小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
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1537

小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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  • 作者: 沈光中
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  145-153
    摘要: 本文是福建省小学数学“问题解决”教改试验课题组研究的一个成果。他们自1998年开展此课题的研究以来,在深入探索以“问题解决”作为基本的教学形式,不断改革课堂教学的同时,也对小学生数学学业成就...
  • 作者: 刘治平
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  153-163
    摘要: 贵刊1998年第6期“松子评课”《读刘治平(我教鸡兔同笼)的两点体会》一文中说:“我们欢迎资深学者、教授作为‘志愿军’加盟小学数学教育的实践、研究工作,使我们的工作更具深度。”我觉得,这是个...
  • 作者: 宋德瑜
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  163-170
    摘要: 大家已认识了钟表。钟面上的长针与短针(分针与时针),好像不同速度的两人或两车,在圆周上同向行驶,相互间位置不断变化。我们把这些变化中的问题,叫做钟面行程问题。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  171-174
    摘要:
  • 作者: 丁学明
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  175-176
    摘要: “三阶幻方”(如图)想必大家都很熟悉了。它有一个最明显的性质就是它的横、竖、对角线上的三个数之和都相等(其他性质在这里就不一一讨论了)。我们可以利用这一性质,迁移去解决一些数学问题。下面就以...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  177-182
    摘要:
  • 作者: 王玉茹
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  183-186
    摘要:
  • 38. 简讯
    作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  186
    摘要:
  • 作者: 张瑞娟
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  187
    摘要: 在教学中,我设计了这样一套口算组合卡,既可用于20以内加、减法的口算,又可用于表内乘、除法的口算,而且使用方便,能够折叠,容易存放,现介绍如下。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  188-190
    摘要: 过去我们只重视了显教育的教和学,忽视了潜教育的育和习,这是我们人类教育的最大问题所在,面对孩子,我们必须重新做人。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 潘小明
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  1-6
    摘要: 这是六年级的一节数学课外活动课。C老师在黑板上写下这样一道数学题:
  • 作者: 曾晓新
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  7-10
    摘要: 现代认知心理学认为,知识是个体通过与环境相互作用所获得的信息及其组织。被贮存于个体之内时,即为个体的知识;而通过书籍或其他媒介贮存于个体之外时,即为人类的知识。知识可以分为四大类——陈述性知...
  • 作者: 单国红 毛芳仪
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  11-18
    摘要: 使用教材 九年义务教育六年制小学教科书《数学》第十二册(人教版)。
  • 作者: 丁祖炳 孙敏
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  19-28
    摘要: 复习内容“ 总复习:平面图形的周长和面积”。《实验数学》第175~176页。
  • 作者: 孟咏明
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  29-31
    摘要: 最近,笔者听了一节课,内容是“圆锥的体积”,听后不禁为教师独具匠心的设计叫好。
  • 作者: 张敏雯
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  31-34
    摘要: 现代认知科学认为,“知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构”;“整体性的文化环境对学生的学习活动有着十分重要的影响”。
  • 作者: 朱乐平
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  35-42
    摘要: 面临新世纪,随着人们对数学教育的反思,越来越认识到数学教育再也不能纯粹是“概念、定理——例题——练习”的知识传授型模式了,而应转向以学生为主体,让学生积极主动参与、探索的创造型模式上来。在这...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  42-47
    摘要: 在2,4,6,7,10这五个数中,哪一个数与众不同?
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  48-56
    摘要: 上海教育学会中小学数学教学专业委员会小学数学青年教师联谊会自1996年成立至今,已整整4年了。从最初的8校联谊,发展到现在共有42所学校参与。不少青年教师在联谊会组织的教学实践活动中健康成长...
  • 作者: 童明华
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  57-61
    摘要: 识。适用年级4~6年级。教学目的1.培养学生的动手能力,激发学习数学的兴趣。2.通过求五角星面积,巩固相关的求三角形面积的知3.培养学生知识迁移能力和思维的灵活性。
  • 作者: 高子阳
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  61-64
    摘要: 几千年以来,无数著名的数学家对圆周率π的研究倾住了毕生的心血。使后人崇拜、骄傲、自豪,并感到趣味无穷。正如一位英国数学家所说:“这个奇妙的3.14159溜进了每一扇门,冲进了每一扇窗,钻进了...
  • 作者: 乐家骏
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  65-72
    摘要: 一个多位数能被一个较大的素数整除,或者能被若干个互素数(或它们的积)整除,要求这个多位数中的未知数码,是小学数学竞赛题中经常出现的一类整除问题。解答这类问题,要根据不同的情况采用不同的方法。
  • 作者: 叶楠
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  73-78
    摘要: 有一次,数学老人到至诚学校上了一堂六年级的数学兴趣课,专门介绍了假设法与转化法解难题的策略。
  • 作者: 王岁忠
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  78
    摘要: 如果有人问,若干年前,历史上一些重要事件在星期几发生的,你有办法推算吗?
  • 作者: 周小华
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  79-82
    摘要: 有一道大家十分熟悉的古代数学名题,说的是古代有一位老人,在临终前嘱咐他的三个儿子:“我已不久于人世了,家里没有什么东西给你们留下,只有畜牧场里的十九头耕牛,你们三人分了吧:老大分得总数的二分...
  • 作者: 吴世光
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  83-84
    摘要:
  • 作者: 林炜
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  85-89
    摘要: 使用说明 练习前准备好学具元、角、分等钱币。可以展现学生中不同的取法。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  90-92
    摘要: 我们一家在美国生活了近三年,在这段时间里,女儿上小学二、三、四年级,而且先后上过三所小学,因此我对美国的小学有一些了解。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  93
    摘要:

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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