中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 刘高福 骆远征 魏明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  1-3
    摘要: 阐述了我国教师资格证制度的建立与改革过程,分析了我国中学物理教师资格证考试改革的内涵,并在此基础上论述了中学物理教师资格证考试改革的意义.
  • 作者: 张萱
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-6
    摘要: 以196名学生作为研究对象,将其分组并提出成长(进步)的期望.建立模型对这些学生学习的态度、习惯、能力、动机、兴趣及最终物理成绩进行系统研究,探讨学生达成度与教师对学生成长的期望的关系.研究...
  • 作者: 万立荣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  7-9
    摘要: 本文对职初、稳定成长期和专家型三个不同发展阶段的教师进行了使用《中学物理课程标准》的情况调研,结果显示一线教师普遍对课程标准中教学内容和课程目标部分关注度高,同时不同专业发展阶段教师对课程标...
  • 作者: 张红洋 李文婷 王娇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  10-12
    摘要: 心智模型是一种存在潜意识中的思维定势,对我们的思维和行动有很大影响,了解学生的心智模型可以深入理解隐藏在学生头脑中的思维结构,在了解学生心理特点和规律的基础上进行教学可以提高教学效率和教学质...
  • 作者: 吴文肖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-14
    摘要: 作为教育生态环境的一项评价机制,课堂观察除了可以用来反馈学生真实学习境况,也能作为桥梁来评估教师专业技能.本文结合笔者课堂观察的实践体会,通过调查问卷,对比、分析学生期末成绩及教师满意度平均...
  • 作者: 赵惠松
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  15-16
    摘要: 变易理论,是一种关于学习的理论,它是基于传统的迁移理论提出的,是对传统迁移理论的超越.分析了当前高中物理课堂教学存在的问题,讨论了变易理论的内涵,以"加速度"概念的教学为例,具体阐述变易图式...
  • 作者: 任虎虎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17-19
    摘要: 关于发展核心素养的探讨,大多处于思辨阶段.如何将学科核心素养的培育落实到课堂教学中是一项重要课题.做好整合和发展,深入发现和挖掘现有教学过程中符合核心素养理念的内容和做法,进行有机整合并结合...
  • 作者: 侯恕 王群
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  20-21
    摘要: 本文利用从大学物理中高斯定理的视角,解释点电荷、均匀带电球壳及均匀带电球体周围的电场分布情况,为高中物理教师进行场强求解和对均匀带电球壳场强突变等问题的分析提供了新的思路.通过一道高考题目,...
  • 作者: 潘华君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-23
    摘要: 对比国内外多种版本教材,分析有关涉及"亚里士多德"内容的安排和编者的意图,寻找造成学生误解的原因.
  • 作者: 侯恕 常晓慧 陈荣环
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24-25
    摘要: 本文选取美国高中物理教材《Physics:Principles and Problems》中较典型的习题,从日常生活、体育生活、文化生活三个维度介绍美国高中物理教材习题取材的生活视角,并阐述...
  • 作者: 蔡钳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  26-27
    摘要: 《章末复习课》是整节学习后,对整章知识全面复习,把知识形成网络,用方法形成能力的一种课型.《章末复习课》的讲授方法有很多,如以题带纲——用讲解题目的形式,对知识点进行巩固复习,并归纳方法;如...
  • 作者: 潘照萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  28-30
    摘要: 学习进阶是当前国际物理教育领域最热门的研究课题之一,曾被一些教育研究者奉为能使学习步入"正轨"的灵丹妙药.本文以《与圆周运动相关的多过程问题》为例,分析进阶起点、进阶目标,对学生的学习困难与...
  • 作者: 陈燕琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  31-32
    摘要: 低成本物理实验因其取材容易、制作简单,不受人力、物力、财力等硬性条件的限制而成为一种重要的物理教学手段.本文结合教学实践,分别从优化课堂导入、突破教学难点、化解经验误区等角度出发,例谈低成本...
  • 作者: 袁杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  33-35
    摘要: 科学探究及科学态度与责任是物理学科素养的重要内容,而培养科学探究及科学态度与责任的主要途径是实验教学,通过对高中物理实验教学现状的调查以及对实验教学中出现的问题分析,提出解决这些问题的应对策...
  • 作者: 黄佳丽
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  36-37
    摘要: 安培力是中学物理教学中的重要内容,在课堂教学中广泛使用安培力演示仪来演示安培力,并验证左手定则.但现有的安培力演示仪原理不易理解、操作不太方便,测得的安培力是多匝线圈上总的安培力.本文介绍一...
  • 作者: 李英
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  38-40
    摘要: 物理概念是学生学好物理的关键,教师在物理概念教学过程中,应该采取哪些教学策略帮助学生建立正确的概念,这些教学策略选择的依据是什么?近年来较为热门的PCK理论可以给一线教师提供一些备课的新思路...
  • 作者: 周化海 黄绍书
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  41-42
    摘要: 平抛运动是高中物理课程的重要主干知识内容,是运动合成与分解的经典模型.通过计算机和频闪技术的应用,介绍平抛运动的两种典型分解方法,达到突出教学重点和突破教学难点的目的.
  • 作者: 蔡继新
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  43-45
    摘要: 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.具体是指终身学习能力、合作交往能力、自主创新能力、个人发展能力以及品德修养能力.本文讨论...
  • 作者: 熊耀华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  46-48
    摘要: 通过对直线运动、圆周运动、一般曲线运动中最大速度问题的分解与解析详细说明了物体速度最大的条件并不一定是合外力为零,从而纠正部分学生或教师脑海所存在的问题,并总结了解决此类问题的一般规律及解题...
  • 作者: 李俊成
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  49-50
    摘要: 匀速圆周运动作为一种基本的曲线运动,通常解决问题时往往不再对这种运动进行分解,然而一道考题的考生解法,却把匀速圆周运动同样分解为两个正交的匀速圆周运动来进行求解,这种解法是否正确?本文就此问...
  • 作者: 彭立君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  51-52
    摘要: 试题命制时,有一类因命题情景不存在而导致的命题严重失误,文中选取两例进行了分析.
  • 作者: 董刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  53-55
    摘要: 以平抛运动为依托,借助轨迹方程分析解答几类物理问题,目的在于培养学生运用数学工具解决物理问题的基本能力,更好地促进综合能力的发展.
  • 作者: 张剑斌
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  56-57
    摘要: 通过对浙江新高考试题的研究,探讨动量定理的几种应用,并帮助学生总结解题方法,提高复习效率.
  • 作者: 许冬保
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  58-59
    摘要: 物理思想是物理知识及物理方法的灵魂,物理思想具有隐蔽性、抽象性和创造性,它蕴含在知识的发生、发展和应用的过程中.高考重视对物理思想及其相关物理方法的考查,旨在凸显物理学的本真,有效甄别考生能...
  • 作者: 刘懿钧
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  60-62
    摘要: 随着新高考改革的推行,物理学科的考试内容形式也发生了深刻的变化,加强平时教学过程中的去情境化以及再情境化的训练,可以有效培养提升学生的物理核心素养.
  • 作者: 黄玉龙
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  63-64
    摘要: 高中物理复合场部分对用数形结合的思想、数学知识解决物理问题的能力有更高的要求.运用科学的方法,注重方法、思想间的结合,便能更好地解决物理问题.

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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