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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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1. 参禅与“悟课”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学课应该有浓浓的“数学味”，但如果你要追问数学味究竟是什么味，我却无法给您具体的答案。其实，数学味就蕴含在数学课之中，只有在数学学习的过程中才能细细品味。正如禅宗所言，“不立文字，见性成佛...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学教育的主要功能应是帮助学生学会思维，特别是，能逐步学会想得更清晰、更深入、更全面、更合理，并能由“理性思维”逐步走向“理性精神”。这对数学教学提出了更高的要求：我们应当努力做到“深度教学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在有关课堂评估的前三篇文章（蔡金法，刘启蒙，2017a；2017b；2017c）中，我们重点讨论了如何通过设计开放性评估题来更好地获得学生数学学习的信息。开放性评估题能够为学生提供完整表达自...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 多年来，“基本知识、基本技能”一直是我国数学课程的目标，也是数学教学及学生学习的首要目标。《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“课标2011年版”）总目标部分明确提出：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 乘法分配律是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上教学的，它联系了乘法和加法两种运算，沟通了这两种运算之间的关系。乘法分配律是运算律单元的教学重...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数形结合既是一种解决问题的方法，更是一种重要的数学思想。小学阶段，数形结合的思想具有得天独厚的优势。其一，从现行小学数学教材的编写来看，有关数形的内容没有被人为割裂，而是交替呈现，螺旋上升，
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7. 奔跑中的李军刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 亦徒亦弟的李军老师一直叫我“师父”。说起这师徒之缘，还有一段故事。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在教学人教版《数学》二年级下册“除法的初步认识”后，我发现很多孩子在解决问题时都是直接借用乘法口诀，往往停留在机械记忆的水平，对除法算式所表示的含义并不明确。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 学生虽然在不同年级先后学习了加减乘除法，但由于很少有机会从整体的视角对这四种运算进行再认识，因此对加减乘除的意义及其之间的关系理解并不透彻。本节课是在学生已经了解合境、分境、等合境、等分境…...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 沈月（浙江省安吉县孝丰小学教育集团）：本节课是在学生学习了“除法的初步认识”基础上教学的，为什么让学生再认除法呢？原因主要有两个方面。第一，教学后发现，学生对除法算式所表示的真正含义理解不透...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 审题能力的培养是困扰一线数学教师的一个难题，也是我们一直关注的重点。根据现行教材的编排，一般应用题和典型应用题已被统称为问题解决，从前的关系等式及相应的分析法、综合法等教学策略也被逐渐“抛弃...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 近年来，国际数学课程正进行新一轮的改革，呈现出一些重要的特点及趋势。本文以八个国家的最新数学课程标准内容为基础，分析国际数学课程在小学低年级“数与代数”部分呈现出的四个重要特点。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 最早的资优生往往指“智力优异”即高IQ的学生，之后人们认识到超常的学习态度和能力也是资优生重要的衡量标准。到了多元智能理念被普遍接受的今天，资优生的定义进一步得到拓展，通常指在一个或多个领域...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 作为义务教育数学课程四大学习领域之一的“数与代数”，在小学阶段偏重“数”及其运算，以让学生从现实生活中抽象出数，掌握数的运算为主，涉及“式”的部分主要是高年级段，出现了字母表示数及简易方程。
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15. 巧用结构教学 提升课堂效率刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 作为教育任务的数学除了知识本身，还承载着数学的思想与方法、思维策略的选择等核心元素。我们通过“结构教学”研究，把握知识结构关系，开发学科育人价值，改变教师点状教学思维，引导学生将数学知识提炼...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从数学史的视角引导学生学习数学概念与数学规则，可以使数学学习自然而又深邃。在“因数和倍数”单元教学中，采用重构式、顺应式、复制式和附加式等四类教学方法，将数学史融入数学课堂学习中，能够让学生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 什么是科学的方法？简单地说就是“猜想与验证”，它是现代科学探索中常用的方法。本文以苏教版《数学》六年级下册“面积的变化”一课为例，引导学生提出猜想，检验猜想，论证猜想，让学生经历完整的科学探...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 一般而言，周长的认识都从“一周”引入并展开。笔者通过前测和教材分析，认为周长的“生长点”应该是“长”，而不是“周”。周长的教学路径可以是这样：立足生长点——长度，让概念（周长）自然生长；在转...
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19. 思维在碰撞中升华刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 这是一道不经意的习题，学生通过独立思考、小组交流，发现了一题多解。源于思维火花的激烈碰撞，学生在认真倾听他人想法的基础上受到启发，最终产生了6种解法，有效地培养了发散思维能力和创新能力，体现...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 《小学数学教师》2014年第2期上发表了唐彩斌老师的一篇文章《教学的艺术在于学习材料与序列的选择》。文中写到，他原先准备用一个例子：两个大小相同的硬币，周长是相等的。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 2017年春，“名思教研”推出名师荟萃系列研讨观摩会活动，赢得了一线教师的广泛认同与强烈共鸣。2017年秋，为持续深入主题研讨，进一步贯彻落实部编教材理念，淬炼教师实践智慧，将更深层次安排报...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 600多位顶层专家云集：美国国家总统奖获得者、文学巨匠后裔、著名作家、央视“朗读者”、央视“诗词大会”擂主、影视配音演员、部编教材主编、教材课文作者、美国在职教师……
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 2017年4月20日上午，“辩课进校园”第二十六站来到美丽的生态之城浙江安吉，走进报福镇中心小学。来自安吉县孝丰小学教育集团的沈月老师和来自安吉县报福镇中心小学的袁恩忠老师围绕“运算的再认识...
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24. 临江仙·滚滚长江东逝水刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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25. 松梅对语刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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