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小学校长
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主办单位：
中国教育学会
小学教育专业委员会
ISSN：
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出版周期：
双月刊
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130022
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61. 整合教材资源 促进有效学习刊名： 小学校长发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《英语课程标准》指出：“合理利用和积极开发课程资源是英语课程实施的重要组成部分，英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。”英语教材是英语课程资源的...
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62. 关注学生情感，提高英语教学实效刊名： 小学校长发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 情感态度是指动机、兴趣、自信、意志、合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。《英语课程标准》对小学生学英语的情感态度的目标指出：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等...
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63. 班级管理“四字经”刊名： 小学校长发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 班级管理是学校工作的基础，是开展教育活动的保证，也是建设班集体的需要。由于班级管理是以教育为宗旨，具有内容的广泛性、对象的不成熟性、方法的多样性、管理者的多重角色性等特点，因此在进行班级管理...
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64. 放飞心灵的翅膀刊名： 小学校长发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异．鼓励学生选择适合自己的学习方...
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65. 创设情境 自然交际刊名： 小学校长发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 口语交际是生活的工具，生活是口语交际的内容。在口语交际时如何以学生的现实生活为交际场所，开展学生口语交际活动，提升学生口语交际能力？
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66. 王定基刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 王定基，长春市树勋小学校长，特级教师，中学高级教师，全国劳动模范，吉林省有突出贡献的专家，省管优秀专家，享受国务院特殊津贴，全国科研型校长。曾荣获全国教育系统先进个人，省、市劳动模范，省优秀...
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67. 教学反思的经验优化与模式概括刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 我在2005年《小学校长》第6期著文，谈了教学反思的蕴含、特性和品格。校长们在指导课改的过程中，更加关注的是如何进行教学反思，有什么经验、方法与模式，此文就结合实例谈这个问题。
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 一、创建现代学校文化理念的提出 吉林市第一实验小学是一所有百年历史与优秀文化传统的全国名校。进入新世纪，随着时代发展，社会转型，它同样面临着新的挑战，面临着从“近代型”转为“现代型”，实现...
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69. 思品课程资源创生初探刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 课程资源是新一轮国家基础教育改革提出的一个重要概念，开发校内外课程资源对于课程实施是非常重要的。在《品德与生活课程标准》中就指出：“能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到本课程性质、目标...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 在《品德与社会》课堂教学中，学生常常会出现认识错误或理解错误，而每一个学生的认识错和误理解错误都促使我思考同一个问题：怎样巧用学生学习中认知上的“错误”，以纠错代教激发学生学习兴趣，激活学生...
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71. 集体备课应求实刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 实践证明，集体备课作为一种教研活动方式，有助于教师正确、全面、深刻地把握教材，形成过程合理、方法得当的教学预案，养成合作、研讨、反思等良好习惯，促进自身的专业成长与发展。但集体备课要真正取得...
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72. 牵手生活，焕发语文课堂活力刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 生活是语文的源泉。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。教师要开辟生活化语文课堂，尝试生活化语文教学。在语文教学中，渗透学生的生活．让语文教学回归生活。只有尊重儿童已有的生活和知识...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “实践活动”是《数学课程标准》第三部分在第一学段中提出的四大内容标准之一。人教社义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册，在“认识人民币”教学的基础上，编排了“小小商店”教学内容，意在要...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师、在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而青年教师的迅速成长是学校可持续发展战略中的...
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75. 校长是构建和谐校园的灵魂刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 人们常说：一个好校长就是一所好学校。校长是什么？陶行知先生说：校长是学校之魂。我相信，我认同。
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 实施素质教育，是我国当前与今后相当长的时期中小学教育改革的主旋律。传统的小学考试制度与素质教育是分道而驰的，它一卷定乾坤的做法抑制了学生本我及个性的发展，削弱了孩子们丰富而美好的想象力、创造...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 学生差异是客观存在的。教师的教，只有适应了学生学的差异性，实施因材施教，才会取得理想的效果。当代心理学研究发现，个体差异对教育效果有显著的影响。这意味着教师在选择教育方法时，必须根据不同学生...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新课程呼唤广大中小学教师的专业化发展，而教师专业化的核心是“教科研素养”，为此，许多学校纷纷提出“科研兴校”、“科研强师”。这让一些学校尝到了甜头，尤其是“教师成为研究者”使我们的中小学老师...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 最近，我到一些小学去参观，看到大部分校长都是年轻人。他们朝气蓬勃，有理想，有抱负，思想解放，奋发向上，这是值得称赞的；我不禁想起陶行知先生在1926年和东南大学赵叔愚教授一起去参观时满周岁的...
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80. 浅谈小学综合实践活动课程的评价刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 综合实践活动课属于活动课程范畴，是活动课程在新的时代条件下的深化与发展，它具有自己独特的育人价值与功能。根据综合实践活动的目标定位，课程的评价与学科课程评价有很大的不同。为了更好地落实活动课...
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81. 浅谈校长的治校方略刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 要造就一所好的学校，关键在于学校各项工作有一个科学系统的整体设计。而校长是否具备科学有效的治校方略，前沿先进的办学理念，是学校管理走向科学化、规范化的必要条件，也是实施素质教育，提高教育教学...
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82. 让师生成为学校的主人刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 作为一校之长，应当成为好的设计师，带领班子成员一起精心设计学校的教育教学整体规划，用先进的管理理念去谋划学校的办学方略，使学校各项工作有明确的目标和办学理念，从而走出一条有个性化、独具特色的...
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83. 传承创新 品牌强校刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 我们修业小学之所以曾经名声显赫，有两个原因。一是它的创始人彭国钧，1946年国家教育部封其为教育家．尊为湖南教育界五老之一；二是它有个响当当的品牌——体操。修业小学体操队始建于1958年，4...
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84. 发展才是硬道理刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 学校是教育的主体，教育的发展必须通过发展学校来实现，而学校的发展是一个系统工程，因此，学校发展方略的制定及具体实施的方式与措施的选择，就显得尤为重要。我来到东郡小学之前，在八一路小学当了四年...
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85. 实行民主化人性化管理刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 通过几年的工作实践，我深深地体会到，要走出一条有个性化、独具特色的办学新路，必须坚持民主人性化管理。实施民主化、人性化的管理，关键在于要调动人的最大潜能，要充分相信广大师生，让师生参与学校民...
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86. 团结是领导班子的生命刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 学校领导班子只有互相团结，共同发挥作用，才能形成合力，因此，领导班子建设应该把讲团结放在首位，从而增强其凝聚力、战斗力，发挥其整体效能。那么到底应该如何有效增进领导班子之间的团结呢？我认为应...
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87. 适应新形势，学会当书记刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 我从1984年开始担任学校行政工作，上世纪90年代初开始学校党政职务一肩挑，2001年局党委根据本人的要求和工作的需要，开始担任专职书记。职务依旧．形势却是变化和发展的，如何当书记，仅谈几点...
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88. 教育艺术的几点思考刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教育是一门科学，更是一门艺术，教育艺术是研究教育者如何运用具有审美价值的教育手段，生动有效地感染爱教育者，而受教育者又如何在和谐美好的氛围中能动地接受这种教育。
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新课程带给我们的是相同的困惑和问题，我们没有可以借鉴的经验，没有可以照搬的模式，有的只有立足自身，主动去探索，去发现和研究，以解决在新课程实施过程中所遇到的新问题。我们深深体会到：校本教研是...
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90. 好言一句三冬暖——我的带班体会刊名： 小学校长发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 学校行政班子，在行政级别上根本还没有到达级别，就是专业技术人员。但在老师的心中，他们却是“领导”。他们所讲的话、做的事都会带来一定的影响。
小学校长基本信息
| 刊名 | 小学校长 | 主编 | 李勃生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 小学教育专业委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-85382 | 网址 | |
| 地址 | 长春市朝阳区湖园路14号(吉林省教育科学 |
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