    摘要: 运用变序式教学上好高年级语文课山西马毅润每册教材都按从头到尾的顺序,每篇课文都按开头、中间、结尾的顺序讲读或指导阅读,固然也能完成教学任务,但是这样教学,学生处于被动地位,没有新意,听起课...
  • 作者: 纪熙捷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  21-22
    摘要: 启发自学相机辅导广东汕头市华新小学纪熙捷叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学能力,他把这一教育思想精练地概括为“教是为了达到不需要教”,揭示了传授知识与培养能力的辩证关系。如何使课堂教学正确、...
  • 作者: 白金红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  23-23
    摘要: 指导阅读教学中的读书方法□太原市校尉营小学白金红一、指导学生带着问题,整体感知地读书。“学起于思,思源于疑”。提问能唤起注意,启迪思维,帮助学生理解课文内容。在学习《劳动最有滋味》这课时,...
  • 作者: 田常泰 迟令统
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  24-25
    摘要: 改变低效率语言训练的对策黑龙江省牡丹江市田常泰迟令统一、选准教材的训练之“的”“的”就是目标。一些教师在语言训练中往往目标模糊,影响训练效率。原因有三:一是训练题的要求不够明确;二是问题的...
  • 作者: 王月姣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  26-28
    摘要: 作文教学中的语言文字训练□昆明市春城实验小学特级教师王月姣一、开展兴趣活动,在创设写作环境中进行语言文字训练。教师有目的地开展一些有意义的兴趣活动,让学生进入能够获取作文素材的“大环境”和...
  • 作者: 姚亚平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  27-28
    摘要: 作文教学中的情感效应黑龙江省安达市逸夫小学特级教师姚亚平在多年的作文教学实践中,我越来越深刻地领悟到了叶圣陶先生所说的“我们不能只思索作文的法度、技术等问题,而不去管文字的原料——思想、情...
  • 作者: 于蓓
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  29-30
    摘要: 培养观察兴趣打好作文基础□齐齐哈尔市龙沙小学于蓓一、创设情境,指导练笔阅读教学是作文教学的基础,作文教学是阅读教学的延续和发展。因此,作文教学和阅读教学必须紧密配合。教材中作文的内容、要求...
  • 作者: 吴红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  31-32
    摘要: 谈谈「句」的训练到位昆明市工人新村小学吴红一、结合语言环境“解句”句离不开词语,要使学生懂得句子是表达一个完整的意思,就要着重指导学生学会联系上下文和生活的实际理解句子。如在教学《李时珍》...
  • 作者: 赵永兰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  32-32
    摘要: 走出作文教学脱离实际的误区赵永兰□山西太谷师范附属小学一、树立大作文思想,重视非智力因素的培养。作文是一个人思想、认识、情感、语言等的综合体现。一篇好的作文也是学生各项语文能力的综合表现。...
  • 作者: 靳明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  33-34
    摘要: 课前几分钟口头作文训练体会珠海市海华小学靳明学习魏书生长期坚持课前几分钟口头作文的训练,对于培养学生的思维能力、口头表达能力、书面表达能力,对于提高学生的整体素质,培养跨世纪的人才均有很重...
  • 作者: 李晓熙
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  34-35
    摘要: 小学语文目标教学中存在的误区江苏李晓熙误区一:“要点”组合序列不清语文教材是文选式的,篇与篇、单元与单元之间,语言知识、读写知识不相连贯,不具客观体系性,知识教学要点的取舍就存在很大的随意...
  • 作者: 陈小明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  36-37
    摘要: 优化目标教学落实素质要求□广东省中山市陈小明一、抓纲务本,把握学科“科情”,设计好教学目标《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖...
  • 作者: 靳家彦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  38-38
    摘要: 一篇训练到位的好教案——评《回声》一课教学设计□天津特级教师靳家彦山西省太原市青年教师李晓红设计的二年级第四册《回声》一课的教案,具有鲜明的特色。有一点特别值得称道,这就是训练到位。我曾反...
  • 作者: 李晓红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  39-39
    摘要: 《回声》教案□太原市新建二校李晓红教学要求:1.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2.理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。3.能正确、...
  • 作者: 廖明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  40-40
    摘要: 《读写例话》在小语教学中的重要性云南省文山州马关一小廖明《读写例话》是小语高段课本中安排的一项教学内容,主要以某一篇课文为例来进行分析说明第一类课文(讲读课文),帮助学生分析学习第一类课文...
  • 作者: 吴碧文
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  41-42
    摘要: 理文路·嚼词句·悟中心新增课文《她是我的朋友》教学设计湖北吴碧文九年义务教育六年制教材小学语文课本第八册第20课《她是我的朋友》是一篇新增课文,叙述了这样一件事:在战争时期,孤儿院的孤儿阮...
  • 作者: 肖建康
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  42-43
    摘要: 巧引善探真知实练——《回声》重点、难点教学及简评□四川德阳市中区教研室肖建康《回声》是小语第四册的新入选课文,也是一篇知识性童话。这篇课文的教学重点、难点就是引导学生知道什么是回声和回声是...
  • 作者: 李相水
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  43-44
    摘要: 对自然段教学的认识湖北李相水然而,分析我们语文教学的现状和效果,我们不难发现在段的教学上存在着下列怪圈:一方面,教师们的日常教学,乃至许多公开课、观摩课的教学,对段的训练常常是局限在划分逻...
  • 作者: 洪星元
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年6期
    页码:  45-45
    摘要: 设置课外作业的几点做法安徽东至县尧渡中心小学洪星元作业设置是整个教学工作的一个组成部分。作业有两种类型:一种是课堂作业,另一种是课外作业。现谈谈课外作业的设置。进入小学中高段,语文的课外作...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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