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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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1. 读懂儿童静待花开刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 每个人都有童年，但是，时过境迁，童年的心思在成人的心里已经变得模糊不清。日本作家有岛武郎曾说：“我们随着长大，逐渐远离了儿童的心灵。我们明显地不能像儿童一样来感受和思考。”儿童研究难就难在这...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 由于数学教育的一个主要目标是帮助学生学会思维，而不是提高动手的能力乃至获得相关的活动经验，因此这事实上也可被看成“去数学化”在当前的又一具体表现，即教师在教学中往往特别重视学生“动手”，却忽...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当今，世界正在从传统工业化社会向信息化社会迈进，国际间综合国力的竞争说到底就是创新人才水平和数量的竞争。因此，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家进步不竭的动力，科技的发展，社会各项事业的进步...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 如众所知，教是为了不教，教师的教是为学生的学服务的。对于学生的数学学习，正如国际上极负盛名的荷兰数学家、数学教育家弗赖登塔尔（H．Freudenthal，1905--1990）的经典观点“（...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1．经历减法计算的梳理过程，感受减法计算技能的等价性，掌握减法的算理，积累归纳与发现的数学基本活动经验。2．在建立减法计算技能之间的联系、发现减法基本算理的过程中，体会化归方法。3．培养学生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 师：上课之前，老师想和大家一起玩一个“猜猜看”的小游戏。教室后面有一些小柜子，老师给每个小柜子编了号，1-39号。你们随便说一个号码，我就能说出是什么颜色的，你们信吗？我们试试看!（柜子的颜...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 北师大版《数学》三年级上册“什么是周长”第一课时。1．结合具体情境，通过问题驱动，借助直观操作活动，让学生在观察、比较、感受、体验、归纳中理解周长的含义。2．通过描一描、围一围、量一量等多种...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 六年级的能力试卷上有这样一道选择题：假设有一根绳子正好绕地球赤道一周，如果把这根绳子加长30米，还正好绕赤道上空一周，并且绳子各个位置与地面的距离处处相等，那么地面与绳子之间形成的空隙能通过...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教二年级时，学生在练习中曾碰到这样一题：小明看到镜子中钟面上的针指向10时25分，你知道现在是几时几分吗？当时学生对此一头雾水。无奈之下，我只好带上一面镜子、一个闹钟，就题论题，在操作中解决...
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10. 抓住精彩生成共赏美丽图景刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在教学“加法交换律”时，我以故事《朝三暮四》引入。学生由“3＋4=4＋3”得出“两个数相加，交换加数的位置，和不变”的猜想，并通过举例验证形成结论。此时，一位小男孩将手高高举起——生：老师，...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “集合”是人教版《数学》三年级上册“数学广角”中的内容，涉及日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1的编排意图是借助学生熟悉的题材，通过统计表的形式列出参加跳绳、踢毽比赛的学生名单，发现与...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “认识长方体”一直是小学高年级数学的教学内容，几乎所有小学数学教学领域的名师、大家都上过这节课，各具风采，各领风骚。我在欣赏、学习之余，心里不免蠢蠢欲动——这节课，如果我来上，我要给学生留下...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 对于一线教师来说，弄清楚教学到底“学（教）什么”是首要任务；同时，遵循学生的认知规律设计“怎么学（教）”也非常重要。下面，以“认识长（正）方体”为例来阐述这个观点。在小学阶段，认识“长方体、...
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14. 好一个“豆腐渣”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 为了教学平行四边形面积，我特地用硬纸条做了一个长方形。课间拿到班里时，图钉掉了，四根纸条散了架，学生见了都笑话我，“老师，你今天带来的是豆腐渣工程，还没碰就散了。”我一听乐了，“豆腐渣”，孩...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “线段、直线、射线”是人教版修订教材四年级上册“角的度量”单元起始课。与二年级上册直观认识线段相比，本课更注重从概念本质的层面上理解概念。“线段、直线、射线”对于学生来说，难点有两个：一是直...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近日，在一次教学调研活动中，听一位教师执教“角的度量”一课。课中，“量角器的认识”环节教师是这样组织教学的：课始回顾了“角”的概念之后，教师请学生判断一些角的大小。当比较第4个和第5个角的大...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在教学图形的计算内容时，学生大多都能快速地熟练背诵和直接运用计算公式，课堂教学的效果往往都非常令人满意。然而，在变式练习和后续内容的教学中，学生往往就无从下手或错误百出。下面，以“长方形和正...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 众所周知，乘法分配律一直以来都是小学数学规则教学中的一个难点，学生往往由于对乘法分配律这一模型的理解不到位而导致机械地应用模型，甚至错用模型。下面，就以“乘法分配律”一课为例，谈谈规则教学中...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学练习课在小学数学教学中占有十分重要的地位，是新授课很好的补充和延续。但在实际教学中，不少练习课上重复操练、就题论题、题海战术等现象仍然十分普遍。如何上好一堂练习课，让练习课也别样精彩呢？...
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20. 儿童认识“小数意义”的另一条路径刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小数（注：本文所指小数都是有限小数或循环小数）与分数质同而形异，彼此互为延伸，是人类在生产生活的历史长河中创造智慧的结晶，构成数系家族中的重要两员。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本世纪初，《义务教育数学课程标准（实验稿）》出台后，各种版本的数学新教材改变了以往用知识作为线索编排教学内容的做法，采用生活化的标题，许多人不习惯，反对声不断，于是各种教材又恢复到原来以知识...
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22. 小心教材“有毒”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “多边形面积计算”复习课，梳理不同图形面积公式环节，一位学生举手说，三角形可以看成是特殊的梯形，把梯形面积公式中的上底看成0就是三角形面积公式。教师捕捉到了孩子不一样的思维，邀请孩子上讲台来...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 构建数字等式是一种联系广泛的训练，它把运算能力与代数思维的发展统整在一起。与常规的计算训练不同，构建数字等式更有利于发展学生思维的敏捷性、深刻性和发散性。但是，从发展学生代数思维的角度看，构...
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24. 3和3哪个大刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 今天的数学练习课，我带着学生巩固“〉”“〈”和“=”。照样是教师读题，然后学生在书上写。课间操的时间，我又把那个没上幼儿园直接跳到一年级的小朋友喊到我面前，因为有一题（如下图）他只写了数字，...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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