中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
10231
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10
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  • 作者: 张磊 赵冉冉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  2-3
    摘要: 1常用物理教学方法概述 教育学中将教学方法分为以下三类:一是以语言形式获得间接经验的方法,主要包括讲授法、谈话法、讨论法及读书指导法.二是以直观形式获得直接经验的方法,主要包括演示法、参观...
  • 作者: 洪燕燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-9
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理学中每个概念的建立,每个定律的发现都有其坚实的实验基础.实验是物理学的发展的推动者,离开了物理实验,就没有物理学的发展.物理实验在中学物理教学中具有...
  • 作者: 张淑蓉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  23-24
    摘要: 基于新课改教学理念,现阶段的高中物理教学需要关注物理学科的特点,重视以学生为本、因材施教的指导思想,在学生学、思、探的过程中巩固知识、创新思维、强化能力.高中物理是一门实验性很强的学科,该学...
  • 作者: 钟赣萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  27-28
    摘要: 1ACT简介ACT(American College Test)考试与SAT考试均被称为“美国高考”,它们既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标...
  • 作者: 刘鑫
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-36
    摘要: 1问题的提出 中学物理教学兼顾传授物理知识和发展学生思维的双重任务,其中促进学生的思维发展需要把握教学的时空次序,即教学逻辑,让学生思维在递进的逻辑中得到发展.然而,经常在听评课活动中发现...
  • 作者: 冯世荣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要: 1二极管的整流作用. 利用二极管单向导电性,可以把方向交替变化的交流电变换成单一方向的脉动直流电.
  • 作者: 李文科
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-57
    摘要: 1直角支架两端连接小球。绕固定轴0在竖直平面内无摩擦转动,系统满足机械能守恒定律,系统重力势能减少量最大时,系统动能增加量最大 例1 一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小...
  • 作者: 包翠霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  66-66
    摘要: 建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.新课程改革同样强调,以人为本,以学生发展...
  • 作者: 张建国
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  67-67
    摘要: 在新课程理念和新的课程标准的要求下,需要我们对课堂教学有一个全新的认识,即要改变那种教师一言堂,满堂灌的局面,应变为教师为主导,学生为主体的新的教学模式.所谓在课堂以学生为主体,就是以学生为...
  • 作者: 李兴 马景席
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  82-83
    摘要: 动量守恒定律是中学物理中一个非常重要的定律,在历年的高考中都会作为一个重点内容来进行考查.笔者在教学过程中发现,许多同学在处理一些研究对象为多个物体、研究过程也比较多的情况下,常常会感到束手...
  • 作者: 戴丽娜 焦勇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  83-83
    摘要: 我们在讲解力的合成与分解时知道合力与分力是一种等效替代的关系,其实平时只要处处留心,一些用常规方法解起来较复杂的问题用上“等效替代”的思想会让人眼前一亮,既然该思想是在“力”这一章第一次出现...
  • 作者: 杨兴彬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  84-84
    摘要: 振动和波的综合应用是历年高考的热点内容之一,考查的重点侧重于对振动和波的基本物理形成过程的理解、分析和应用,其特点常以波的图象为载体,考查学生对波动这一质点“群体效应”与振动这一质点“个体运...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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