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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理课堂教学过程中，除了给学生传授相应的知识，还要把重点放在对学生的启发上面，根据学生的自身发展规律，教会学生怎么去学习课堂知识，怎么去进行物理实验，并给于指导．学生从被动的接受变为主动的学...
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62. 使用DIS优化物理实验教学之浅见刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 例如测量房间宽度，传统测量使用传统的米尺：测量者要在房间中移动，还要时刻保持尺与墙面垂直．而使用DIS位移传感器测量：测量者只用一个超声波位移传感器靠在一边墙上，对准对面的墙壁，按下按钮，计...
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63. 一节高中物理实验课引发的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 环节一，教师利用剪辑、组合图片模拟实验，让学生感受、体验导体电阻与其横截面积有关．教师首先介绍实验条件：两只灯泡灯丝材料和长度相同、截面积不同、串联．现象如图1：灯丝越粗的灯泡越亮．教师引导...
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64. 习题教学与物理思维品质的训练刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理思维是指人们在研究和解决物理问题以及学习物理知识的过程中逐步形成和发展的，并在这个过程中表现出来的、直接影响工作效率的个体智力特征，主要包括思维的深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性五...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中物理教学的核心价值之一在于提高学生对于科学本质认识的同时发展思维能力，思维的各项品质能够得到全面优化，这是中外物理教育共同之处．爱因斯坦曾说：“学校教育的价值在于教会学生独立思考．”科学...
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66. 数理结合巧解物理极值问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理极值问题是高中物理教学的一个重要内容，也是学生学习的难点所在，同时这类问题也能真正体现出学生用数学知识处理物理问题的能力，因此极值问题一直是物理高考的热点，本文结合多年的高中物理教学实践...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2013年全国高考已落下帷幕，考生及老师们有感慨、有喜悦、有纠结、也有心酸，真可谓意犹未尽．尤其全国卷理综25题更是众多考生讨论的焦点．这道题考查的内容覆盖物理必修1、必修2、选修3—5三个...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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