中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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目录
  • 作者: 杨三春
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  33-34
    摘要: 数学是处理物理问题的基本工具,结合物理意义,运用图象分析解决压轴题,往往会化繁为简、化难为易,使非常隐蔽的物理过程展现得直观明了,避免冗长的文字叙述,收到事半功倍的效果.下面仅以“面积法”举...
  • 作者: 廖东明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  34-36
    摘要:
  • 作者: 祝兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  37
    摘要: 混联电路,特别是两并一串的习题.可分别找出各小部分的电流,最后用,I总=I1+I2……立一个式子即可求解.这种方法可以完全避开数学运算较繁的并联电阻公式和串联分压关系.
  • 作者: 程根信
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  38-39
    摘要: 矢量合成的平行四边形法则可以用矢量三角形法则来等效替代.把代表两个分矢量的有向线段头尾相连,则合矢量就从第一个矢量的起点到第二个矢量的末端(如图1).
  • 作者: 王一红
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  39-40
    摘要: 面对电路图,首先要分析电路中哪些电阻是串联的,又有哪些电阻是并联的,即把一个较复杂的电路逐步化简为容易计算的等效电路再求解.如何进行分析,有许多方法,其中比较简便的一种方法是加压(或加流)法...
  • 作者: 王阳春
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  40-41
    摘要: 在物理学中,往往根据对象的一些主要特征进行科学抽象,突出主要因素使思维简化.但在处理实际问题时,许多同学往往会忘记,条件变了,起主要作用的因素就会变,物体模型也应该变.下面我们以“轻绳”为例...
  • 作者: 佘运建
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  42-43
    摘要:
  • 作者: 罗志强
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  44-45
    摘要: 近年有大批高校毕业生应聘加入了教师的行列.为教师队伍增添了新生力量.他们有扎实深厚的学科知识,同时在大学里还学习了《教育学》、《心理学》、《中学物理教学法》等教程,有一定的教学理论知识.虽然...
  • 作者: 何海明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  46-47
    摘要: 有关电磁学问题,即使没有滑动摩擦引起能量损耗,也没有电阻产生焦耳热,系统仍有可能损失能量——庖磁辐射.但同学们常常把光滑无摩擦,无电阻焦耳热损的电磁问题当作能量守恒来处理,忽视了电磁辐射这一...
  • 作者: 傅明峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  48
    摘要: 在高三物理复习练习中,笔者发现有相当多的同学在解答选择题时,根据自己想当然或凭着感觉去进行判断,而不是通过认真思考、分析题意找准正确依据,因而造成错选.下面仅举两例以谈之:
  • 作者: 程永清
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  49-50
    摘要: 在平时的课堂教学及一些教学参考书中,关于合外力不为“0”时运用动量守恒方程求解的条件,常常有以下两种不同的表述:
  • 作者: 胡朝晖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  50-51
    摘要: 在机械振动中,始终把物体拉向平衡位置的力,叫做回复力.回复力可以是一个力提供(如水平弹簧振子的弹力),可以是几个力的合力提供(如竖直弹簧振子弹簧弹力与物体重力的合力),还可以是一个力的分力提...
  • 作者: 孔祥艳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 魏致远
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  52-53
    摘要: 当我们要知道某用电器所加的电压时,就自然而然会想到用电压表并接在它的两端测量,好象挂在口头的“有事情,找警察”一样,但很多问题出来,却让同学们、甚至也有先生们产生了诸多迷惑,这里我们不妨总起...
  • 作者: 方新红
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  54-55
    摘要: 超重和失重的概念我们知道,在平衡状态下,弹簧秤(台秤)对物体拉力(或支持力)的大小恰等于它的重力,因此秤(弹簧秤、台秤等)可以测量真实的重力.但是,当系统在竖直方向有加速度时,弹簧秤示数就不...
  • 作者: 魏嵋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  55-57
    摘要: 有些属于定性研究的物理问题,题目常常给出一些抽象条件,在解题时不易使用且给解题带来一定困难.这时,我们若转换思维,给这些抽象条件在不违背原题意和不超出其允许范围的情况下,赋以具体的数值(不带...
  • 作者: 谭永忠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  57-59
    摘要: 求解有关接触点的速度是一类较为复杂的问题,遇到这类问题时,学生一般不知道从何下手.笔者研究发现,这类问题其实一般均可以借助相对速度的知识予以解决.在运用相对速度的知识解决这类问题时,一般要用...
  • 作者: 陈令海
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  60-61
    摘要: 在做光学题时,经常遇到求物体的影子运动速度等问题,那么这类问题怎样解决呢?下面我们就通过两个例子来探讨一下.
  • 作者: 单文忠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 杨福
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  61-62
    摘要:
  • 作者: 郭安成
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 项在良
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  63-64
    摘要: 能量守恒定律,对高三学生来说莫过熟悉.他们都知道,这是自然界最普遍的规律之一.但是,实际解题时,这条具有普遍适用意义的重要规律却被部分学生忽视,未能发挥它的应有作用,请看以下实例.
  • 作者: 卢山 王海青
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  64
    摘要: 有关资料介绍在完全失重的情况下,会失去好多运动.例如:完全失重下,单摆停摆,液体压强消失,浮力消失等特点、对单摆停摆这一说法应详细全面说明.如:单摆到图1所示A位置时,突然整个装置处于完全失...
  • 作者: 陈延明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  1-3
    摘要: 我们知道,课堂教学的首要功能是传递知识.关于知识,英国人波兰尼在1958年出版的《人的研究》一书中明确提出人类有两种知识:显性知识和缄默知识.显性知识是指可以用语言文字来表达、传递的知识,即...
  • 作者: 孟凡木
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 曾锦波 陈信余
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  4-6
    摘要: 现行高中物理教材第二册关于“原子核式结构”一节,主要讲述卢瑟福提出原子核式结构的过程,对口粒子散射实验的目的、实验装置、实验条件、结果分析、结论都作了有条理性的介绍.在教学中,教师通常会按照...
  • 作者: 杨慧
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  6-7
    摘要: “探究式”学习作为一种新的学习方式,随着新课程改革,逐步在课堂教学中推出,其特点就是关注学生的“学”,让学生逐步学会自主学习,使他们能够最大限度地独立获取物理知识、探究物理规律、解决物理问题...
  • 作者: 李大伟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  8
    摘要: 细致入微的审题是顺利解题的必要前提.如果解题者对题目信息感知不足,或发生错觉,必将导致解题过程障碍重重或造成失误.考试结束拿到试卷后,一看错解的题,原来是题没看清.真叫考生痛心不已.为了不让...
  • 作者: 何义理
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  9-10
    摘要: 在恒定电流这一章中好多内容是初中所介绍过的,如用传统方法教学缺乏新意,也较抽象,如能合理运用图象,则可起到耳目一新、具体形象的效果.引起学生的兴趣,帮助学生理解,收到良好的效果。
  • 作者: 黄培珍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  10-11
    摘要: 我们都知道,在匀强磁场中平面线圈绕垂直于磁场方向的轴匀角速转动,便产生正弦式交变电流.但是否只有这种物理情形能产生正弦式交变电流?不妨看下面两例:

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
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