论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
10231
总下载数（次）
10
总被引数（次）
9646
中学物理
分享
投稿
曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
10231
总下载数（次）
10
总被引数（次）
9646
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 通过仿真物理实验软件构建竖直平面内圆周运动的绳杆模型和实验场景,探究隐藏在运动图景背后丰富的物理规律,旨在说明如何在新课程教学中以课堂和知识为载体、以技术融合为手段、以学生探究活动为抓手,以...
-
182. 螺旋摆的轨迹及临界特征刊名： 中学物理发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 螺旋摆,与单摆、复摆相同,是一种展示力学现象的实验仪器,其主要特征是与摆的一端所连接的物体将围绕着转动轴做螺旋运动(半径逐渐变小的近心运动),摆线将会在转动轴上缠绕.本文从最简单的螺旋摆开始...
-
183. 向心力定量演示装置的创新设计刊名： 中学物理发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 为突破向心力教学难点,利用常规材料制作了一款简易的"向心力定量演示装置".详尽介绍了该教具的创新点、制作流程和主要用途,该教具与数字化手段相结合,测量精确、读数快捷、功能丰富、实用性强,有较...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 给出了用伏安法测电阻时,电流表内、外接法的判定条件,并用Multisim软件对此进行了验证.
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 2020年浙江省1月选考是"学考和选考"实行分卷改革后的第一次命题,物理学科选考坚持浙江省高考改革方向,在原来学考选考合卷的基础上平稳过渡,确保新选考的平稳实施.特别是最后两个物理压轴题,集...
-
186. 指向学科核心素养的教学设计——曲线运动刊名： 中学物理发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 本文以"曲线运动"为例,从课程标准与学生视角定位教学内容和素养目标,以"学为中心"设计学习任务,通过情境创设、问题引导、学生活动等环节力求达成素养目标.
-
187. 基于物理核心素养下的对比迁移教学模式研究刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理核心素养是学生在物理学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.对比迁移是一种重要的教学方法,它立足学习过程,让学生在比较中思辨,在比较中迁移,在比较中提升思...
-
188. 基于核心素养的物理实验过程性评价的研究刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新课改实施的背景下,初中物理教学把培养学生核心素养作为教学目标.文章结合学生实验过程,浅探初中物理实验教学中基于核心素养的过程性评价.
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 从生活中的调光灯出发,引出探究课题—自制滑动变阻器,在常态课中设计实践性任务,解决实际问题,使学生经历电路预设、完善设计、模型建构、实践性评价的体验过程,促进物理观念的形成.
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 围绕"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"等物理学科核心素养设计评价任务,基于实证收集学生学习的信息.评价证据用于以下方面:诊断学生所达到的真实水平,分析学习中存在的障碍,为...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理概念是物理的基石,学生在学习压强概念过程中,往往仅停留在记忆概念的层次上,未认真思考概念的本质.物理课堂教学要让学生掌握物理知识,形成物理观念,发展高阶思维,教师应研究知识结构层级的差异...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 本文从一个物理家庭创新实验开展入手,就其实验现象产生的原因进行深入剖析,促进学生深度思考,然后针对问题原因改进实验进行再探究活动,促进学生自我完善知识结构和思维进阶,引领学生学会用"实验—分...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 深度学习是学生深度参与、切身体验、深度理解的学习.习题课教学对促进学生深度理解知识、领悟物理方法有着重要的作用.一节好的习题课不在于你讲了多少题,而应该是能够深入浅出、循序渐进、让学生切身体...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理学是现代科学技术的支撑,也是一门与生活联系较为紧密的基础学科,随着学生学习的深入,物理教师在引导学生通过物理概念、物理规律等建立物理观念的同时,应有战略性的眼光,将科技、生活有效结合起来...
-
195. 基于PBL与深度学习的课例研究与思考刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 基于项目学习、深度学习、大单元设计等理念的系列课例的设计与实践,从项目学习活动的单元设计出发及前期的课外"拓展性项目学习"的反思,到回归常规课堂知识群(概念中心)的"大单元项目学习"的设计与...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "情景物理"教学倡导教师将物理知识融入情景中,让学生在情景中领悟其中的物理道理,具有实践意义和理论意义,通过研究,形成了"四环四主体"操作流程和教学策略,并收获了成效.
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 创新实验是物理课堂教学中的"增值点",也是提升物理课堂教学效果的重要途径.现以江苏省初中物理优秀课评比案例为研究对象,尝试探索创新实验在物理教学中情境导入和新知建构环节的设计策略,以期指导物...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 评价既是对教学效果的检测,也能指导教学行为的变革.笔者结合2019年秋学期无锡市学业水平抽测八年级物理试题的命制,谈谈试题命制时的思考,及对教学的导向作用.
-
199. 关于镜面反射与漫反射实验的创新与改进刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 镜面反射与漫反射是反射的两种类型,教材关于两种反射的演示实验存在现象不明显和不能反映整体空间中光线分布的问题,所以笔者采用测量反射面四周空间光照强度分布的方法来探究两种反射的特点,效果比书本...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 本文以教科版"内能和热量"一课为例,通过甄选研究对象而进行的两个实验,培养学生发散思维能力;通过做功改变物体内能的创新实验,培养学生创新思维能力;通过实验器材的灵活组合、"一器多变"而进行的...
-
201. 实验创新在物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理教学离不开实验,而在现有的教学资源中,有的实验设计并不是很合理,必须加以改进或创新,才能更好地服务于物理课堂教学.本文将从课堂导入兴趣化、微小现象放大化、抽象规律模型化、定性探究定量化以...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 学习导图是教学活动的图形组织者,用以突出某课、某单元或某课程中必学的知识、技能和大思想.该图勾勒了学习内容中最重要信息和不同部分之间的联系,成为先行组织者(课前的学习引导)、后行组织者(课后...
-
203. 利用函数图像建构物理概念刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 物理概念是物理学的基础,概念教学是物理教学的重要组成部分.函数图像法是物理教学常用的教学方法.本文列举实例简述了利用函数图像法进行教学,通过分析图像来认识物理概念及意义、定义、本质和延伸应用...
-
204. 对初中物理教科书中家庭电路的学习建议刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在初中物理电学中,家庭电路部分是与我们生活联系最紧密的物理知识之一.关于家庭电路的总开关及其保险装置,现在使用较多的是空气开关和漏电保护器.笔者发现教科书对它们的名称、图片以及安装位置与我们...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 学前诊断确定概念学习的进阶起点,通过典型实验、纵横整合的实验设计拾阶而上实现概念进阶终点,通过核心概念的进阶学习在课堂教学中实现核心素养的培养目标.
-
206. 探客理念下初中物理“磁场”的教学设计思路刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 探客教育源自Tinkering(捣鼓)理念,后逐步被引入到常规教育领域,成为在科学教学中引发学生兴趣、想象力和创新意识的有效途径.探客教育提倡使用"真实的、日常的生活材料和工具"创造不平凡的...
-
207. 探客理念下初中物理“磁场”的教学实践刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在探客理念下"磁场"教学设计思路的基础上,笔者进行了教学实践探索,取得了良好的教学效果,总结了一些探客理念下"做中学"物理的有益经验.
-
208. 携手战“疫” 物理教师线上教学实证研究刊名： 中学物理发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新冠肺炎疫情时期,为保障人们的安全,举国上下,停工停课.为减轻疫情给学生学业带来的负面影响,教师开始进行线上教学.在停课不停学、不停教的大环境下,笔者通过对教学实证研究,比较多种线上学习平台...
-
209. 基于诊断性测试的物理概念教学内容整合建议刊名： 中学物理发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 依据"物理学科核心素养学习诊断内容的(3+2)×3框架"命制诊断性测试卷,基于诊断发现的概念教学问题,从概念教学内容整合角度提出四个方面的建议:整合课内外概念学习内容,促进学生对物理概念的深...
-
刊名： 中学物理发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 针对第一章"动量守恒定律"的编写意图进行梳理、说明.全章概述中明确指出章结构的设计特点.展现教科书编写的逻辑线索,明确教科书对"守恒思想"的渗透.深入挖掘教科书中关于学科核心素养目标的落实,...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
中学物理评价信息
中学物理统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
