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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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361. 本体的淡化与失落的人文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 新课标倡导“以学生为主体”“承认个体差异”“重视个体体验”“在探究中学习”等，但直面新课程理念指导下的课程实施状况，不少课堂出现了语文本体弱化的现象，课堂处于随意性的对话之中?“你说我说他说...
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362. 从“会话”走向“独自”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 贵刊2004年第一期“争鸣之页”栏目刊登了何黄海老师的文章《质疑“把话说完整”》。何老师针对教学中一句司空见惯的评价语作了深刻的反思，他认为课堂教学中如果强调“把话说完整”会产生三大问题：与...
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363. 在指导朗读中落实“以读为本”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 阅渎教学就是要培养学生独立的阅读能力和良好的阅读习惯．这种习惯的养成(即“以渎为本”)必须通过学生的读书实践来实现。“以读为本”绝非是让学生信马由缰、放任自流地去读，它必须有教师的指导参与其...
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364. 巧设情境 讲究朗读艺术刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 朗读是语文讲读教学中的传统方法。小学语文教材中许多课文，是脍炙人口的优秀篇目，其中有不少还是古今名家之作。教学中，通过讲解、朗读和背诵等形式，深入指导，强化训练，学生才得以不断吸收消化。久而...
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365. “开放式作文教学”探微刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： “作文难，难作文”，这可以说是中小学生的普遍感受．也是语文教师面对的一大难题。分析其难点所在．主要有四难：一难．下笔无物，一片茫然，没什么可写；二难，语言贫乏．腹中空空，难以写生动；三难，材...
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366. “下水文”——教师的特殊作业刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： “下水文”是教师在指导学生习作前自己撰写的文章。它一般要能体现本次习作的要求，接近或略高于学生的习作水准，为学生提供范例，是写作指导中较有效的手段之一。笔者经过几年的探索，觉得创造性地运用“...
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367. 低段写字教学机制的探索刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 义务教育《语文课程标准》中指出：“第一学段(一、二年级)，认识常用汉字1600～1800个，其中8001000个会写。”这800～1000个汉字的书写任务，如果不讲究写字方法，必然会增加学生...
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368. 启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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369. 字理识字教学新探刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 运用字理识字，增强学生记忆效果。记忆效果的增强是提高学习效率的关键。由于字理识字从汉字音、形、义着手，因形索义，据义记形，学生经历了一个分析、推理过程。这样教学，重在理解记忆。心理学告诉我们...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 近读《小学语文教学》2004年第4期，一篇题为《上“没有把握”的课》的文章，感触颇深，不禁要为乐艳芳老师敢于上“没有把握”的课的胆识击节叫好。字里行间乐老师向我们表达了新课程下的课堂教学具有...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 预设与生成，是语文课堂教学中必须处理好的一对矛盾。最忌预设得太多，而生成得又太少，即把教师预先埋伏的答案，或者教师预料中的结果作为学生的生成，或者教师有意识地导向一个准确的答案。笔者认为，真...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 最近，聆听了孙双金老师执教的《天游峰的扫路人》，我们真切地感受到了孙老师的教学魅力。课堂上，孙老师机智敏锐，收放自如；学生兴趣盎然，主动参与。师生间妙语连珠，精彩叠出，不时引来阵阵听课教师的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在这个过程中，教师与文本的对话是前提。也就是说，教师本身首先要有对文本的深入挖掘和准确把握，才能更好地引导学生实现与文本的对话，提升...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 2004年5月26日至27日，内蒙古赤峰市教研室在翁牛特旗举办了“深化‘小语整改’，推进语文课改”观摩研讨会。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 四年级上册的识字都是随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求认识的字。学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，所以完成认字的任务主要靠学生自学...
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376. 《假如》教学建议刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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377. 抓住主旨 自读自悟——《旅行家树》教学谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 《旅行家树》借物抒情，描写了生活在非洲的旅行家树的外形和生长特点，赞美了旅行家树无论生长在哪儿都自觉为人类造福的崇高品格。这种树耐炎热、耐贫瘠、耐干旱，具有顽强的生命力，不仅如此，更可贵的是...
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378. 口语交际《怎样保护周围的环境》教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 随着《语文课程标准》的推出，受新的教育理念的冲击，我的教育观念发生了很大的变化。在不断地探索和反思中，我渐渐领悟到“语文教材无非是个例子”，语文教学必须是“用教材教而不是教教材”。现就《一夜...
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381. 阅读心理与阅读品质刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 笔者拜读贵刊2004年第2期刊发的陈少海老师的文章《谈“对话”的有效性》后深受启发，也颇有同感。确实，近年来，基于《语文课程标准》“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”这个精神，越来越...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 从北师火版一年级语文实验教材来看，每课生字大约有十五六个。这些生字分两类：一是会写，二是会认，面对如此繁重的识字任务，怎样才能使学生既减轻负担又能轻松愉快识字，产生主动识字的愿望呢?我听了刘...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在辽宁省小学语文“新课程新课堂”研究课观摩活动中，笔者听了大连市甘井子区松山小学李文老师执教的人教版义务教育教材五年级《鲁本的秘密》一课。在教学过程中李老师与学生进行了民主平等的交流，实现了...
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386. 《一件运动衫》教学点滴刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 根据略读课文的特点和本课的编写意图，本课教学重在引导学生根据阅读提示的要求，自学课文，让学生从中受到启发和教育，受到情感的熏陶。
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387. 让母爱永驻心中——《嘱咐》教学设想刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 《嘱咐》是浙教版第九册的一篇课文一本单元的训练重点是抓住重点词句理解课文。学习方法：1．找出课文的重点词句。2．看看课文围绕这些重点词句写了哪些事例．想象课文所描写的情景。3．围绕重点词句想...
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388. 《山谷中的谜底》教学难点的突破刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 《山谷中的谜底》记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然景象。课文告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。课文叙事简洁，说理深刻。本课第二个旅行者说：“我得到了一个启...
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389. 节外生枝 造就精彩刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 初步体会了《石灰吟》的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”这一诗句后，有位学生突然问：“老师，我们习惯说‘粉身碎骨’，可这句诗中却用‘粉骨碎身’，这里的‘粉骨碎身’与“粉身碎骨’意思是不是一样...
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390. 天天坐在井里——课堂因动态生成而绚丽多姿刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 近日，笔者听了一位青年教师执教的《坐井观天》一课，整堂课显现了教者娴熟的教学技巧和周密的教学设计。然而，由于教师没能抓住来自一个现场生成的动态资源——“青蛙为什么天天坐在井里”，从而失去了可...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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