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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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241. “波传递信息”的教学处理与解题应用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 机械波教学中，经常有学生问为什么波能传递信息．笔者通过教学实践，结合先行组织者教学策略中的“渐进分化”策略，设计了三种教学处理．三种处理方式从形象到抽象，从通俗到理论依次递进，教学效果不错，...
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242. 新课程理念下的直线运动问题探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 新一轮国家基础教育课程改革是对原有的基础教育教学的一次深层变革和冲击，为学生的学习与发展创造了丰富多彩的教育环境，以便于学生主动地探究和获取各种信息，而不是被动地接受信息．下面我们以直线运动...
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243. 理想弹道曲线族的运动学特性刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在现行普通高中课程标准实验教科书·物理2（必修）（山东科学技术出版社，2005年8月第2版第59页；北京出版社，2004年6月第1版第16页）斜抛运动一节中，出现了“弹道曲线”的术语．此外，...
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244. 透视高考体会定值电阻“妙用”刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 电学设计型实验是近几年全国高考理综试卷中的热点，尤其是定值电阻的灵活应用更是考查的重点．
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245. 消除伏安法测电阻系统误差的几种方法刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在用伏安法测电阻的实验中，若电表内阻未知，采用电流表内接时因电流表的分压作用使测得结果偏大；采用电流表外接时因电压表的分流作用使测得结果偏小．如何消除因电表内阻未知而带来的系统误差？下面我们...
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246. 摩擦力为什么指向圆心？刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 把一物块放在平面转盘上随转盘一起匀速转动时，静摩擦力的方向为什么指向圆心？这一问题困扰着不少学生，百度、网易等各种论坛上有大量关于这一问题的讨论，学生们普遍认为物块线速度的方向在圆形轨迹的切...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、问题的提出 笔者对该问题的研究是源于对授课教师处理该问题的方式的反思．我省所用教材是人教版高中物理（选修3—1），教材第6页只是简单介绍了一下如图1所示的实验，但对实验操作的细节未加阐释...
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248. 利用DIS研究电容器的充放电暂态过程刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 电容器有容纳电荷的本领，在充电或放电时，电路中会有瞬间电流．那么，在充电或放电的暂态过程中，影响暂态过程长短的因素是什么？在此我们设计了演示实验和探究性实验，分别定性演示和定量探究，来研究电...
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249. 物理科学中的美学刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 自然界是美的，作为研究自然，涉及人与自然之间关系，揭示自然奥秘的物理科学也是美的．物理的科学美在于它是建立在自然美的基础上，提示了大自然的隐含真理，在于它发现了大自然的和谐和统一，发现了大自...
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250. 浅析中学物理抽象思维的特征及培养刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 《全日制普通高中物理新课程标准》提出要重视发展学生“抽象与概括、分析与综合、推理与判断”等科学思维能力，提高学生的抽象思维能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新．由此可见，抽象思...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的科学．目前，高中物理实验教学的基本要求是：理解系统误差与偶然误差、绝对误差与相对误差……；知道精度和准确度的区别；能对实验误差进行初步分析．这一要求在近年来各地的高...
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252. 一道高考题的解法刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 题目（2009年普通高等学校统一考试理科综合能力测试试卷（北京卷）20题）图1所示为一个内、外半径分别为R1和R2的圆环状均匀带电平面，其单位面积带电量为σ．取环面中心O为原点。以垂直于环面...
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253. 擦除部分振动图象“还原”波的传播过程刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 机械波的多解问题历来是高考中的热门考点，无论是全国卷、还是各省自主命题的试卷中屡屡出现．本考点又是学生学习机械波时的难点，往往表现在部分考生无法正确判断多解问题出现的原因，寻找不到合理的解决...
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254. 电场强度求解“十法”刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 电场强度描述了电场力的性质，是静电学中一个最基本的重要概念，也是历年高考的重要考点，现对电场强度的求解方法进行如下归纳．
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255. 非线性问题处理方法刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 利用图象处理物理问题往往比较直观，物理过程清晰明了，而有些图线是线性关系，处理起来较为方便，而有些图线是非线性关系，处理起来不太顺手，给解题带来一定的难度，例如小灯泡、二极管等元件的伏安特性...
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256. 质心速度在弹性碰撞中的妙用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、结论推导 弹性碰撞模型：在光滑水平面上，有两个质量分别为m1和m2的小球、沿同一直线运动，速度分别为v1和v2，相遇后发生弹性碰撞，求碰撞后、两个小球的速度各为多少？
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257. 一条运动学子结论的妙用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、问题 如图1所示，ad、bd、cd是竖直平面内三根固定的光滑细杆，a、b、“d位于同一圆周上，口点为圆周的最高点，d点为最低点．每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环A、B、C...
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258. 一道波的干涉问题的多种解法探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在高中物理复习题中，有一道关于波的干涉的常见问题，如下：
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259. 高中物理促进记忆的教学策略之探究刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 学习是知识积累的过程，而知识的积累离不开对于知识的记忆，因此学习和记忆密不可分．学习是以记忆为基础的，任何的学习都离不开对知识的记忆．当代美国杰出的教学设计理论家加涅提出九大教学事件，其中之...
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260. 高中学生“加速度”前认知调查研究刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 本文具体探讨高中一年级学生关于“加速度”的前认知和由此带来的学习困难及思维障碍，从而帮助教师有针对性地设计教学。本文侧重于对纸笔测试结果的描述性介绍，对认知模式的深入探讨，我们另文论述．调查...
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261. 有效开展课外物理探究活动的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、现状 学生为完成任务而被动参与探究活动． 学生缺乏自己主动想要研究的课题，为了完成课程标准规定的课题研究的任务，有的学生就现成地利用教材后面的课题示例．如“刹车时车轮被抱死的利与弊”，“...
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262. “波的干涉”教学难点的突破刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 学生在学习“波的干涉”一节时，对两列波的叠加原理及波的干涉现象往往只能记住几个结论，对其实质不甚了解，成为教学的一大难点．笔者在教学中通过实验演示和理论分析，引导学生进行实验观察、归纳推理，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 电磁感应现象中，有感应电流时，必然要和电路联系起来．通常是把电磁感应定律与闭合电路欧姆定律结合运用．解此类题的关键是画出等效电路图，要注意分清内外电路，产生感应电动势的那部分导体就是电源，即...
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264. 以开放的理念来激活高三物理复习课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 1．问题提出 高三物理复习课因为其特殊的高考备考使命倍受师生重视，复习开始时师生双方在课堂上充满热情．然而，在复习中后期，仅仅依靠热情支撑的课堂活力被日复一日的“精讲精练”消磨殆尽，教师每节...
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265. 利用七色光 模拟白光干涉、衍射实验刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 由于实际的干涉、衍射实验只能在实验室中进行，因此，在课堂教学中，利用计算机模拟干涉、衍射实验进行辅助教学显得尤为重要．与单色光相比，白光干涉、衍射实验的计算机模拟是个难点，因而，在众多的模拟...
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266. 小议游标卡尺读数的“非常规”提问求解刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 用游标卡尺测量长度是高中物理的教学重点，也是高考的考点之一．对于常规提问－卡尺的示意图全部给出的情况，主尺和游标尺的读数一目了然，容易求得待测长度值；对于非常规提问－卡尺的示意图只给出一部分...
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267. 利用分压器电路的两个性质测电阻刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 分压器电路如图1所示，若输入电压恒定不变，则输出电压Ux有如下性质：在滑动变阻器的总电阻比负载电阻小得多的条件下：
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268. 例谈逆向思维法和顺向思维法解题过程刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 解物理题时，有些习题用逆向思维法求解，逻辑性强，思路清晰；有些习题用顺向思维法解答，思路顺畅，得心应手．下面举例说明应用逆向思维法和顺向思维法的解题过程．
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269. 假设法在中学物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 假设法是一种科学的思维方法．这种方法的特点是以客观事实和科学的原理为基础对各种未知事实的猜测，包括对物理现象、物理条件、物理命题等进行合理的假设，然后根据物理规律进行分析、推理．例如，近20...
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270. 例谈无固定转轴的摆动系统的周期计算刊名： 中学物理发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 有固定转轴的摆动系统（单摆和复摆）的周期计算在教科书中已有系统论述．无固定转轴的摆动系统的周期计算，大学教科书论及甚少，高中竞赛资料虽有涉及，但不系统．本文将通过一例谈谈此类问题的求解方法．
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
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