中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
10231
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  • 作者: 张俊
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  10-11
    摘要: 物理教学资源是物理课堂构建的要素,是达成课堂目标的载体.学生回答、解答问题时存在的错误或瑕疵,就是高中物理课堂上很好的教学资源之一.现代科学家波普尔曾提出科学知识增长的四段论图式(问题——试...
  • 作者: 郭如松
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  19-20
    摘要: 笔者从事高中物理教学多年,在每一届循环教学中,总会遇到同样的教学困惑,就是对某些概念和规律的教学效果总是很难顺利到位,课后都会发现学生存在同样的疑问或错误,每次都要花很大气力进行反复释疑纠错...
  • 作者: 王平瑞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  20-22
    摘要: 1引言 物理学是一门实验科学.演示实验是物理课堂教学中一种深受学生喜爱的实验教学形式,也是新课改中非常活跃的研究课题之一.新课程标准倡导学生自主学习、研究性学习,加强科学探究.新课程标准提到...
  • 作者: 陈洪云
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  23-24
    摘要: 据多年物理教学工作中的调查了解到,无论大学还是中学教学,物理演示实验应用很少.其中主要原因是物理演示实验效果存在诸多问题.追溯实验演示效果差的根源,主要是以下几方面原因引起的.第一、实验原理...
  • 作者: 孙立萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  26
    摘要: 人在水面上,观察水面下一物点,看到的是物点发出的光线,经水和空气的交界面发生折射,折射光线进入人眼,所以人眼观察到的是光线经折射后所成的虚像.那么,虚像点与物点的位置有什么关系呢?通过简单的...
  • 作者: 程运楚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  28-29
    摘要: 1一道引人发思的高考选择题 2008年高考宁夏卷中有一道这样的选择题: 题目甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动。
  • 作者: 何静 杨清源 郑鹉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  30-32
    摘要: 图象法作为一种物理科学方法,是研究物理问题的重要手段.利用图象可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系,能够清晰的描述出物理过程,形象地描述物理规律,还可以恰当地表示用语言难以表达...
  • 作者: 王永
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  37-38
    摘要: 物理教师在教学中偶尔出现失误是正常的,而当新敦师、新学生和新课程三者相遇时,教学失误出现的几率会明显增加,在高一物理教学中就可能出现这种情况,很多新物理教师从高一开始任教,教学上还不够成熟,...
  • 作者: 张波
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  41
    摘要: 在近几年的江苏高考中连续几年都对微元法进行了考查,在课本中也有两处体现了微元法的思想:一处是求解匀变速直线运动的位移,另一处是求弹簧弹力做的功,不过对极限法的考查不多,导致许多教师重视了微元...
  • 作者: 王素娟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  49
    摘要: 在解题过程中常常碰到找两个物体速度之间联系的问题,此时利用速度的分解寻找往往方便一些,下面通过两种情况分别加以说明.
  • 作者: 朱胜旺
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-51
    摘要: 中学物理教学中,“整体法和隔离法”是重中之重,解决一道物理问题时,通常先隔离物体(进行受力分析等),分过程讨论,或者研究一个系统,看是否有动量守恒、能量守恒(或转换)等,有时用整体和隔离分析...
  • 作者: 余红岩
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  53-54
    摘要: 物理解题,思维模式有两种,一种是抽象思维,另一种是发散思维.要提高学生物理学科素养,这两种思维模式都要得到训练.
  • 作者: 关文胜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  55-56
    摘要: 从圆与切线模型内在包含的四个方面关系及对应的物理问题类型,举例说明此模型迁移用来解决物理极值问题带来的直观、清晰、便利和高效.
  • 作者: 刘美山 杨月春 石亮 胡玉芝 韩万宝
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57-58
    摘要: 最佳抛射问题已为人们熟知,本文通过几个实际例子找出了最佳抛射角与抛体受力方向之间的关系.为简单起见,下面的讨论仅限于抛体运动轨迹在一个平面内的情形.

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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